Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему раздел волейбол в школьной програме

Содержание

Материально – техническое обеспечениеВолейбольная сетка поперек залаВолейбольная сетка вдоль залаВолейбольные мячи - 60 шт.Скакалки – 50 шт.Набивные мячи – 1 кг, 3 кг – 30 шт.Мишени на стене, переносные и подвесные кольца, держатели мяча, подставка для
Раздел «Волейбол» в школьной программеЕлисеев.ВФ учитель физической культуры МБОУ «СОШ №1» г. Алдан Материально – техническое обеспечениеВолейбольная сетка поперек залаВолейбольная сетка вдоль залаВолейбольные мячи - Методические принципы обученияСознательности и активности:Педагогические правилаПостановка конкретных задачУказывать средства для решенияДобиваться понимания Наглядности: Педагогические правила Правильный показПрименение образных сравненийИспользование имеющегося двигательного опытаВыделение в упражнениях Доступности и индивидуализации:Педагогические правилаСоблюдать и учитывать оптимальную меру доступности при обучении конкретному Систематичности:Педагогические правилаОт главного к второстепенномуОт простого к сложномуСоблюдать преемственность и последовательность Методические приемы обученияОблегчение условий выполнения упражненийРаздельное и последовательное выполнение частей сложного упражненияВременное 5. Использование зрительных и звуковых ориентиров6. Использование идеомоторного метода выполнения7. Использование метода Проблемное обучениеПримерные вопросы:Почему в волейболе стойка игрока имеет особо важное значение?Почему незначительное Типичные ошибкиСтойка игрока:Неподходящая для игрового приема стойкаРуки находятся слишком близко к корпусуПри Передача предплечьями:Слишком высоко подняли руки, так что потом они взлетели выше плечСогнулись Передача сверху:Мяч коснулся ладоней и произошла его «задержка»Мяч пошел вертикально вверх, а Атакующий удар:Прыгнули в сеткуМяч попал в сеткуМяч полетел по дугеМяч полетел в аут Результативность Обеспечивается высокий уровень техники волейбольных двигательных действийОбеспечивается возрастание уровня развития физических Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Материально – техническое обеспечение
Волейбольная сетка поперек зала
Волейбольная сетка

Материально – техническое обеспечениеВолейбольная сетка поперек залаВолейбольная сетка вдоль залаВолейбольные мячи

вдоль зала
Волейбольные мячи - 60 шт.
Скакалки – 50 шт.
Набивные

мячи – 1 кг, 3 кг – 30 шт.
Мишени на стене, переносные и подвесные кольца, держатели мяча, подставка для блокирования и т.д.

Слайд 3 Методические принципы обучения
Сознательности и активности:
Педагогические правила
Постановка конкретных задач
Указывать

Методические принципы обученияСознательности и активности:Педагогические правилаПостановка конкретных задачУказывать средства для решенияДобиваться

средства для решения
Добиваться понимания своих действий
Приучаться к самостоятельности в

действиях
Учить правильно оценивать выполненное движение
Использовать ошибку
Привлекать в качестве помощников в обучении отдельным элементам, групповодов, судей.


Слайд 4 Наглядности:
Педагогические правила
Правильный показ
Применение образных сравнений
Использование имеющегося

Наглядности: Педагогические правила Правильный показПрименение образных сравненийИспользование имеющегося двигательного опытаВыделение в

двигательного опыта
Выделение в упражнениях главной фазы и узловых элементов
Применение

приемов конкретизации действий особенно при тактических заданиях (звуковые сигналы, зрительные ориентиры)


Слайд 5 Доступности и индивидуализации:
Педагогические правила
Соблюдать и учитывать оптимальную меру

Доступности и индивидуализации:Педагогические правилаСоблюдать и учитывать оптимальную меру доступности при обучении

доступности при обучении конкретному упражнению
От известного к неизвестному
От легкого

к трудному
От освоенного к неосвоенному
Учитывать (пол, возраст, состояние здоровья, уровень специальной физической подготовленности, степень развития двигательных качеств)
Уровень специальной и физической подготовленности
Степень развития двигательных качеств


Слайд 6 Систематичности:
Педагогические правила
От главного к второстепенному
От простого к сложному
Соблюдать

Систематичности:Педагогические правилаОт главного к второстепенномуОт простого к сложномуСоблюдать преемственность и последовательность

преемственность и последовательность



Слайд 7 Методические приемы обучения
Облегчение условий выполнения упражнений
Раздельное и последовательное

Методические приемы обученияОблегчение условий выполнения упражненийРаздельное и последовательное выполнение частей сложного

выполнение частей сложного упражнения
Временное выполнение в более трудных условиях
Выполнение

упражнения в контрастных условиях



Слайд 8 5. Использование зрительных и звуковых ориентиров
6. Использование идеомоторного

5. Использование зрительных и звуковых ориентиров6. Использование идеомоторного метода выполнения7. Использование

метода выполнения
7. Использование метода анализа выполненных действий
8. Использование метода

последовательного переключения внимания


Слайд 9 Проблемное обучение
Примерные вопросы:
Почему в волейболе стойка игрока имеет

Проблемное обучениеПримерные вопросы:Почему в волейболе стойка игрока имеет особо важное значение?Почему

особо важное значение?
Почему незначительное сгибание рук в локтевых суставах

способствует повышению точности верхней передачи?
Какая зависимость между силой принимаемой подачи и степенью сгибания ног в коленных суставах?
Имеет ли значение при атакующем ударе движение другой руки?
Почему при подаче находится впереди разноименная бьющей руке нога?

Слайд 10 Типичные ошибки
Стойка игрока:
Неподходящая для игрового приема стойка
Руки находятся

Типичные ошибкиСтойка игрока:Неподходящая для игрового приема стойкаРуки находятся слишком близко к

слишком близко к корпусу
При перемещении соединены ладони
Отразив мяч, застыли

на месте

Слайд 11 Передача предплечьями:
Слишком высоко подняли руки, так что потом

Передача предплечьями:Слишком высоко подняли руки, так что потом они взлетели выше

они взлетели выше плеч
Согнулись в поясе, а не в

коленях, в результате пас слишком низкий и короткий
Не перенесли вес тела вперед, в результате мяч не полетел в сторону сетки
В решающий момент разъединили ладони
Мяч ударился о руки выше локтевого сустава

Слайд 12 Передача сверху:
Мяч коснулся ладоней и произошла его «задержка»
Мяч

Передача сверху:Мяч коснулся ладоней и произошла его «задержка»Мяч пошел вертикально вверх,

пошел вертикально вверх, а не по навесной траектории
Мяч пошел

закрученным
Мяч улетел через сетку

Слайд 13 Атакующий удар:
Прыгнули в сетку
Мяч попал в сетку
Мяч полетел

Атакующий удар:Прыгнули в сеткуМяч попал в сеткуМяч полетел по дугеМяч полетел в аут

по дуге
Мяч полетел в аут


Слайд 14 Результативность
Обеспечивается высокий уровень техники волейбольных двигательных действий
Обеспечивается

Результативность Обеспечивается высокий уровень техники волейбольных двигательных действийОбеспечивается возрастание уровня развития

возрастание уровня развития физических качеств
Повысился интерес к дополнительным внеклассным

занятиям по волейболу

  • Имя файла: razdel-voleybol-v-shkolnoy-programe.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0