Основополагающий вопросВозможна ли экологическая катастрофа на Земле?Проблемный вопрос темы:Каково влияние человека на окружающую природную среду?Участники: разновозрастные группы учащихся
отношения человека к миру, системы личностных смыслов Формирование умений в
сфере самостоятельной познавательной деятельности, умений увидеть проблему и наметить пути её решения Формирование критического мышления, навыков работы в команде
Слайд 4
Методические задачи: Выработка смысловых позиций, важнейшая из которых –
позиция землянина, наследника, рачительного хозяина и защитника своего дома
– Земля Осознание своего места и роли в мире, своей ответственности за него Освоить понятия «загрязнённость среды», «природные ресурсы», «охрана окружающеё среды» Научить пользоваться программой Power-Point
Слайд 5
Предлагаемые темы исследований: «Воздух, которым мы дышим» (загрязнение атмосферы) «Подвинься!»
(эксперимент на определение взаимосвязи между перенаселённостью и необходимостью сохранения
природных ресурсов) «Куда уходит вода»(источники потребляемой воды и очистке) «Сам себе контролёр» (проблемы потребления и экономии воды) «Энергия в школе» (потребление энергии в школе) «Пластмассовый бум» (загрязнение отходами) «Пришельцы с планеты Узнавай-ка» (исследование окрестностей школы) «Дом, в котором ты живёшь» (дом, как сложноорганизованная система жизнеобеспечения) «Что такое забота?» (заботливое отношение к среде обитания)
Слайд 6
Результаты представления исследования Презентация – гипотез (экспериментов), доказательств Буклет –
экология как наука, интересные факты по теме исследования
Слайд 7
Этапы проведения проекта Деятельность педагога Предъявление творческого задания, организация
консультирование Деятельность учащихся Индивидуальная
работа - самостоятельное размышление, формулировка гипотезы Работа в группах,
обсуждение гипотез, выбор лучшей гипотезы Обсуждение плана работы в группах и возможных источников информации Самостоятельная работа групп по выполнению задания
Слайд 8
Этапы проведения проекта Деятельность педагога Консультирование учителя информатики Организация деятельности учащихся Деятельность
учащихся Подготовка презентации – отчёта Защита гипотез
Слайд 9
Материалы проекта Для педагога Визитная карточка проекта План проведения презентации План
– задание для самостоятельной работы учащихся Материалы для проведения экспериментов,
исследований Для учащихся Примеры работ самостоятельных исследований учащихся Мультимедийная презентация - «Подвинься!» Буклет – «Глобальные проблемы человечества» Веб-сайт «Мы – Земляне» Критерии оценки: презентации, буклеты Структура презентации учащихся Список информационных материалов для самостоятельных исследований
Слайд 10
Контактная информация Жилинкова Фаурия Рифгатовна , старший воспитатель БСУВУ
ХМАО – Югры для детей и подростков с девиантным
поведением «Специальная общеобразовательная школа закрытого типа» г. Сургута