Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий на уроках географии.

важнейший труд воспитателя. От
жизнедеятельности, бодрости детей
зависит их

духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои
силы…».
В.А.Сухомлинский

Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его

к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не

нанести ущерб здоровью учащихся.

травматизма, несчастных случаев,
связанных с неправильным поведением ребенка в
окружающей среде
Влияние

погоды на здоровье людей

Японию называют нацией здоровых людей?»
Употребляют в пищу только самые

свежие продукты, причем самыми
полноценными считаются морепродукты,

Понимают насколько хрупка жизнь.
В памяти еще остались атомные
Бомбардировки Хиросимы и Нагасаки

«Десять тысяч шагов в день ради здоровья»

Доброжелательность друг к другу

ученика и направлены на возможно
более полное раскрытие его

потенциала

Технология проектной деятельности

сотрудничестве

один из видов активной деятельности.
Творческая атмосфера,
свобода от шаблона,
раскрепощение творческих

резервов,
нейтрализация чувства тревоги,
ощущение спокойствия.

быть.
Ну, а второе - мяча передача,
Важная это в футболе задача.
Целое люди в

походы берут,
Ведь без него они путь не найдут.

Географические шарады

(Ком – пас)

С "К" - коль к карте обратиться -
Это Турции столица.
С "Г" - Сибирская река,
Полноводна, глубока.

(Анкара – Ангара)

восток»
6 а класс
«Эстафета»

руки в горизонтали,


Три – четыре – руки по вертикали.

Помни,

горизонталь- это широта

А вертикаль- это долгота

Широта и долгота, ребята, - это географические координаты

Движения :
Обе руки в горизонтальной плоскости одновременно вправо – влево;
Обе руки одновременно резким движением поднимаются вверх и опускаются вниз.
Руки на пояс, наклоны туловища вправо и влево;
Руки на пояс, прыжки на месте.
Руки в стороны,
Руки вверх
Руки скрещивают (ножницы)

вместе»
«Воображаемое путешествие по карте»

является неотъемлемой частью образовательного процесса.
Использование ТСО и ГИС на уроках

географии позволяет оптимизировать учебно-воспитательный процесс и повысить мотивацию обучения учащихся.
              

Использование ГИС способствует развитию, наилучшему пониманию и применению на практике интегрированного подхода в учебном процессе.

ученики ощущают необходимость и пользу в помощи товарищу;
умение взять

ответственность на себя;
умение детей самостоятельно решать небольшие проблемы, самостоятельно
исследовать их;
стремление аргументировать свои решения;
более легкое и прочное усвоение программного материала;
доброжелательное отношение друг к другу;
тщательность и добросовестность в выполнении работы;
умение работать с разными источниками информации;
умение организовывать не только свою работу, но и работу по парам
в группах.