Слайд 2
Костишану Максим 6 «А» класс МБОУ СОШ №2 п. Добринка Руководитель
Фатеева Е.М.
Слайд 3
Целью работы было определить интересы учеников, их увлечения
и удовлетворенность школьной жизнью; Методы работы: 1. Сбор информации по данной
теме. 2. Анализ и отбор информации. 3. Составление анкеты. 4. Анкетирование учащихся 6 классов. 5. Анализ результатов анкетирования. 6. Отображение результатов анкетирования в виде презентации. 7. Представление результатов в виде проекта.
Слайд 4
Анкетирование Анкетирование — метод сбора исследуемых данных, основанный на
опросе опрашиваемых с помощью анкет. Анкета — это объединенная единым
исследовательским замыслом система вопросов, направленная на выявление количественно-качественных характеристик предмета анализа психики детей, родителей. Достоинствами анкетирования являются: массовость обследования; большая скорость сбора информации; легкость обработки результатов; возможность широкого применения различных методов анализа данных; возможность получения ответов на такие вопросы, на которые респондент по каким-либо причинам не желает отвечать в устной форме; удобные способы фиксации результатов.
Слайд 5
Содержание анкеты Кто я? 1. Ваше имя:______________ (фамилию можно не указывать) 2.Месяц
вашего рождения, полное количество лет _______________________ 3. Место вашего рождения__________________ 4.
Пол _________________ 5. Цвет глаз ___________________________
Слайд 6
Содержание анкеты Моя семья 1. Сколько человек в вашей семье 2.
Сколько детей в вашей семье 3. Любимый праздник нашей семьи?
Слайд 7
Содержание анкеты Мои предпочтения 1. Ваш любимый стиль одежды 2. Ваш
любимый цвет 3. Твое любимое занятие в свободное время 4. Ваше
любимое блюдо 5. Любишь ли ты читать 6. Твой любимый литературный жанр 7. Твой любимый литературный герой.
Слайд 8
Содержание анкеты Я и школа 1. Любимый школьный предмет 2. Какой
предмет ты бы исключил из школьной программы? 3. Какой предмет
ты бы включил в школьную программу 4. Нравится ли тебе школьная форма 5. Для чего ты посещаешь школу 6. Ваше любимое блюдо в школьной столовой 7. Какое блюдо ты хотел бы включить в школьное меню
Слайд 9
Содержание анкеты Я в будущем 1. Кем ты хочешь стать
в будущем 2. В каком городе/ стране ты хотел бы
жить став взрослым 3. Какую пользу может принести обществу твоя будущая профессия?