Презентация на тему М.В.Ломоносов - великий сын России

культуры всего человечества.

М.В.Ломоносов известен как физик, химик и геолог,

поэт, художник и филолог, астроном, географ и технолог, литератор, историк и философ, -казалось, всюду он успевал и везде привносил новое, неожиданное, прогрессивное…Такой разносторонностью в прошлом обладал, пожалуй, лишь Леонардо да Винчи, а в последующем уже никто.

у местного дьячка и прочитавший лишь две светские книги

–Арифметику Магницкого и Грамматику Смотрицкого решил стать ученым.

в крайнем невежестве воспитанного и злую мачеху, которая всячески

старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда сижу попустому за книгами, я принужден был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах и терпеть стужу и голод – вспоминал Ломоносов.

Москву с целью –пробить себе дорогу к свету. Его

приняли только в духовное училище при одном из московских монастырей. За пять лет он окончил 8-летний курс обучения и должен был стать священником. Но его в числе наиспособнейших юношей послали учиться за границу у виднейших ученых того времени.

он был оставлен в Академии в должности профессора.

Крестьянский

сын Михайло Ломоносов стал ученым и посвятил свою жизнь распространению науки в своем отечестве и борьбе за его возвышение.

в его кафтане, вопросив с издёвкой: “Что это у

Вас, уважаемый академик, ум из кафтана выглядывает?” “Нет, - отвечал Ломоносов, - Это глупость туда заглядывает.”
“С ним шутить было накладно. Он везде был тот же: дома, где его все трепетали; во дворце, где он дирал за уши пажей; в Академии, где по свидетельству Шлецера, не смели при нём пикнуть. Вместе с тем Ломоносов был добродушен…”
А.С.Пушкин

русского народа, неисчерпаемость его таланта, сам являлся тому ярчайшим

примером.

Честь российского народа требует показать способность и остроту его в науках, и наше отечество может пользоваться своими собственными силами не только в военной храбрости, но и в рассуждении высоких знаний…

человеку, который всего искать должен ощупом.
И сии две науки

так соединены между собою, что одна без другой в совершенстве быть не могут.
Химия есть правая рука физики, математика – глаза.

это принято в науке…
Все вещества состоят из корпускул, температура

тела связана с вращательным движением этих корпускул.

Вещества не творятся из ничего и не исчезают бесследно. Ломоносов писал: Все перемены, в натуре случающиеся , что сколько чего у одного тела отнимается , столько прибудет к другому. Сей всеобщий естественный закон простирается и в самые правила движения: что тело , движущее своей силой другое, столь же оныя у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от него получает.

научно-организационные мероприятия он ни разрабатывал, он постоянно стремился направить

все свои силы и знания на благо народа России, к приращению наук, следовательно, к истинной пользе и славе Отечества.

вместе с Г.В. Рихманом с помощью незаземленной электроизмерительной особой

установки, так называемой громовой машины, приступили к изучению атмосферного электричества.26 июля 1753 г. во время грозы Рихман наблюдая за действием громовой машины, погиб от удара молнии. Ломоносов был уверен, что использование электричества откроет перед наукой великую надежду к благополучию человечества.

практическом применении полностью подтвердило это предвидение русского ученого.

связал с движением частиц вещества (корпускул) и сделал вывод

о существовании самой низкой температуры тела, когда движение частиц прекращается; на основе своей теории он объяснил явления испарения, плавления и теплопроводности.

цветообразование Ломоносов утверждал, что свет распространяется колебательным движением частичек.

Каждая группа частичек определяет один из основных цветов (красный, жёлтый и голубой). Прочие цвета рождаются от смешения первых. Этими взглядами Ломоносов подготовил почву для развития теории световых волн.

прохождение Венеры по диску Солнца Ломоносов открывает атмосферу у

этой планеты, что послужило началом развития в России нового научного направления, изучающего природу планет и спутников Солнечной системы. Он положил основание астрофизики как науки.

творений в области инструментальной оптики – ночезрительную трубу. В

домашней лаборатории он разрабатывает различные оптические инструменты: однозеркальный телескоп, микроскоп, звездный фотометр, камеру-обскуру, зажигательные стекла, рефрактор.

деятельность Ломоносова – это целая эпоха в истории отечественной

и мировой науки и культуры.

Имя Ломоносова присвоено подводному горному хребту в бассейне Северного Ледовитого океана; одному из кратеров на обратной стороне Луны, экваториальному противотечению в Атлантическом океане.

Именем русского ученого названа одна из малых планет и один из минералов.

Его имя носит Московский Государственный университет( в котором учатся и выпускники нашей школы).

жизнь, оставил глубокий след в науке и художественной литературе,

в искусстве и просвещении.