Презентация на тему по краеведению об истории школы

изучить историю села, историю Бахтинской школы, доказать, что школа

сейчас - центр образования, воспитания, культуры; систематизировать материалы и оформить экспозицию в музее к 120 летию школы.
Задачи проекта:
1. Проанализировать архивные материалы по истории села и школы.
2. Побеседовать со старожилами, ветеранами педагогического труда о значении школы в жизни людей сельского округа.
3. Провести опрос, взять интервью у выпускников, учителей школы о значении школы в их жизни, доказать значение школы в наши дни.
4. Оформить материалы для экспозиции и экскурсий в школьном музее к 120 летию школы.

Бахта и Бахтинской школы.

Предмет исследования: роль и значение школы

в жизни Бахтинского сельского округа.

года - 120 лет назад. Все эти годы, как

образовательное учреждение, она не только развивалась, но и была передовой, а сейчас количество учителей и учащихся сократилось, школа из средней превратилась в основную и некоторые родители задумались - есть ли будущее у нашей школы? Изменится ли ли качество образования при смене статуса школы? Стоит ли обучать в ней своих детей?

живёт более 2500 человек, - школа должна быть центром

образования, воспитания, культуры, духовности. Если коллектив школы будет давать прочные знания, хорошо подготовит выпускников к сдаче экзаменов и выпустит компетентных учеников, подготовленных к жизни в современном обществе, если жизнь в школе будет насыщенной и интересной, то школа подтвердит своё право на образование.
Методы исследования:
Теоретические: анализ, синтез, работа над понятиями, обобщение, систематизация, работа с архивными материалами.
Эмпирические: опрос, наблюдение, беседа, интервью.

открыта Бахтинская женская церковно-приходская школа. В ней училось 29

девочек. Мальчики учились в городе Вятка. Школа была двухклассной и работало в ней 2 преподавателя и учитель Закона Божьего. Жалование учителя получали от церкви. В 1898 году открыли смешанную школу (училось 74 мальчика и 1 девочка). Эта школа была трехклассной. В школе обучение было очень строгим и дети подвергались телесным наказаниям. Их били розгами или ставили на колени на горох. Подчинение учителю было беспрекословное. За малейшую провинность могли исключить из школы. К концу XIX века уже обучалось 152 ученика.

В ней училось 137 учеников (92 мальчика и 45

девочек).
Зе́мская школа — общеобразовательное учреждение под эгидой местного самоуправления (земства — общеобразовательное учреждение под эгидой местного самоуправления (земства), которые были в период с 1864 — общеобразовательное учреждение под эгидой местного самоуправления (земства), которые были в период с 1864 по 1918 годы. Помимо обязательных предметов в школе (Закон Божий, чтение, письмо, арифметика, пение), земские учителя факультативным порядком преподавали природоведение, географию, историю. Земства снабжали учителей лучшими из существовавших в то время учебниками. Образование в царской России развивалось даже в таких маленьких сёлах как Бахта.

1931-1932 г.г. школа I ступени переехала в поповской дом

(церковь была закрыта и разрушена, церковные служители репрессированы) в ней училось 176 учащихся (93 мальчика и 83 девочки).
В годы Великой Отечественной войны школа продолжала работать, но многие выпускники и учителя школы ушли на защиту Родины.

войны
Герой Советского Союза – Рожнев Николай Михайлович был сержантом,

командиром отделения стрелкового полка. 20 марта 1944 года у местечка Царьград вместе с товарищами в тылу врага захватил 2 вражеских миномёта, воины – герои нанесли миномётный удар по врагу, не ожидавшие немцы в панике отступили. В этом бою Николай уничтожил 30 гитлеровцев и 13 сентября 1944 года Указом Президиума Верховного Совета СССР ему присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
Сержант Эсаулов Александр Михайлович - был назначен командиром расчёта 2 батареи 1-го дивизиона 141-го армейского миномётного полка.
За подвиги в военные годы получил 3 ордена Славы, а после войны израненный герой работал в родном селе бухгалтером и умер от ран в 1955 году.
Рядовой Волкомуров Дмитрий Иванович на войне был связистом, стал инвалидом войны, демобилизовался и пришёл работать в школу учителем технологи, отработал более 20 лет, был очень ответственным и добрым человеком.

