Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Утренняя зарядка

Содержание

проснувшись рано не ленись зарядкой утром ты займись
Утренняя зарядка Авторы проекта:Орлова Даринаученица 4 а классаБурмакина Дашаученица 3 а классаРуководитель проекта: Бурмакина Е.А. проснувшись рано не ленись зарядкой утром ты займись Тема исследования посвящёна утренней зарядке.     Самое драгоценное, что Одним  из мероприятий, оказывающим благоприятное  воздействие Утренняя зарядка нацелена на то, чтобы дети проснулись. У нас возникло предположение, что если младшие школьники Цель исследованияВлияние утренней зарядки на работоспособность младших школьников. Способствует ли утренняя зарядка Задачи исследованияРаскрыть историю появления утренней зарядки.Собрать материал о утренней зарядке «Литературная страничка».Создать Методы исследования Теоретический анализ источников. Опрос «Зачем нужна утренняя зарядка?».Анкетирование: анкета для Утренняя гимнастика, зарядка - это комплекс физических  упражнений, выполняемых Чем полезна зарядка? Утренняя зарядка повышает тонус всего тела, заставляет сердце начать Как правильно составить  комплексы утренней зарядки?  Упражнения, включаемые, в утреннюю Начинать зарядку следует с ходьбы (можно на месте) - Ольга Сергеевна Высоцкая (11 июня 1906 – 26 сентября 2000 ) После  Ольги Высоцкой  долгие  годы Опрос 1. Зачем нужна утренняя зарядка? вопросы: 2. Хотел бы ты, чтобы С учениками 3б, 3в класса провели анкетирование Анкета Ежедневно в течение одной рабочей недели проводилась утренняя зарядка Эксперимент В эксперименте принимали участие ученики 3г класса.   По результатам Эксперимент проводился на учениках 2 « в» класса. Учащиеся были Задание   Перед вами квадрат, который разделен по диагонали на две По результатам этого эксперимента мы сделали вывод. Учащиеся, которые делали утреннюю зарядку, В нашей школе был проведен конкурс на лучшую веселую зарядку. Здесь проявляются дружеская поддержка и взаимопонимание. Вы не только ВЫВОД   По результатам всей проделанной работы был сделан вывод, что спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 проснувшись рано не ленись зарядкой утром ты займись

проснувшись рано не ленись зарядкой утром ты займись

Слайд 3 Тема исследования посвящёна утренней зарядке.

Тема исследования посвящёна утренней зарядке.   Самое драгоценное, что есть

Самое драгоценное, что есть у человека –
это его

здоровье.
Мы считаем, что ценить свое здоровье и
заботиться о нем нужно с детства.

Слайд 4 Одним из мероприятий, оказывающим

Одним из мероприятий, оказывающим благоприятное воздействие на здоровье организма, является утренняя зарядка.

благоприятное воздействие на здоровье организма, является

утренняя зарядка.


Слайд 5 Утренняя зарядка нацелена на то, чтобы

Утренняя зарядка нацелена на то, чтобы дети проснулись.  Приучить

дети проснулись.
Приучить себя выполнять утреннюю зарядку

ежедневно очень важно не только для укрепления здоровья, но и для поддержания бодрого настроения, высокой работоспособности детей во время всего учебного процесса.

Слайд 6
У нас возникло

У нас возникло предположение, что если младшие школьники

предположение, что если младшие школьники будут регулярно

заниматься утренней зарядкой, то их работоспособность будет повышаться.

Гипотеза


Слайд 7 Цель исследования
Влияние утренней зарядки на работоспособность младших школьников.

Цель исследованияВлияние утренней зарядки на работоспособность младших школьников. Способствует ли утренняя


Способствует ли утренняя зарядка –организованному началу учебного дня, улучшению

самочувствия и настроения.


Слайд 8 Задачи исследования
Раскрыть историю появления утренней зарядки.
Собрать материал о

Задачи исследованияРаскрыть историю появления утренней зарядки.Собрать материал о утренней зарядке «Литературная

утренней зарядке «Литературная страничка».
Создать различные варианты утренней зарядки.
Научиться правильно

выполнять утреннюю зарядку.
Доказать необходимость утренней зарядки для учащихся в школе.
Определить как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников.
Наблюдать за своим самочуствием и настроением.
Прививать интерес и любовь детей к систематическим занятиям утренней зарядкой.
Оформить результаты исследования.


