Презентации по Физике

Цель Интеграция науки и искусства с целью формирования целостного восприятия мира. Задачи:Рассмотреть какие физические явления применяются в живописи.Рассмотреть какие физические явления применяются в скульптуре.Рассмотреть какие физические явления применяются в ковке и литье.Воспитать патриотизм и чувство прекрасного через искусство.

СвойстваУльтрафиолетовое излучение – это невидимое глазом электро-магнитное излучение, занимающее спектральную область между видимым и рентгеновским излучением . Обладает высокой химической активностью. Убивает бактерии.Длина волны – от 100 до 400 нм. Частота – от 8 * 1014 до 3 * 1015 Гц.

Роль звезд в эволюции ВселеннойИосиф СамуиловичШкловский«Самые главные объекты во Вселенной – звезды. Почему? Потому, что 97% вещества в нашей Галактике сосредоточено в звездах. У многих, если не у большинства, других галактик «звездная субстанция» составляет более чем 99,9% их массы. На современном

Голография С 1937 по 1948 Габор занимался в основном электронной оптикой, поставив перед собой цель усовершенствовать электронную линзу. Габор решил использовать свет, чтобы воссоздать неискаженное изображение по той информации, которая содержится в пучке электронов. В 1947 Габор разработал теорию, лежащую в основе

Леонардо пытался создать альтернативу пороху. Самой интересной была скопированная им у Архимеда пушка, стреляющая при помощи пара. Ее название «ARCHITRONITO» - напоминало Леонардо звук грома. Это медная пушка, дымоход которой сильно разогревался паяльной лампой. Потом в раскаленный до красна дымоход заливали

Что такое лазер?Ла́зер (усиление света посредством вынужденного излучения)Лазер - источник электромагнитного излучения видимого, инфракрасного и ультрафиолетового диапазонов, основанный на вынужденном излучении атомов и молекулЛазер - источник света. По сравнению с другими источниками света лазер обладает рядом уникальных свойств, связанных с когерентностью

Радуга – это красивое небесное явление – всегда привлекала внимание человека. Так, древние греки думали, что радуга - это улыбка богини Ириды. Радуга - символ небесного чистого, дарующего жизнь, таинственного и величественного. Радуга символизирует связь между небом и землей. В средневековых

Цель урока:Ввести новую величину «давление», определить способы его нахождения, выяснить, как можно изменять давление в быту. Опыт №1

«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силою принуждения убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдет». К.Д. Ушинский Интерес является действенным, реальным мотивом учения. Проблема воспитания интереса учащихся к физике была

Паровая машинаПаровая машина — тепловой двигатель внешнего сгорания, преобразующий энергию пара в механическую работу возвратно-поступательного движения поршня, а затем во вращательное движение вала. В более широком смысле паровая машина — любой двигатель внешнего сгорания, который преобразовывает энергию пара в механическую работу.

Дорогой Друг!Я изучал целый год физику за 7 класс и Знайка попросил наших друзей проверить мои знания.Будь добр, помоги мне в этом.Нужно из предложенных ответов на каждый вопрос выбрать по одному верному ответу.Начало теста

Вопросы отборочного тура. Первый вопрос.Назовите фамилию человека-основателя района названного позднее Алексеевским?

Цель работы:формирование правильной осанки у детей школьного возраста. Задачи: 1) Обучение сохранению правильной осанки. 2) стабилизация позвоночника в положении достигнутой коррекции, приостановление прогрессирования сколиоза.3) улучшение функции сердечно-сосудистой и дыхательной систем.Предмет объекта: группа детей школьного возраста.Методы: индивидуальные и групповыеМетодика: применения лечебной физической

Уильям Гилберт (1544-1603) Английский физик. Родился в Колчестере. Учился в Кембридже и Оксфорде. Первой крупной работой посвящённой исследованию магнитных явлений, является книга Вильяма Гильберта «О магните», вышедшая в 1600 году. Что такое магнит?

Цель: определить принцип действия вечного двигателя на примере воздействия магнитных полей. Задачи: выявить, на чем основывались принципы действия вечного двигателя; изучить одну из моделей вечного двигателя; проверить в опытной работе возможность постоянной работы вечного двигателя. Предмет исследования: одна из моделей предполагаемого

Цели урока сформулировать «правила» хода лучей света в линзе и научить применять эти «правила» на практике; ознакомить учащихся с получением изображений при помощи линз; развивать внимательность, прививать аккуратность Задача урока: Научить учащихся строить изображения, даваемые линзами и описывать их

При физических явлениях не происходит превращения одних веществ в другие, т.е. образование новых веществ.Окружающий нас мир постоянно изменяется. Какие явления происходят с телами, если при их изменении не образуются новые вещества? Физические Физика - ? Биофизика -?