Презентация на тему Основы строения вещества

звук!
Физика- опора и основа
Всех без исключения наук!

жили-были царь с царицей,

и была у них дочь – Настасья Премудрая. Красавица писаная, а уж рукодельница! Но больше всего физику она любила. У неё даже комната была, где она целыми днями физические опыты проводила. И все шло хорошо. Но однажды налетел черный вихрь и унёс Настасью неизвестно куда.

Ребята ! Сегодня у нас урок-сказка. Слушайте внимательно, да физику вспоминайте. Но и тетради приготовьте, они вам понадобятся.

клич:


Нашелся храбрец: Иван-крестьянский сын. Собрался он в дорогу

и пошел куда глаза глядят.

Кто спасет
мою дочь,
тому я её
в жены
отдам

Рассказал ей Иван,"Нелегко тебе придется,- говорит она. Ведь спасти

Настасью Премудрую может только тот, кто физику хорошо знает". "Вот и хорошо,- отвечает Иван.- Уж что-то, а физику-то я знаю !" Дала тогда ему старушка клубок и говорит.
"Он отведет тебя куда нужно, но волшебником станет лишь тогда, когда ты скажешь правильно: клубок - что это: вещество или физическое тело? Задумался Иван.
- А ну-ка, ребята, давайте ему поможем! /ученики дают ответ – физическое тело/.
"Покатился клубок и привёл Ивана к двум деревьям А на них вместо зеленых листьев ленточки бумажные висят. Хотел Иван мимо пройти, да услышал голо "Помоги нам, Иван!". Развесь ленточки правильно: на одно дерево - с названиями веществ, а на другое - с названиями физических тел" Принялся Иван за работу.

А на них вместо зеленых листьев ленточки бумажные висят.

Хотел Иван мимо пройти, да услышал голо "Помоги нам, Иван!". Развесь ленточки правильно: на одно дерево - с названиями веществ, а на другое – с названиями физических тел" Принялся Иван за работу.

Вещества

Физические тела

выполнить это задание?
Ключ
Медь
Сталь
Луна
Вода
Мяч
Стол
Нефть

перед ним зеленой листвой шумят настоящие деревья:
"Спасибо. Иван за

то, что оживил нас!

Вещества

Физические тела

Вода

Стол

Мяч

Медь

Нефть

Ключ

Сталь

Луна

- перед ним старичок на пеньке сидит. Хотел было

Иван мимо пройти, а он говорит: "Погоди, добрый молодец! Дальше не пройдешь, коли не ответишь на мои три вопроса". “Задавай, - говорит Иван", и услышал

воду, полученную из сока, от воды, выделенной из молока

или морской воды? Почему?



Чем скажи отличаются холодная и горячая вода?



-Ну-ка, скажите, что Иван ответил старичку?

Холодная
вода

Горячая
вода

всегда и везде одинакова H2O.

3) Схожи, состоят из одинаковых

молекул.
Различие – скорость в горячей больше, чем в холодной

Ответы

клубок покатился так быстро, что Иван за ним еле

поспевал. Вдруг впереди болото: не обойти, не объехать. Что делать? Сел Иван на камень, да призадумался. И слышит, будто зовет его кто-то. Поднял голову, а на ветке синичка сидит. "Отодвинь, - говорит, - камень, на котором сидишь. Там- письмо заветное. Сумеешь ответы найти - откроется тебе невидимая тропинка через болото, не сумеешь - не видать тебе Настасьи Премудрой!"
Отодвинул Иван камень, а под ним и впрямь письмо, а в нем задания.