Слайд 9 Методы исследования
Теоретический анализ источников.
Опрос «Зачем

Методы исследования Теоретический анализ источников. Опрос «Зачем нужна утренняя зарядка?».Анкетирование: анкета

нужна утренняя зарядка?».
Анкетирование:
анкета для родителей.
анкета для учащихся.


Эксперимент: Работоспособность младших
школьников.
«Дневник самоконтроля».
Интервью:
с врачом
с классным руководителем
с учениками школы
Конкурс «Лучшая веселая зарядка».
Видеоролик «Веселая зарядка».


Слайд 10 Утренняя гимнастика, зарядка - это комплекс

Утренняя гимнастика, зарядка - это комплекс физических упражнений, выполняемых после

физических упражнений, выполняемых после пробуждения.
Целью

утренней зарядки является ускорение пробуждения полного организма.

Когда мы спим, кровь в организме циркулирует медленнее и становится более густой, сердце бьется реже. Нервная система тоже отдыхает, все процессы в ней замедлены. Сразу после пробуждения у человека снижены умственная и физическая работоспособность, чувствительность, скорость реакций.
Такое состояние может сохраняться достаточно долго – до 2 часов. Но большинство из нас не могут позволить себе так долго «раскачиваться» по утрам. И вот, борясь с вялостью и желанием снова упасть в кровать, мы собираемся на учебу, а когда приходит время браться за дела, никак не можем сконцентрироваться.


Слайд 11 Чем полезна зарядка?
Утренняя зарядка повышает тонус всего

Чем полезна зарядка? Утренняя зарядка повышает тонус всего тела, заставляет сердце

тела, заставляет сердце начать работать, пробуждает нервную систему, улучшает

обмен веществ.

Слайд 12 Как правильно составить комплексы утренней зарядки?
Упражнения,

Как правильно составить комплексы утренней зарядки? Упражнения, включаемые, в утреннюю зарядку

включаемые, в утреннюю зарядку для ребенка могут быть разными,

но главное, чтобы они развивали весь организм и выполнялись в определенной последовательности.

Слайд 13 Начинать зарядку следует с ходьбы

Начинать зарядку следует с ходьбы (можно на месте) -

(можно на месте) - это упражнение подготавливает организм к

предстоящей физической нагрузке.
Первое упражнение – поднимание рук вверх или в стороны. Это упражнение помогает выпрямить позвоночник, улучшить кровообращение в мышцах плечевого пояса и рук.
Второе упражнение – приседания. Это упражнение для укрепления мышц ног, увеличения подвижности суставов ног и улучшения кровообращения.
Третье упражнение – различные наклоны вперед назад, вверх вниз. Это упражнение укрепляет мышцы туловища, спины и живота, увеличивает подвижность и эластичность позвоночника, улучшает деятельность органов брюшной полости.
Четвертое упражнение – отжимание: мальчики от пола, а девочки от стола или скамейки. Это упражнение развивает мышцы рук и плечевого пояса.
Пятое упражнение – наклоны в стороны. Это упражнение усиливает боковые мышцы туловища и повышает тонус брюшной полости.
Шестое упражнение – маховые движения ногами и руками. Это упражнение увеличивает подвижности суставов рук и ног.
Седьмое упражнение – прыжки и бег (можно на месте). Это упражнение усиливает обмен веществ в организме, повышает деятельность органов дыхания и кровообращения.
Восьмое упражнение –медленные шаги на месте и взмахи руками вверх и вниз. Это упражнение для успокоения дыхания.

Комплекс утренней зарядки


Слайд 14 Ольга
Сергеевна Высоцкая
(11 июня 1906 – 26

Ольга Сергеевна Высоцкая (11 июня 1906 – 26 сентября 2000 )

сентября 2000 ) Диктор Всесоюзного радио,
народная артистка СССР.

Радиопередача «Утренняя зарядка»
в первый раз в нашей стране вышла
2 января 1929 года. Её ведущей была Ольга Высоцкая, до этого работавшая преподавателем физкультуры в школе.

Первая радиопередача «Утренняя зарядка»

1931 год. О.С.Высоцкая проводит первые уроки утренней гимнастики на телевидении.


