Презентация на тему Мастер класс на тему: Метод - Фишбоун

посредством использования метода «Фишбоун» на уроках географии.

ознакомления с приёмами работы на различных этапах урока;
Показать практическую

значимость использования данных приёмов работы по формированию УУД, убедить педагогов в целесообразности его использования в практической деятельности на уроках;
Создание условий для активного взаимодействия участников мастер – класса между собой;
Повышение компетентности педагогов в освоении приемов педагогической технологии для формирования метапредметных УУД.

знать очень многое, не зная самого важного.

Л.Н.Толстой

или «скелет рыбы».
Стратегия «Fishbone» - это модель постановки и решения проблемы,

которая позволяет описать и попытаться решить целый круг проблем (поле проблем).

Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава.

позволяет проанализировать причины событий более глубоко, поставить цели, показать

внутренние связи между разными частями проблемы.

парах или группах;
2. развивать критическое
мышление;
3. визуализировать взаимосвязи

между причинами и следствиями;
4. ранжировать факторы по степени их значимости.
С помощью схемы можно найти решение из любой рассматриваемой сложной ситуации, при этом возникают каждый раз новые идеи.
Эффективным будет ее применение во время Мозгового штурма.

или по группам.
Учащимся предлагается информация (текст, видеофильм) проблемного содержания

и схема «Fishbone» для систематизации причин проблемы и нахождения фактов или аргументов, подтверждающих эти причины.

по следующим темам:
«Машиностроительный комплекс. Состав, значение, проблемы развития»,
«Цветная

металлургия России», «Поволжье. Хозяйство. Экологические проблемы».

как

критическое мышление;
взаимодействие в группах;
планирование и осуществление исследовательской деятельности;
истолкование прочитанного

и формулирование своей позиции, адекватное понимание текста;
осознанное чтение текстов вслух и про себя с извлечением необходимой информации.

к предмету;
Формирует мировоззрение;
Расширяет кругозор;
Позволяет легче адаптироваться в среде сверстников.

дополните их своими мыслями:

На мастер классе я…….
Самым интересным

для меня сегодня было… 
В своей дальнейшей работе я…
Я пожелал бы ведущему учителю…

одном из методов формировании метапредметных УУД на уроках, возможность

его применения в процессе обучения; и могут апробировать данный метод в своей практике.