в тетради ответы, а потом зачитывают/.
1. Взаимное проникновение соприкасающихся

веществ друг в друга в следствии беспорядочного движения частиц, из которых они состоят, называется........... /диффузией/
2. То, из чего состоит физическое тело, называется ...... /веществом/
3. Частицы, из которых состоят молекулы, называются ...... /атомами/
4. Сохранение объема и формы - это свойство ...... /твердых тел/
5. Одним из основателей учения о молекулярном строении веществ был великий русский ученый ...... /М.В.Ломоносов/"

дело делается. Справился Иван с первым заданием, взялся за

второе, а оно непростое: надо показать схематично расположение молекул воды в различных агрегатных состояниях и объяснить, чем вызвано различие свойств воды в этих состояниях".
/один ученик выполняет это на магнитной доске с помощью моделей молекул и объясняет/
газообразное
жидкое
твердое

друг к другу. Газы не имеют собственной формы и

объема.
2. Расстояние меньше самих молекул. Притяжение молекул друг к другу уже значительно /сохраняет объём/, но притяжение недостаточно, чтобы жидкость сохранила форму
3. Притяжение больше чем у жидкости, в твердом состоянии сохраняет объем и форму.

диффузии /опыт с фенолфталеином/. Учащийся показывает этот опыт, а

затем демонстрируем фрагмент видеозаписи опыта.

через болото, а клубок покатился по ней. Идет Иван,

торопится. Вдруг остановился клубок. Пригляделся Иван, а впереди ров глубокий: не обойти, не перепрыгнуть. Что делать? Смотрит, а на самом краю рва камень огромный стоит и на не слова написаны "."

Если найдешь физические ошибки в рассказе, то перекинешь через ров мост, а не найдешь,- так и останешься на этой стороне

в нем физические ошибки.
Текст записи: Встретились однажды два друга - Коля и Витя. Давно они не виделись.
"А я уже физику знаю", - хвалится Коля. "И я тоже знаю", -говорит Витя. И стали они друг перед другом своими знаниями хвастаться.
“Я знаю,- говорит Коля, что мельчайшая частица данного вещества- это молекула." "Подумаешь!- отвечает Витя. Зато я знаю, что все молекулы состоят из атомов”
"А ты знаешь, Витя, что чем меньше скорость движения молекул, тем выше температура данного тела! /чем больше/
"Еще бы не знать! - отвечает Витя, - это каждому известно! А ты, Коля, слышал, что вещества могут находиться в 3-х состояниях: жидком, твердом, и газообразном?
"Конечно, слышал,- улыбнулся Коля.- Я даже знаю их свойства. Жидкости сохраняют форму, но не имеют объем /наоборот/. Газы сохраняют форму и объем /нет/, твердые тела не сохраняют ни формы, ни объема /сохраняют/" "Постой, постой! - остановил его Витя. По-моему, ты что-то перепутал!
"Ничего я не перепутал,- обиделся Коля.- Я физику как дважды два знаю."
"Ну, тогда,- говорит Витя, ответь на мой вопрос: одинаково ли протекает диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Только сначала подумай."
"А что туг думать,- усмехнулся Коля. Я и без обдумывания скажу, что одинаково. На то она, брат, и диффузия! /нет. в газах быстрее/

тут же появился мост и он пошел дальше. Долго

ли коротко ли шел Иван, но наконец пришел к замку, а войти в него не может- вокруг глухие стены до самого неба простираются.. Отыскал: он небольшую дверь в стене, но на ней замок многопудовый висит. Попытало! было Иван сбить его, да все напрасно. Стоит Иван, пригорюнился. Вдруг голос слышит:" Не печалься, Иван. Замок сам откроется, коли сумеешь ты указать физический смысл трех пословиц

/диффузия/

Отрезанный ломоть к

хлебу не приставишь /мало притяжение между молекулами, притяжение заметно, когда молекулы находятся очень близко друг к другу/

Как с гуся вода /перья смазаны жиром, вода не смачивает жир/

Ребята объясняют смысл пословиц.

Открыл он дверь, а перед ним стоит Настасья Премудрая,"Молодец,

Иван!, говорит, Не побоялся трудное и испытаний. Все прошел. осталась самая малость. Чтобы разрушить злые чары надо рассчитать цену деления у всех мензурок, стоящих на столе, и сказал сколько воды в каждую из них налито.
/один человек у доски. ребята на месте работают либо с мензурками, либо карточками/.

исчез заброшенный замок очутились Иван да Настасья дома. Обрадовались

царь с царицей, сыграли свадьбу и стали все жить-поживать, да добра наживать. Тут и сказке конец. Кто слушал её, да физику повторял, тот молодец!