- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Здоровье сберегающее пространство
Содержание
- 2. Принципы: Ребёнок, ты – ценность. Не навреди!
- 3. Цели здоровьесберегающих технологий Научить детей быть здоровыми
- 4. Задачи:Формирование у детей внутренней мотивации к ЗОЖ;Развитие
- 5. Основные направления в работе:Режим дня, учёбы и
- 6. Создание условий для реализации здоровьесберегающего учебного процесса
- 7. Двигательная активностьУроки физкультуры;Физминутки;Подвижные игры;Внеурочная деятельность;Динамические паузы
- 8. Уроки физкультурыЧтоб расти и закаляться,Не по дням, а по часам,Физкультурой заниматься,Заниматься надо нам.
- 9. Не боимся мы простуды, Нам ангины нипочём.Мы коньки и лыжи любим,Дружим с шайбой и мячом.
- 11. ФизминуткиК речке быстро мы спустились,Наклонились и умылись.А
- 12. Подвижные игры Среди разрозненных фотографий памяти самые яркие кадры – игры.
- 13. Внеурочная деятельность Спортивно- оздоровительная Духовно- нравственная Общеинтеллектуальная Общекультурная Социальная
- 14. Уроки здоровья Утренние прогулки; Работа с родителями;
- 15. РезультатыДинамика роста и массы тела обучающихся в
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Принципы: Ребёнок, ты – ценность. Не навреди!
Слайд 3
Цели здоровьесберегающих технологий
Научить детей быть здоровыми душой
и телом
умения в согласии с законами природы
Слайд 4
Задачи:
Формирование у детей внутренней мотивации к ЗОЖ;
Развитие навыков
личной гигиены;
Приобщение к рациональному питанию;
Раскрытие способов поддержания физического и
психического здоровья
Слайд 5
Основные направления в работе:
Режим дня, учёбы и отдыха;
Основы
рационального питания;
Здоровье и ЗОЖ;
Личная гигиена;
Значение физкультуры для сохранения здоровья;
Нравственное
здоровье;Антитабачное воспитание;
Профилактика вредных привычек
Слайд 6
Создание условий для реализации здоровьесберегающего учебного процесса
Объём
и дозировка домашнего задания
Расписание, составленное в соответствии с
требованиями СанПиН Соответствие максимальной учебной нагрузки СанПину
Дифференцированный подход
Ступенчатый режим обучения в 1 классе
Организация и проведение урока с учётом здоровьесберегающих условий
Слайд 7
Двигательная активность
Уроки физкультуры;
Физминутки;
Подвижные игры;
Внеурочная деятельность;
Динамические паузы
Слайд 8
Уроки физкультуры
Чтоб расти и закаляться,
Не по дням, а
по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
Слайд 11
Физминутки
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
А теперь
поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе раз – это брасс.
Одной,
другой – это кроль.Вышли на берег –
И отправились домой.
Слайд 13
Внеурочная деятельность
Спортивно- оздоровительная
Духовно- нравственная
Общеинтеллектуальная
Общекультурная
Социальная
Слайд 14
Уроки здоровья
Утренние прогулки;
Работа с родителями;
Беседы-диалоги
о ЗОЖ;
Профилактическая гимнастика или общеукрепляющая зарядка;
Подвижные игры
Слайд 15
Результаты
Динамика роста и массы тела обучающихся в соответствии
их физиологического развития;
Сохранение остроты зрения;
Сохранение правильной осанки, нет сколиозов;
Уровень утомляемости обучающихся соответствует требованиям СанПиН;Раскрепощённость суждений;
Активизация умственной деятельности обучающихся