и заведующая начальной школой № 8 г. Кирова, первый

и единственный Герой Труда в системе просвещения г. Вятки – г. Кирова.

губернии, окончила Вятскую Мариинскую гимназию и Московские педагогические курсы.

Работала сначала помощником учителя и учителем в с. Бахта и с. Бобино, а затем самозабвенно трудилась в школе № 8. В конце XIX и начале XX веков она была одной из самых известных, уважаемых и авторитетных вятских педагогов. Награждена орденом Ленина и званием «Заслуженный учитель школы РСФСР».

Президиума ЦИК СССР его председатель М. И. Калинин вручил

Ольге Васильевне высшую награду – Почетную грамоту о присвоении звания «Герой Труда». Очерк о Филимоновой О. В., написанный на основе архивных материалов, опубликован в сборнике о Героях Труда, Героях Социалистического Труда «Золотая плеяда кировчан» (Киров: ОАО «Дом печати – ВЯТКА», 2009).

учителей. Многие учителя и учащиеся школы с войны не

вернулись. Из нашего Бахтинского сельского округа на войну ушло 464 человека, погибли в боях за Родину – 360 человек.
Во главе школы в послевоенные годы были:
1948-1955 г.г. Махнева Елизавета Дмитриевна 1955-1963 г.г. Булдаков Павел Михайлович 1963-1966 г.г. Барамзин Сергей Михайлович 1966-1977 г.г. Антипов Владимир Георгиевич.
Школа выживала и строилась как и вся наша страна. Выпускники школы были героями пятилеток. Антипов Владимир Георгиевич – молодой директор. Ему пришлось работать в трудное время восстановления школы и становления образования на селе. Под его руководством школа стала лучшей в районе.

школы стоял Макаров Евгений Федотович. В 1973 году, после

службы в Советской Армии он сначала работал учителем физики, а с 1977 года директором школы. Он руководил строительством новой школы, приобретал новое оборудование, внедрял новые технологии в образование и сделал школу одной из лучших в области.
Сейчас Евгений Федотович работает директором ГАОУ СПО Кирово-Чепецкого электромашиностроительного техникума. Он и его жена Макарова Нина Семёновна (учитель химии нашей школы с 1972-1988 г.г.) – Заслуженные учителя Российской Федерации, а их дочери: Светлана и Елена продолжили династию учителей.

в войну было 13 лет, подросток работал наравне со

старшими. С раннего детства он познал труд крестьянина и на его долю выпало голодное военное детство. Всю жизнь он посвятил сельскому хозяйству, за что удостоен высочайших наград.
Сейчас Илья Филлипович - почётный гражданин Кировской области, друг и наставник нашей школы, гость праздников, классных часов, его уважает всё наше село.

обучается 214 учащихся в 9 классах-комплектах. Система воспитательной работы

построена на основе общешкольных коллективных творческих дел. Работа ведётся в разных направлениях: спортивном, оздоровительном, военно-патриотическом, краеведческом и правовом воспитании учащихся. На базе школы работают 12 кружков (спортивные секции, предметные кружки, Театр здоровья, «Рукоделие», туристический, технический и др.), в которых заняты почти все учащиеся.

составе 23 педагогов. Гордость школы – выпускники. В школе

работает 11 учителей, – выпускников нашей школы. Педагоги имеют достаточно высокое образование: 20 учителей имеют высшее образование, 3 учителя - средне-специальное. Педагоги постоянно повышают свою квалификацию: высшую категорию имеют 4 педагога; первую - 10 педагогов; соответствуют должности- 6 педагогов.

Л.Ф.
Барамзина Л.М.
Булычева Л.Л.
Вахрушина В.А.
Зевахина Г.М.
Клабукова Э.И.

