Презентация на тему Свойства звука

А Вы ноктюрн сыграть смогли бы
На флейте водосточных труб?
В. Маяковский

Практическое задание.
3. Физические свойства звука.
4. Проблемные задания: в чем

и как проявляются позитивные и негативные свойства звука?
5. Итог урока.

волн. Получить звучание, исходящее из тарелки, прислоненной к уху.
Задание

№2
Выясните, от каких физических величин зависит высота тона и громкость звука с помощью закрепленной на столе линейки, изменяя длину её выступающей части и амплитуду колебаний. Когда звук становится слышимым, не слышимым?
Задание №3
Оденьте в уши слуховые трубки зонда стетоскопа. Ударьте молоточком металлическую ложку. Добейтесь звучание «колокола». Сделайте вывод, о чем это говорит?
Задание №4
Получите чистый, музыкальный тон с помощью камертона. Сделайте этот звук видимым.
Задание №5
Получите простейший духовой инструмент из крышки коробки резонатора и трех пробирок.

Чем он вызывается?
Крупный дождь можно отличить от мелкого по

более громкому звуку, возникающему при ударах капель о крышу. На чем основана такая возможность?
Струнный музыкальный инструмент имеет от 3 до 7 струн. Каким же образом достигается многообразие звуков, издаваемых инструментом?
Одинаковы ли длины звуковых волн в одной и той же среде у громкого и тихого звука?
Какое насекомое – комар или муха – делает большее количество взмахов крыльями за одинаковое время?
Почему, если мы хотим, что бы нас услышали на большом расстоянии, мы кричим и при этом прикладываем сложенные рупором руки ко рту ?

волн. Получить звучание, исходящее из тарелки, прислоненной к уху.
Задание

№2
Выясните, от каких физических величин зависит высота тона и громкость звука с помощью закрепленной на столе линейки, изменяя длину её выступающей части и амплитуду колебаний. Когда звук становится слышимым, не слышимым?
Задание №3
Оденьте в уши слуховые трубки зонда стетоскопа. Ударьте молоточком металлическую ложку. Добейтесь звучание «колокола». Сделайте вывод, о чем это говорит?
Задание №4
Получите чистый, музыкальный тон с помощью камертона. Сделайте этот звук видимым.
Задание №5
Получите простейший духовой инструмент из крышки коробки резонатора и трех пробирок.

тело. Какой результат изменения частоты? Какой эффект будет наблюдаться?

в пустом зале и в зале, заполненном публикой?

стороны музыкального произведения стиля: «транс», «металл», «техно», «панк». Гармонична

ли эта музыка?

Леонардо да Винчи предлагал слушать подводные звуки, приложив ухо

к веслу, опущенному в воду. Почему?

“Ретона”

реверберация (остаточное звучание)
- акустический импеданс (произведение плотности вещества

на скорость распространения в ней звуковой волны)
- фортепиано (от итал. Forte- “громко”, Piano-“тихо”)
- эссе (разновидность очерка, в котором главную роль играют раздумья)

Познакомились с интеграцией физического явления звуковых колебаний с науками:

инженерной биологией, экологией, музыкой.
Сфера применения звука- обширна, а сам звук многогранен.