Презентация на тему Исследовательская работа Изучение уровня освещенности в классных комнатах МАОУ СОШ № 3 г.Новый Уренгой

уровня освещенности на зрения школьника в классных комнатах.

МАОУ СОШ №3, Района Крайнего Севера на состояние зрения

у школьников.
Выработать рекомендации сохранения здоровья школьников на основе изучения освещенности классных комнат.

ЗАДАЧИ

Выявить влияния искусственного освещения на зрение учащихся МАОУ СОШ №3, города Новый Уренгой ЯНАО.
Провести исследование уровня освещенности в классных комнатах, и определить степень влияния на органы зрения у учащихся.
Дать практические рекомендации во избежание ухудшения зрения и болезней глаз.

ежегодно наша школа проводит, я задумался о причинах заболеваний.

Больше всего меня обеспокоили показания ребят с нарушением зрения.
После сравнения этих результатов я понял, что практически каждый второй имеет плохое зрение. (смотри табл. №1) Что заставило меня задуматься над причиной такой ситуации.

Было проведено исследования уровня освещенности 30 кабинетах, с помощью

Люксметра на базе школы МАОУ СОШ №3. (таблица №2)
Воспользоваться именно этим прибором мне посоветовал мой учитель. Я изучил все характеристики и составил технический паспорт.

измерений: 10000 Lx с погрешностью ± 3% или

10000 Lx с погрешностью ± 4%. Цифровой фотометр имеет четыре режима с пределом: 200/2000/20000/200000 Lx.
Портативный люксметр с выносным датчиком на витом кабеле позволяет проводить замеры освещенности в труднодоступных местах и с минимальной погрешностью благодаря возможности максимального приближения датчика с объектом измерения. Также он имеет 4-значный ЖК дисплей, функцию «HOLD» для удержание результата на дисплее и индикацию низкого заряда батареи.

Яркость освещения.
4. Коэффициент пульсации.
5. Проверяют соответствие этих

показателей нормам.

Кто занимается изучением уровня освещённости?

Профессиональный прибор применяется специалистами для измерений освещенности помещений и проверки качества работы разных источников света на промышленных предприятиях, в сельском хозяйстве, медицинских учреждениях и учебных заведениях.

и у классной доски, а также и в других

школьных помещениях на полу, были получены следующие результаты (смотри табл. №2).

Таблица №2 «Показатели освещённости в классных комнатах»

СОШ №3 учебных кабинетов, физики, химии, биологии и прочие

составляют 300~500лк. Из проведенного исследования освещенности кабинетов выяснилось, что самый светлый кабинет – кабинет №44(700лк), а самый темный – кабинет № 47 (100лк).

Гигиенические требования к искусственному освещению

уровень освещённости должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах

– 300 лк., на классной доске – 500 лк., в кабинетах технического черчения и рисования – 500 лк., в кабинетах информатики на столах - 300~500 лк., в актовых и спортивных залах – 200 лк.

Для того чтобы искусственное освещение не способствовало снижению работоспособности и не ухудшало зрительных функций учащихся, оно должно отвечать целому ряду гигиенических требований Санитарно-эпидемиологических правил СанПиНа.

МАОУ СОШ №3, Район Крайнего Севера, имеет рациональное освещение

рабочего помещения, так как постоянный недостаток искусственного освещения при работе провоцирует развития заболеваний глаз.
При слабом освещении снижается уровень работоспособности и ослабление зрительных функций учащихся, что приводит к ухудшению зрения.(смотри табл. №1)
Исследования показали следующие результаты: что уровень освещенности рабочего места соответствует лишь в 15 кабинетах из 30, а уровень освещенности на классной доске соответствует только в 5 кабинетах из 25. Остальные кабинеты не соответствуют уровню освещённости утвержденным санитарно-эпидемиологических правил СанПиНа.

рекомендации

Необходимо проведение работ по улучшению освещения в классах.
Рекомендовано ежедневная зарядка для глаз. (смотри приложение №1)
В домашних условиях обязательное использование настольной лампы.

Петербург,
Санитарные нормы уровня освещения в учебных и в рабочих

помещениях. Издательство Госстандарт РФ ,2000 г.
Рекомендации и типовые решения по освещению основных школьных помещений. М. МНИИТЭП. 1999 г.
С.В. Кравков, Глаз и его работа. Издание АН СССР 1962 г.
Энциклопедический словарь юного техника. Москва, Педагогика, 1980г
Энциклопедия «Я познаю мир» Физика. Москва, 1999 г.