Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сохранение энергии

Цель урока1. Исследовать выполнение закона сохранения энергии в различных механических процессах.2. Развивать навыки исследовательской работы, научить делать выводы, анализировать полученный результат. 3. Воспитывать коллективизм, внимание, интерес к предмету физики.
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ МОУ «ЛИЦЕЙ г.КОЗЬМОДЕМЬЯНСКА»Емельянова Наталья Леонидовна Цель урока1. Исследовать выполнение закона сохранения энергии в различных механических процессах.2. Оборудование урока Для повторения материала к уроку использование ИКТ (ноутбук, проектор, экран). Ход урокаОргмомент.Постановка целей исследовательской работы.Вопросы к повторению материала по теме «Закон сохранения Задача 1. Исследовать превращение потенциальной энергии тела, поднятого над нулевым уровнем в Порядок выполнения работыГруз из набора прочно укрепите на крючке динамометра.Поднимите рукой груз, Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона сохранения энергии Порядок выполнения работыУстановить направляющую рейку под углом α =30° к поверхности стола. Порядок выполнения работыНайти высоту h положения тела над нулевым уровнем.Вычислить потенциальную энергию Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работеЗаполнить бланк ответов.Определить относительную погрешность измерения.Сделать Подведение итогов. РефлексияЧто было положительного, что понравилось на данном уроке,можно ли использовать
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока
1. Исследовать выполнение закона сохранения энергии

Цель урока1. Исследовать выполнение закона сохранения энергии в различных механических

в различных механических процессах.
2. Развивать навыки исследовательской работы, научить

делать выводы, анализировать полученный результат.
3. Воспитывать коллективизм, внимание, интерес к предмету физики.

Слайд 3 Оборудование урока
Для повторения материала к уроку использование

Оборудование урока Для повторения материала к уроку использование ИКТ (ноутбук, проектор,

ИКТ (ноутбук, проектор, экран).
Выполнение фронтального эксперимента: штатив с

муфтой и лапкой; набор грузов; динамометр; набор по механике (направляющая рейка, секундомер, два датчика, шарик, каретка).

Слайд 4 Ход урока
Оргмомент.
Постановка целей исследовательской работы.
Вопросы к повторению материала

Ход урокаОргмомент.Постановка целей исследовательской работы.Вопросы к повторению материала по теме «Закон

по теме «Закон сохранения энергии».
Мотивация проверки закона сохранения энергии

(компьютерные задачи – идеальный процесс).
Решение исследовательских задач.
Сформулировать выводы исследовательской работы.
Подвести итоги урока. Рефлексия участников.

Слайд 5 Задача 1. Исследовать превращение потенциальной энергии тела, поднятого

Задача 1. Исследовать превращение потенциальной энергии тела, поднятого над нулевым уровнем

над нулевым уровнем в потенциальную энергию дефомированной пружины
Цель эксперимента:

выяснить выполнение закона сохранения механической энергии и возможные погрешности измерения.
Теоретическое обоснование:
Ер1 = mgh, Ер2 = kx2/2, x = h,
хср =(х1+х2+х3+х4+х5)/5

Слайд 6 Порядок выполнения работы
Груз из набора прочно укрепите на

Порядок выполнения работыГруз из набора прочно укрепите на крючке динамометра.Поднимите рукой

крючке динамометра.

Поднимите рукой груз, разгружая пружину, и установите фиксатор

внизу у скобы.

Отпустите груз. Падая, груз растянет пружину. Снимите груз и по положению фиксатора измерьте линейкой максимальное удлинение х пружины.

Повторите опыт пять раз. Подсчитайте Е1ср = mghср и Е2ср = kx2 /2.

Результаты занесите в таблицу . Сравните отношение Е1ср/Е2ср с единицей и сделайте вывод о погрешности, с которой был проверен закон сохранения энергии.




Слайд 7 Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения

Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона сохранения

общего закона сохранения энергии в механических процессах.
Цель эксперимента: сравнить

работу силы трения и изменение полной механической энергии тела при движении тела по наклонной плоскости и выяснить условия выполнения общего закона сохранения энергии.
Теоретическое обоснование: Атр = Fтр·S,
v0 = 2S/t, m = F/g, Еk = mv2/2, Ер = mgh,
Fтр = µmg cos α, v =2S/t, Атр = Ек – Ер,
S =х –x0 =∆х

Слайд 8 Порядок выполнения работы
Установить направляющую рейку под углом α

Порядок выполнения работыУстановить направляющую рейку под углом α =30° к поверхности

=30° к поверхности стола. Установить датчики на нем и

подключить секундомер.
Измерить расстояние между датчиками.
Измерить время движения с помощью секундомера. Измерить силу тяжести каретки динамометром, найти массу груза.
Найти силу трения скольжения каретки по рейке, равномерно перемещая её при помощи динамометра (держать горизонтально).
Рассчитать значение конечной скорости и кинетическую энергию тела.

Слайд 9 Порядок выполнения работы
Найти высоту h положения тела над

Порядок выполнения работыНайти высоту h положения тела над нулевым уровнем.Вычислить потенциальную

нулевым уровнем.
Вычислить потенциальную энергию тела, поднятого над нулевым уровнем.
Проверить

равенство закона сохранения энергии
Заполнить таблицу:


Слайд 10 Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе
Заполнить бланк

Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работеЗаполнить бланк ответов.Определить относительную погрешность

ответов.
Определить относительную погрешность измерения.
Сделать вывод о границе применимости закона

сохранения энергии в условиях эксперимента.
В чем заключается истинное утверждение исследовательской работы.

  • Имя файла: sohranenie-energii.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 0