на своем знамени:
"Посев научный взойдет для жатвы народной".
Менделеев Д.И.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Полное отражение света 11 класс
Содержание
- 2. Содержание урокаНаука давно перестала чуждаться жизни и
- 3. Цель урока :– развитие познавательного интереса, умения
- 4. Актуализация знанийКакие явления наблюдаются на границе раздела
- 5. Задание 1Два художника, гуляя по берегу озера,
- 6. Задание 2В воде идут два параллельных луча
- 7. Слайд 6
- 8. Преломления света не будет.Свет будет отражаться на границе «вода – воздух»
- 9. Объяснение нового материалаСлайд 8
- 10. Иоганн Кеплер (1571–1630), немецкий астроном впервые описал
- 11. βαβαβα0β=900αβПолное внутреннее отражениеα0 – предельный угол полного отраженияРассмотрим более подробно.Слайд 10
- 12. α0β=900α0 – предельный угол полного отражения вычисление α0 таблица значений α0Слайд 11
- 13. Предельный угол полного отражения светаСлайд 12
- 14. Таблица значений предельных углов полного внутреннего отраженияСлайд 13
- 15. Домашний экспериментОпыт с монетойОпыт с карандашомСлайд 14
- 16. Полное внутреннее отражение света в природе«Игра камней»Взгляд из воды на поверхность РадугаМиражи: Фата-морганаСлайд 15
- 17. Световоды Слайд 16
- 18. В передаче информацииВ современной архитектуреВ медицинеВ измерительных
- 19. Волоконная оптика в медицинеСлайд 18
- 20. Волоконная оптика в передаче информацииСлайд 19
- 21. Волоконно-оптический датчикСлайд 20
- 22. Волоконная оптика в современной архитектуреСлайд 21
- 23. Фонтаны и малые архитектурные формыСлайд 22
- 24. Волоконная оптика и оптические приборы Слайд 23
- 25. Витрины и музейные экспонаты Слайд 24
- 26. Домашнее задание§ 62, упр. 8(9);Познакомиться с презентацией
- 27. Итоги урокаСлайд 27
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Содержание урокаНаука давно перестала чуждаться жизни и написала на своем знамени: "Посев научный взойдет для жатвы народной". Менделеев Д.И.
Слайд 2
Содержание урока
Наука давно перестала чуждаться жизни
и написала
на своем знамени:
Менделеев Д.И.
Слайд 3
Цель урока :
– развитие познавательного интереса, умения составлять
алгоритмы «переноса»
применения приобретенных знаний в нестандартной (новой) учебной
ситуации; формирование учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся.
Задачи:
Образовательные:
сформировать понятие “полное внутреннее отражение света”;
выяснить условия возникновения полного отражения света;
изучить практическое применение этого физического явления;
совершенствовать навыки работы с различными ИКТ программами;
создать познавательную мотивацию при постановке экспериментальных задач;
Воспитательные:
воспитание мировоззренческих понятий: о причинно-следственных связях в окружающем мире,
о познаваемости окружающего мира и человечества,
воспитание чувства товарищеской взаимовыручки, воспитание этики групповой работы.
Развивающие:
развитие навыков и умений: умение классифицировать и обобщать;
умение формулировать выводы по изученному материалу;
развитие самостоятельности мышления и интеллекта;
развитие грамотной устной речи; развитие навыков практической работы.
Слайд 4
Актуализация знаний
Какие явления наблюдаются на границе раздела двух
прозрачных сред?
Сформулируйте закон отражения света.
Сформулируйте закон преломления света.
Каков физический
смысл абсолютного показателя преломления среды?Задание 1
Задание 2
Слайд 3
Слайд 5
Задание 1
Два художника, гуляя по берегу озера, обратили
внимание на наклонную палку, торчащую из воды, и затем
изобразили увиденное так, как показано на рисунках а) и б).Какой из художников ошибся?
Слайд 4
Слайд 6
Задание 2
В воде идут два параллельных луча 1
и 2, как изображено на рисунке. Луч 1 выходит
в воздух непосредственно, а луч 2 проходит сквозь горизонтальную плоскопараллельную пластинку, лежащую на поверхности воды.Будут ли эти лучи параллельны при выходе в воздух?
Слайд 5
Слайд 10
Иоганн Кеплер
(1571–1630),
немецкий астроном
впервые описал явление
полного
внутреннего отражения света
ЭЙХЕНВАЛЬД
АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ
(1864 – 1944),
русский физик
В
1908 выяснил вопрос о природе полного внутреннего отражения светаЧарльз Као
(родился 4 ноября 1933 года)
китайский, британский и американский инженер-физик.
Лауреат Нобелевской премии
по физике 2009 года
за «новаторские достижения
в области передачи света по волокнам для оптической связи»
Слайд 9
Слайд 11
β
α
β
α
β
α0
β=900
α
β
Полное внутреннее отражение
α0 – предельный угол полного отражения
Рассмотрим
более подробно.
Слайд 10
Слайд 16
Полное внутреннее отражение света в природе
«Игра камней»
Взгляд из
воды
на поверхность
Радуга
Миражи: Фата-моргана
Слайд 15
Слайд 18
В передаче информации
В современной архитектуре
В медицине
В измерительных приборах
В
оптических приборах
Волоконная
оптика
В искусстве
Фонтаны
и малые архитектурные формы
Слайд 17
Слайд 26
Домашнее задание
§ 62, упр. 8(9);
Познакомиться с презентацией «Полное
отражение света» на сайте http://dnevnik.ru/
Используя интерактивную модель сайта
http://www.rusedu.ru/detail_6171.html , определить предельный угол полного отражение для сред:рубин – стекло;
алмаз – стекло;
спирт – воздух.
Слайд 25