Слайд 15 После Ольги Высоцкой

После Ольги Высоцкой долгие годы вёл передачи, длившиеся около

долгие годы вёл передачи, длившиеся около 15

минут, Николай Гордеев. Его голос узнавала вся страна, ведь многие начинали свой день, включив утром радиоприёмник, слышали слова: «Начинаем урок утренней зарядки».
Затем в 1970-х годах появились ещё две радиопередачи: в 7 часов 10 минут ежедневно начиналась «Утренняя зарядка для детей», а в 11 часов утра для взрослых «Производственная гимнастика».

Слайд 16 Опрос
1. Зачем нужна утренняя зарядка?
вопросы:
2.

Опрос 1. Зачем нужна утренняя зарядка? вопросы: 2. Хотел бы ты,

Хотел бы ты, чтобы утренняя зарядка проводилась в школе?



Слайд 17 С учениками 3б, 3в класса провели

С учениками 3б, 3в класса провели анкетирование Анкета

анкетирование
Анкета
"Что я знаю о утренней зарядке"

класс

3б класс

Анкета


Слайд 18 Ежедневно в течение одной рабочей

Ежедневно в течение одной рабочей недели проводилась утренняя зарядка

недели проводилась утренняя зарядка для учащихся 3 г класса.

В классе  за 10 минут до начала первого урока, ребята выполняли зарядку.

Эксперимент


Слайд 19 Эксперимент
В эксперименте принимали участие ученики 3г класса.

Эксперимент В эксперименте принимали участие ученики 3г класса.  По результатам

По результатам проведённого эксперимента мы сделали вывод,

что у детей, которые выполняли утреннюю зарядку, работоспособность повысилась или осталась без изменений (хорошая).
У тех, кто не выполнял комплексы утренней зарядки работоспособность понизилась (с хорошей на среднюю).
Сделав утреннюю зарядку в начале учебного дня, дети не устают, а продолжают активно работать на уроках в течение всего дня, что подтвердил нам дневник самоконтроля и классный руководитель 3г класса Зотова Т.А.

Дневник самоконтроля


Слайд 20 Эксперимент проводился на учениках 2 «

Эксперимент проводился на учениках 2 « в» класса. Учащиеся были

в» класса. Учащиеся были поделены на 2 группы. Им

предлагалось выполнить следующее задание: записать числа в последовательном порядке по убыванию на время. В первой группе была проведена утренняя зарядка, а во второй не проведена.

Эксперимент 2


Слайд 21
Задание
Перед вами квадрат, который

Задание  Перед вами квадрат, который разделен по диагонали на две

разделен по диагонали на две части. В прямом углу

нижнего треугольника указан его порядковый номер, а в верхнем - те же цифры в беспорядке. Ваша задача записать числа, в последовательном порядке по убыванию. Начало и окончание работы фиксируется на секундомере.

Слайд 22 По результатам этого эксперимента мы сделали вывод. Учащиеся,

По результатам этого эксперимента мы сделали вывод. Учащиеся, которые делали утреннюю

которые делали утреннюю зарядку, с заданием справились быстрее, а

учащиеся, которые не делали утреннюю зарядку медленнее.

Слайд 23 В нашей школе был проведен конкурс

В нашей школе был проведен конкурс на лучшую веселую зарядку.

на лучшую веселую зарядку. Дети активно приняли участие. Было

предоставлено много комплексов зарядки.

Конкурс " Веселая зарядка"

Казалось бы, мелочь, утренняя зарядка – но сколько радости она принесёт, сколько новых приятных ощущений.


Слайд 24 Здесь проявляются дружеская поддержка и

Здесь проявляются дружеская поддержка и взаимопонимание. Вы не только

взаимопонимание. Вы не только окрепнете душой и телом, но

станете ближе друг другу.
Уж чего проще – «Весёлая зарядка»!

Конкурс " Веселая зарядка"


Слайд 25 ВЫВОД
По результатам всей проделанной работы

ВЫВОД  По результатам всей проделанной работы был сделан вывод, что

был сделан вывод, что через утреннюю зарядку можно не

только физически развиваться и прививать интерес к занятиям спортом, но повышать работоспособность детей во время всего учебного дня. Дети с удовольствием выполняют интересные упражнения все вместе и под звуки веселой музыки, что, кроме того, дает особую сплоченность в коллективе.
В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась.

  • Имя файла: utrennyaya-zaryadka.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0