Ковалёва З.Л.
Крысов А.П.
Метелёва

З.П.
Панасенко Л.Ф.
Русских О.П.
Суслопарова К.М.
Толстикова Н.П.
Шабалина В.Е.

учитель географии высшей категории, в школе с 1983 года:

в 2003 году получила грамоту Министерства образования Российской Федерации «За творческий педагогический труд, значительные успехи в работе по организации и совершенствованию учебного и воспитательного процессов». Лауреат конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений Кировской области (2006г.), Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (2007г.)

высшей категории, в школе с 1999 года: призер городского

конкурса «Учитель года-2008», Лауреат конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений Кировской области (2008г.), Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (2009г).

по УВР высшей категории, имеет звание «Старший учитель» и

много наград муниципального и регионального уровня, в школе с 1979 г.
Малкова Надежда Дмитриевна - учитель валеологии
высшей категории, имеет награды муниципального и регионального уровня, в школе с 1983 г.
Пятышев Александр Леонидович – преподаватель ОБЖ, учитель физкультуры высшей категории, в школе с 1989 г.
Пятышева Ирина Петровна - учитель физкультуры высшей категории, в школе с 1988 г. Оба учителя имеют награды муниципального уровня.

Блинов Сергей Анатольевич 1999-2005г.г. Клабукова Эльвира Ивановна.

В тяжёлые перестроечные годы работа директора была очень ответственна. При недостаточном финансировании школы нужно было не только удерживать авторитет школы на высоком уровне, сохранять её прошлые заслуги, но и не растерять контингент учащихся и учителей.

директором школы работает Кокоулина Елена Сергеевна.
Она работает в нашей

школе с 1991 года, сначала была учителем русского языка и литературы, затем организатором внеклассной работы, а потом - директором школы. Елена Сергеевна- выпускница нашей школы, она из династии учителей. Её отец – Барамзин Сергей Михайлович, был учителем физики, завучем и директором нашей школы, мама – Лидия Михайловна, работала учителем географии. Сейчас при умелом руководстве Елены Сергеевны наша школа не стоит на месте: растёт качество образования, внедряются технологии компьютерного обучения, учителя школы участвуют в региональных конкурсах, в школе учиться интересно и весело.

занимала призовые места в городских и областных конкурсах.

Традиционно в школе проводятся День Здоровья, когда все выходят в лес, на природу: с братьями и сёстрами, мамами и папами, бабушками и дедушками.
На протяжении многих лет идёт снижение заболеваний, увеличивается количество не болеющих учеников.
Малкова Н.Д представляла свой опыт в городе, области и на Российском уровне. О работе по программе «Здоровье» снят фильм, который показывает систему работы школы.

позволяет выявить ряд показателей, характеризующих ее достижения. К бесспорным

достижениям школы можно отнести:
Укрепление статуса школы в педагогическом сообществе города Кирова.
Понимание членами педагогического коллектива значимости задач, стоящих перед современной школой и образованием.
Вовлечение учащихся в активную познавательную деятельность через сотрудничество с учителями при совместной исследовательской деятельности. Повышение количества и качества исследовательских и творческих работ учащихся.
Увеличение числа участников и победителей районных и городских конкурсов и олимпиад.
Формирование органов самоуправления школьников, использование методики КТД.
Реализацию программы «Здоровье».
За последние 40 лет школа выпустила 28 медалистов и не одну тысячу достойных выпускников.

проследила историю становления и формирования нашей школы и доказала,

что и сейчас школа - это важнейший центр образования, воспитания, культуры, здоровья и спорта на селе. Государство должно обратить внимание на сельские школы и приравнять их по обеспеченности оборудованием и педкадрами к гимназиям, больше средств выделять на учебное и спортивное оборудование, образование и укрепление здоровья людей. Не каждый ребёнок имеет возможность, время и средства ездить в город за 15 километров в переполненном автобусе, часами стоять зимой на остановках, особенно в тёмное время суток. Школа может развивать своих учащихся, а государство должно помогать ей финансами.