решения качественных и расчётных задач;
развивать навыки решения качественных и
расчётных задач;развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Плотность вещества. Взаимодействие тел. Решение задач
Содержание
- 2. Цели урока: закрепить знания по теме;совершенствовать
- 3. «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока
- 4. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне,
- 5. массавремяобъёмпутьплотностьскоростьсSкг/м3м3 кгмм/сVmt«Найди правильную дорогу»
- 6. «Узнай формулу»
- 7. 7200 кг0,002 кг0,0005 кг0,00004 м3 0,0002 м320
- 8. Определите объём воды находящейся в мензурке.В
- 9. Как можно объяснить, что у тел одинакового
- 10. Один велосипедист 12 с двигался со скоростью
- 11. Чугунный шар при объёме 125 см3 имеет
- 12. Домашнее задание: учебник Перышкин А.В.,
- 13. Решать загадки можно вечно.Вселенная ведь бесконечна.Спасибо всем нам за урок,А главное, чтоб был он впрок!
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Цели урока: закрепить знания по теме;совершенствовать навыки решения качественных и расчётных задач;развивать навыки решения качественных и расчётных задач;развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей.
Слайд 2
Цели урока:
закрепить знания по теме;
совершенствовать навыки
решения качественных и расчётных задач;
расчётных задач;развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей.
Слайд 3 «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему
не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые».
Д.
Хевеши
Слайд 4
Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и
я запомню.
Вовлеки меня , и я научусь.
Китайская
мудрость
Слайд 7
7200 кг
0,002 кг
0,0005 кг
0,00004 м3
0,0002 м3
20 м/с
0,8
м
900 с
0,0001 м3
Выполните упражнение: сделайте перевод единицы в СИ.
Слайд 8
Определите объём воды находящейся в мензурке.
В ту
же мензурку с водой опустили цилиндр. Каков объём воды
и тела вместе?Каков объём цилиндра?
«Я мыслю, следовательно, я существую»
Декарт (французский философ и математик 1569 – 1650 годы)
Слайд 9 Как можно объяснить, что у тел одинакового объёма
разные массы?
Как можно объяснить, что у тел разного объёма
одинаковые массыСлайд 10 Один велосипедист 12 с двигался со скоростью со
скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок
пути за 9с. Какова средняя скорость велосипедиста на этом участке пути?Дано:
= 6 м/с
t = 12 c
t = 9 c
- ?
Решение
СИ
S1 = S2
S = 6 м/с 12 с = 72 м
Ответ: 8 м/с
Слайд 11 Чугунный шар при объёме 125 см3 имеет массу
800г. Сплошной или полый этот шар?
Дано:
V = 125 см3
m = 800 г
- ?
СИ
Решение
Ответ: шар полый
Слайд 12 Домашнее задание: учебник Перышкин А.В., 2010
год
для тех, кто не справился с заданием 1,2 повторить
§ 13, 17, 18; для тех, кто не справился с заданием 3 № 72;
найти ответ на вопрос: почему в различных агрегатных состояниях,
плотность одного и того же вещества различна?
Слайд 13
Решать загадки можно вечно.
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам
