Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Привитие навыков здорового образа жизни у школьников

Содержание

На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том чтобы привить навыки здорового образа жизни для того чтобы снизить процент заболеваемости у школьников, так как поднятой проблемой вызвана потребность психологов, педагогов, родителей в
Выполнила: учитель физической культуры На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том Объектом исследования: является процесс формирования представлений у школьников о здоровом образе жизни Задачи творческой работыраскрыть основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни;проанализировать основные Методы исследования:теоретический анализ литературы;метод педагогического наблюдения;метод тестов;метод математической статистики. Современные подходы к проблеме формирования здорового образа жизниВ Уставе Всемирной Организации Здравоохранения Сущность понятий «Здоровье», «Образ жизни», «ЗОЖ» «Здоровье человека - это состояние полного Образ жизни – тип жизнедеятельности людей, обусловленный особенностями общественно-экономической формации. Основными параметрами Под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности Основы здорового образа жизни школьников Режим труда (учебной деятельности) и отдыха Режим Режим труда (учебной деятельности) и отдыхаТруд - истинный стержень и основа режима Режим снаДля сохранения нормальной деятельности нервной системы и всего организма большое значение Физическая нагрузкаДля школьников систематическое занятие физкультурой и спортом приобретает исключительное значение. Тренированный Распорядок дня Режим каждого школьника должен предусматривать определенное время для учебы, отдыха, Примерный распорядок дня школьников, занимающихся в 1-ю смену Закаливание Закаливание – мощное оздоровительное средство. Оно позволяет избежать многих болезней, продлить Режим питанияШкольники питаются по-разному, однако существует ряд требований, которые должны учитываться всеми. Примерное меню школьникаЗавтракСалат из свежих овощейОмлет с морковьюКофе с молокомХлеб пшеничный, сыр, Личная гигиенаБольшое значение в охране и укреплении здоровья школьника принадлежит его гигиеническому Профилактика вредных привычек Привычки - это форма нашего поведения. Недаром А.С.Пушкин говорил: Вывод:В заключении можно сделать вывод, что надо не только хотеть быть здоровым, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ АНКЕТ-ТЕСТОВ График 1: « Представление детей, их готовности к ведению собственного здорового образа жизни» График 2: « Расти здоровым» График 3: «Режим дня» ВЫВОД:Результаты исследования свидетельствует о возросшем количестве детей, осознающих личную значимость здорового образа План конспект урока по физкультуре для учащихся 5-х классов по теме: Волейбол.Тип Практический выход. Участие школьников в соревнованиях: 2008-09 год 2009-10 год ЗаключениеПривитие здорового образа жизни у школьников опирается на сознательное и ответственное отношение
Слайды презентации

Слайд 2 На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ

На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в

жизни состоит в том чтобы привить навыки здорового образа

жизни для того чтобы снизить процент заболеваемости у школьников, так как поднятой проблемой вызвана потребность психологов, педагогов, родителей в совершенствующихся методах психолого-педагогического воздействия на здоровый образ жизни в формировании школьника. Отсюда вытекает проблема здорового образа жизни у школьников. Это послужило основанием для выбора темы исследования и его проведения.


Слайд 3 Объектом исследования: является процесс формирования представлений у школьников

Объектом исследования: является процесс формирования представлений у школьников о здоровом образе

о здоровом образе жизни и дополнительной подготовке в области

волейбола.
Предметом исследования: является способы формирования представлений у школьников о здоровом образе жизни и волейболе.
Цель исследования: выявление уровня знаний о здоровом образе жизни.


Слайд 4 Задачи творческой работы
раскрыть основные понятия о здоровье и

Задачи творческой работыраскрыть основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни;проанализировать

здоровом образе жизни;
проанализировать основные компоненты здорового образа жизни у

школьников;
рассмотреть личную гигиену как залог здорового образа жизни;
раскрыть профилактику вредных привычек как основу здорового образа жизни;
провести педагогическое исследование на знание о здоровом образе жизни у учащихся 5 класса.
разработать систему развивающих упражнений по формированию навыков игре в волейбол.


Слайд 5 Методы исследования:
теоретический анализ литературы;
метод педагогического наблюдения;
метод тестов;
метод математической

Методы исследования:теоретический анализ литературы;метод педагогического наблюдения;метод тестов;метод математической статистики.

статистики.


Слайд 6 Современные подходы к проблеме формирования здорового образа жизни
В

Современные подходы к проблеме формирования здорового образа жизниВ Уставе Всемирной Организации

Уставе Всемирной Организации Здравоохранения определение понятия здоровье: «…состояние полного,

физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
По мнению С.В.Попова «Если вдуматься в это определение, то можно сделать вывод, что абсолютное здоровье является абстракцией и кроме того, что это определение изначально исключает людей, имеющих какие-либо (врожденные или приобретенные) физические дефекты, даже в стадии компенсации».

Слайд 7 Сущность понятий «Здоровье», «Образ жизни», «ЗОЖ»
«Здоровье человека -

Сущность понятий «Здоровье», «Образ жизни», «ЗОЖ» «Здоровье человека - это состояние

это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а

не только отсутствие болезней и физических недостатков».


Слайд 8 Образ жизни – тип жизнедеятельности людей, обусловленный особенностями

Образ жизни – тип жизнедеятельности людей, обусловленный особенностями общественно-экономической формации. Основными

общественно-экономической формации. Основными параметрами образа жизни являются труд (учеба

для подрастающего поколения), быт, общественно-политическая и культурная деятельность людей, а также различные поведенческие привычки и проявления. Если их организация и содержание способствуют укреплению здоровья, то есть основание говорить о реализации здорового образа жизни, который можно рассматривать как сочетание видов деятельности, обеспечивающее оптимальное взаимодействие индивида с окружающей средой.


Слайд 9 Под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы

Под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной

и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют

резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций. И выражает ориентированность деятельности личности в направлении формирования, сохранения и укрепления, как и индивидуального, так и общественного здоровья.
Отсюда понятно, насколько важно, начиная с самого раннего возраста, воспитывать у детей активное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой.


Слайд 10 Основы здорового образа жизни школьников
Режим труда (учебной деятельности)

Основы здорового образа жизни школьников Режим труда (учебной деятельности) и отдыха

и отдыха
Режим сна
Физическая нагрузка
Распорядок дня
Закаливание
Режим питания
Личная гигиена
Профилактика

вредных привычек

Слайд 11 Режим труда (учебной деятельности) и отдыха
Труд - истинный

Режим труда (учебной деятельности) и отдыхаТруд - истинный стержень и основа

стержень и основа режима здоровой жизни человека. Существует неправильное

мнение о вредном действии труда вызывающем якобы "износ" организма, чрезмерный расход сил и ресурсов, преждевременное старение. Труд как физический, так и умственный не только не вреден, но, напротив, систематический, посильный, и хорошо организованный трудовой процесс чрезвычайно благотворно влияет на весь организм человека.



Слайд 12 Режим сна
Для сохранения нормальной деятельности нервной системы и

Режим снаДля сохранения нормальной деятельности нервной системы и всего организма большое

всего организма большое значение имеет полноценный сон. Великий русский

физиолог И.П. Павлов указывал, что сон- это своего рода торможение, которое предохраняет нервную систему от чрезмерного напряжения и утомления. Сон должен быть достаточно длительным и глубоким. Если человек мало спит, то он встает утром раздраженным, разбитым, а иногда с головной болью.

Слайд 13 Физическая нагрузка
Для школьников систематическое занятие физкультурой и спортом

Физическая нагрузкаДля школьников систематическое занятие физкультурой и спортом приобретает исключительное значение.

приобретает исключительное значение. Тренированный школьник легко справляется со значительными

физическими нагрузками.
Физкультура и спорт весьма полезны. Ежедневная утренняя гимнастика - обязательный минимум физической тренировки. Она должна стать для школьников такой же привычкой, как умывание по утрам.


Слайд 14 Распорядок дня
Режим каждого школьника должен предусматривать определенное

Распорядок дня Режим каждого школьника должен предусматривать определенное время для учебы,

время для учебы, отдыха, приема пищи, сна.
Распорядок дня у

разных школьников может и должен быть разным в зависимости от характера учебы, бытовых условий, привычек и склонностей, однако и здесь должен существовать определенный суточный ритм и распорядок дня. Необходимо предусмотреть достаточное время для сна, отдыха. Перерывы между приемами пищи не должны превышать 5-6 часов. Очень важно, чтобы школьник спал и принимал пищу всегда в одно и то же время.


Слайд 15 Примерный распорядок дня школьников, занимающихся в 1-ю смену

Примерный распорядок дня школьников, занимающихся в 1-ю смену

Слайд 16 Закаливание
Закаливание – мощное оздоровительное средство. Оно позволяет

Закаливание Закаливание – мощное оздоровительное средство. Оно позволяет избежать многих болезней,

избежать многих болезней, продлить жизнь на долгие годы, сохранить

высокую работоспособность. Закаливание оказывает общеукрепляющее действие на организм. Оно укрепляет нервную систему, оказывает благотворное влияние на сердце и сосуды, нормализуя артериальное давление, улучшает обмен веществ.


Слайд 17 Режим питания
Школьники питаются по-разному, однако существует ряд требований,

Режим питанияШкольники питаются по-разному, однако существует ряд требований, которые должны учитываться

которые должны учитываться всеми. Прежде всего, пища должна быть

разнообразной и полноценной, т.е. содержать в нужном количестве и в определенных соотношениях все основные питательные вещества. Весьма вредно для здоровья и питание с систематическим введением непомерных количеств какого-либо одного продукта или пищевых веществ одного класса (например, обильное введение жиров или углеводов, повышенное потребление поваренной соли).


Слайд 18 Примерное меню школьника
Завтрак
Салат из свежих овощей
Омлет с морковью
Кофе

Примерное меню школьникаЗавтракСалат из свежих овощейОмлет с морковьюКофе с молокомХлеб пшеничный,

с молоком
Хлеб пшеничный, сыр, масло
Полдник
Настой шиповника
Ватрушка с творогом
Фрукты, орехи
Обед
Суп

овощной
Котлеты мясные с тушёным картофелем
Сок, курага, хлеб ржаной
Ужин
Винегрет
Гречневая каша
Молоко с мёдом, хлеб


Слайд 19 Личная гигиена
Большое значение в охране и укреплении здоровья

Личная гигиенаБольшое значение в охране и укреплении здоровья школьника принадлежит его

школьника принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию. Гигиеническое воспитание

— это часть общего воспитания, а гигиенические навыки — это неотъемлемая часть культурного поведения
Большое значение в профилактике различных заболеваний принадлежит личной гигиене. Личная гигиена — это уход за своим телом и содержание его в чистоте.


Слайд 20 Профилактика вредных привычек
Привычки - это форма нашего

Профилактика вредных привычек Привычки - это форма нашего поведения. Недаром А.С.Пушкин

поведения. Недаром А.С.Пушкин говорил: «Привычка свыше нам дана, замена

счастью она».
Полезные привычки помогают формированию гармо­нически развитой личности, вредные, — наоборот, тормо­зят ее становление. Привычки чрезвычайно устойчивы.
Еще Гегель подчеркивал, что привычки делают человека их рабом. Поэтому в школьном возрасте важно выработать у себя полезные привычки и решительно бороться с вредными, грозящими перейти в пороки.



Слайд 21 Вывод:
В заключении можно сделать вывод, что надо не

Вывод:В заключении можно сделать вывод, что надо не только хотеть быть

только хотеть быть здоровым, но активно и настойчиво работать

в этом направлении, так как легких путей к достижению высокого уровня здоровья нет.

Слайд 22 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ АНКЕТ-ТЕСТОВ

ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ АНКЕТ-ТЕСТОВ


Слайд 23 График 1: « Представление детей, их готовности к

График 1: « Представление детей, их готовности к ведению собственного здорового образа жизни»

ведению собственного здорового образа жизни»


Слайд 24 График 2: « Расти здоровым»

График 2: « Расти здоровым»

Слайд 25 График 3: «Режим дня»

График 3: «Режим дня»

Слайд 26 ВЫВОД:
Результаты исследования свидетельствует о возросшем количестве детей, осознающих

ВЫВОД:Результаты исследования свидетельствует о возросшем количестве детей, осознающих личную значимость здорового

личную значимость здорового образа жизни и уверенных в его

необходимости. Теперь большая часть учащихся приписывает ответственность за отклонения от норм здорового образа жизни только самим себе, а не своим родителям, врачам или окружающей среде.


Слайд 27 План конспект урока по физкультуре для учащихся 5-х

План конспект урока по физкультуре для учащихся 5-х классов по теме:

классов по теме: Волейбол.
Тип урока: Закрепляющий.
Цель:Совершенствовать технику элементов волейбола.
Задачи

урока:
Способствовать закреплению быстроты перемещений.
Закрепить технику выполнению передачи и приёма мяча сверху двумя руками.
Закрепить технику выполнения нижней прямой подачи мяча.
Развивать чувство сотрудничества с партнёром по команде.

Слайд 32 Практический выход. Участие школьников в соревнованиях: 2008-09 год

Практический выход. Участие школьников в соревнованиях: 2008-09 год

Слайд 33 2009-10 год

2009-10 год

Слайд 34 Заключение
Привитие здорового образа жизни у школьников опирается на

ЗаключениеПривитие здорового образа жизни у школьников опирается на сознательное и ответственное

сознательное и ответственное отношение к своему здоровью, не сводящееся

к борьбе с болезнями. Здоровый образ жизни - это знание правил санитарии, гигиены жилищ и экологии, строгое соблюдение гигиены тела, приобщение к физкультуре и спорту, гигиена физического и умственного труда, гигиена личной жизни. Это четкие знания о вредных факторах и привычках (курение, алкоголь, наркотики) и сознательное негативное отношение к ним.
Использование педагогических приемов, направленных на формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры у учащихся оказывают положительное влияние на выносливость и снижают общую заболеваемость.



  • Имя файла: privitie-navykov-zdorovogo-obraza-zhizni-u-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0