Презентация на тему Презентацция по географии по теме: Канада 7 класс

и его занятие;
Раскрыть самобытность культурного развития Канады.

Развивающие:

Продолжить формирования

навыка работы с тематическими картами;
закрепление навыков добывания информации, её анализа и синтеза, умения делать выводы.

Воспитательные:

Приобщение к мировому культурному наследию.

Цели и задачи урока:

света мы приступили?
Как её ещё называют? Почему именно так?
Особенности

природы какого материка мы разбирали на прошлом уроке?
Развёрнутые ответы:
Поэтапная характеристика ГП материка Сев. Америка.
Сравнение природы Африки и Сев. Америки
В чём сходство, в чём различие?

Что может с ним произойти через миллионы лет?

– это нам поможет
Страна (государство);
Независимое государство;
Колония;
Миграция;
Хозяйство;
Постиндустриальное общество.

По картам атласа:
определите положение страны

на материке и вывод зафиксируйте в тетрадях;
определение соседей и характеристика особенностей ГП страны (фиксация вывода в тетрадях).
Используя статистические данные (форзац учебника), определить и зафиксировать в тетрадях площадь и численность населения страны.
Определите плотность населения.
Используя настенную карту определите тип государства и форму правления в Канаде.
Используя картосхему (рис.19, стр.43) определите национальность населения страны с последующей фиксацией в тетрадях.

XX веке численность коренных народов в Канаде увеличилась в

десять раз, а после 1960-х годов уровень численность населения выросла на 161 %. По переписи населения 2006 численность неассимилированных (не состоящих в браке с другими народами) представителей коренного населения в Канаде составила 783 000 человек, что составляет ок. 2,5% (один из самых высоких показателей в мире)

1

2

3

4

1 – Инуиты (Эскимосы)
2 – Гуроны, Алгонкины
3 – Атапаски
4 – Ирокезы

дайте:
характеристику рельефа и обеспеченность страны полезными ископаемыми,

(результаты зафиксируйте в тетрадях);
Характеристику внутренних вод страны по плану:
-- состав;
-- степень разнообразия;
-- каково происхождение;
-- возможность использования.

(в случае необходимости обсуждение результатов)

Как вы думаете, есть ли взаимосвязь между этими картами?

Фиксация в тетрадях !!!

краткую характеристику климата и природных зон. Какое, по-вашему, они

могут оказать влияние на размещение и занятие населения Канады? Ответ обоснуйте и зафиксируйте в тетрадях.
(Для справки и сравнения работа по карте атласа «Народы и плотность на селения мира)

Канады
Как вы считаете, какой экономической модели общества соответствует экономика

Канады?

144-150