Слайд 2
М
А
Қ
С
А
Т
Ы
Оқушыларға көлдер жайлы түсінік бере
отырып ,оның географиялық
орынына
және оның пайда болу ерекшеліктеріне,
шаруашылық маңызына түсінік беру.
Дамытушылық
Әр оқыушыны
өз қабілетін ашуға
ұмтылдыру .Картамен жұмыс жасау дағдыларын
дамыту
Тәрбиелік
Оқыушыларды өзара ынтымақтастыққа,
жауапкершілікке және экологиялық тәрбие беруге
оқыту.
Білімділік :
Слайд 3
С а б а қ
Т
Ү
Р
І
Аралас сабақ
Ә
Д
І
С
і
Түсіндіру ,
баяндау
сұрақ-жауап,
Тірек-сызба,
Ережемен жұмыс
КӨРНЕ-
КІЛГІ
Суреттер,
Интерактивті тақта,
Карта.
Слайд 4
1.Ұйымдастыру кезеңі
а) сынып оқушыларын түгендеу
ә) сабаққа әзірлігін тексеру
Сабақ
барысы:
Үй тапсырмасын сұрау
1.Миға шабуыл
2.Ойлан тап?
3.Географиялық диктант
Слайд 6
Миға шабуыл
Тақырыпқа қатысты сұрақтар арқылы ойды (білімді)
ортаға салу
Білу/түсіну
Слайд 7
«Алғырлар» тобы
1. Тау өзені деп қандай өзендерді айтамыз?
2. Жылға қалай пайда болады?
3. Бастау деп нені айтамыз?
4. Сағасы дегеніміз не?
5. Атырау қалай пайда болады?
6. Өзеннің аңғары деп нені айтамыз?
7. Аңғардың өзен тасығанда су басатын бөлігін не деп атаймыз?
8. Өзен қанша бөлікке бөлінеді?
9. Суайырықтар дегеніміз не?
10. Жер шарындағы ең биік сарқырама?
Слайд 9
«Тапқырлар» тобы
1.
Шатқал деп нені айтамыз?
2.
Жазық жерлермен ағатын өзендерді ата?
3. Шоңғалдар дегеніміз не?
4. Сарқырама дегенді қалай түсінесіңдер?
5. Екінші биік сарқыраманы ата және биіктігі қанша?
6. Ең ежелгі өзендерді ата?
7. Сабасына түсу деп нені айтады?
8. Елімізде қандай өзендерде су электор стансалары жұмыс істейді?
9. Өзен суларын көбінесе қайда көп пайдаланған?
10. Игуасу сарқырамасы қай елде?
Слайд 10
Ойлан тап
Обь, Амазонка, Янцзы, Тигр, Ганг, Ніл,
Ертіс.
Слайд 11
Жайық , Әмудария, Сырдария, Нұра, Шу, Есіл, Іле
Ойлан
тап
Слайд 13
1.Географиялық диктант
Арна деп аталатын
табиғи ойыс арқылы ағып жатқан су.....................деп атайды.
Кез келген өзеннің
басталатын немесе ағып шығатын жері болады оны.................деп атайды.
Өзеннің құяр жері................................болып саналады.
Өзендер бастауынан сағасына дейін ұзын,әрі кең ойыспен ағып өтеді оны.....................................................деп атайды.
Өзен суы қар ерігенде,нөсер жаңбыр жауған кездерде тасып,арнасынан асып,жайылады оны............................деп атайды.
Тастан- тасқа соғылып буырқанып, көбік шашып жатады ..............өзені
Жершарындағы ең биік сарқырама.....................................................
Слайд 14
2.Географиялық диктант
1.Бастауына жақын
жағы - .............. ағысы, саға жағы – ............. ағысы,екеуінің
аралығы .............. ағысына жатады.
2. Өзен суы мөлшерінің жыл ішінде өзгеру ерекшелігін .........................................дейді.
3. Өзеннің арнасындағы қатты жыныстарды ....................... деп атайды.
4. Жер шарындағы екінші сарқырама...........................
5. Жыл сайын белгілі бір маусымда қайталанып отыратын өзендегі су мөлшерінің едәуір көбеюін .................................
6. Су электор стансалары ....................................................................өзендерінде жұмыс істейді.
7. Солтүстік Америкамен Эри мен Онтарио көлдерінің арасында .........................сарқырамасы.
Слайд 16
Жаңа сабақ жоспары
Көлдер.
Көл қазаншұңқырлары қалай пайда болған?
Ағынды және
ағынсыз көлдер.
Көлдің батпаққа айналуы.
Көлдердің шаруашылық маңызы.
Слайд 17
Еуразиядағы Байкал көлі - дүние жүзіндегі ең терең
көл. Оның ең терең жері 1620 метр.
Байкал көлінің көріністері
Картасы
Слайд 19
Қазақстанда көлемі
жағынан үшінші орында – Балқаш көлі.
Бұл көлдің басты ерекшелігі – оның батыс бөлігінің суы
тұщы, шығыс бөлігінің суы ащы.
Картасы
Балқаш көлінің көріністері
Слайд 21
Тектоникалық көлдер
Тау жасалу үрдісі кезінде пайда болған терең
көлдер. Олардың пішіні ұзын болып келеді. Мысалы, Байкал көлі.
Ыстықкөл, Зайсан.
Слайд 23
Бөген көл
Тау опырылып, өзен аңғарын бөгеп тастаған кезде
пайда болған көл. Мысалы, Үлкен Алматы көлі, Памирдегі Сарез.
Сарез
Үлкен
Алматы
Слайд 24
Кейбір жағдайда тау опырылып, өзен аңғарын бөгеп тастағанда
бөген көлдері пайда болады.( Сарез, Үлкен Алматы)
Сарез
Үлкен Алматы
Слайд 25
Қалдық көл
Жер беті көтеріліп, теңіз
тартылған кезде құрлықта қалып қойған көл. Мысалы, Каспий және
Арал көлдері.
Слайд 26
Ескі арна көлі
Жазық жерлерде өзендер өз бағытын
өзгертіп, оның ескі иірімдері шағын көлге айналған.
Слайд 27
Жанартаулық көлдер
Сөнген жанартаудың кратерінде пайда болған. Мысалы,
олар көбіне Ява аралында, Камчатка түбегінде бар.
Слайд 30
Жаңбыр мен қар суы,
өзендер жер бетін шайып көлге әртүрлі заттар ( жануар
мен өсімдік қалдықтары) әкеледі. Ол қалдықтар көл түбіне жинала беріп, нәтижесінде көл бірте –бірте тайыздай бастайды да, ол батпаққа айналады.
Слайд 31
Көл суының қасиеттеріне ,қозғалысына байланысты ағынды көлдер,ағынсыз
көлдер болып бөлінеді.
Слайд 32
Каспий көлі арқылы Қазақстан, Ресей, Әзірбайжан, Түркіменстан, Иран
мемлекеттерімен байланысып тұрады
Слайд 33
V.Жаңа сабақты бекіту.
1.Кластерлік ассоциация әдісі
Дүниежүзінде қандай көлдер бар.
Слайд 34
Мына кескіндердің қай көл екенін анықта
2.
1
2
3
4
5
6
Слайд 36
3. Робин –раунд әдісі.
Шарты:
Бір оқушының айтқаның екінші оқушы қайталамай көлдердін
аттарын айту.
Слайд 37
VI. Жаңа сабақты қорыту.
Сәйкестендіріңіз
Слайд 39
VII. Үйге тапсырма.
§ 33. Көлдер
Кекскін картаға түсіру.
VIII. Бағалау.
