Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование опорных конспектов на уроках географии

Содержание

« Велика и поразительна область географии. Где еще найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению! Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души…»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИСоставила: учитель географии Гарина Н.В.  МАОУ СОШ №5п.Приютово « Велика и поразительна область географии. Где еще найдутся предметы, сильнее говорящие Главные критерии построения урока с использованием логических опорных конспектов технология опорных сигналов Преимущества использования опорных конспектов:1.Выполнение графического конспекта обусловливает активную работу всего класса2. Требует Преимущества графических конспектов: обычное восприятие рассказа, как правило, не создает на уроке В опорных схемах представлены такие абстрактные понятия, как причинно-следственные связи, которые в построение графического конспекта позволяет не только организовать коллективную деятельность на уроке «…схемы учат выделять главное, отыскивать и устанавливать логические связи , помогают осваивать . Ветер. Муссоны. 6класс Ориентирование.Азимут. 6кл. ЛОК  6 класс .География - «описание Земли» («гео» - Земля, «графо» Тема урока: План местностиПлан –(плоскость) – изображение небольшой части земной поверхности сверху, Население и хозяйство. 9 класс Машиностроительный комплекс России - это…Проблемы отраслиРабота с учебником, беседа с учителем, сообщения Научный комплекс РоссииГлавная задача- Особенность отрасли:Проблемы:География научных центров (работа с картой) Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) РоссииТЭК – это___________________________________________________Проблемы ТЭК Геологическое развитие териториии России. 8 кл. Зависимость между компонентами природы в зоне тундры Географическое положение:Климат:Рельеф :Внутренние воды :Природная Схема-конспект лекции: География транспорта. 10 кл. Этапы геологической истории развития Земли. 7 кл. Виды транспортаТранспорт и окружающая среда :    отрицательное воздействие __________________________________________________________изменения и перспективы развития транспорта:____________________________________ Рельеф Северной АмерикиВывод:_____________________________________________________________________Почему Кордильеры расположены на западе материка?_________Какое влияние оказало древнее оледенение?___________________Д/З Используемая литература1. Рисунок в обучении физической географии: М.:Просвещение,1979.-128..,ил2. Методы обучения географии под
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 « Велика и поразительна область географии. Где еще

« Велика и поразительна область географии. Где еще найдутся предметы, сильнее

найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению! Какая другая наука

может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души…» Н.В. Гоголь

Слайд 8 Главные критерии построения урока с использованием логических опорных

Главные критерии построения урока с использованием логических опорных конспектов

конспектов


Слайд 9 технология опорных сигналов

технология опорных сигналов

Слайд 10 Преимущества использования опорных конспектов:
1.Выполнение графического конспекта обусловливает активную

Преимущества использования опорных конспектов:1.Выполнение графического конспекта обусловливает активную работу всего класса2.

работу всего класса
2. Требует полной мобилизации и усиленного внимания


3. Конспекты служат средством познания изучаемых объектов ,формируют творческое мышление
4. Позволяют не только организовывать коллективную деятельность на уроке всех учащихся, но и оценить работу каждого ученика
5. Это один из приемов самостоятельного приобретения знаний

Слайд 11 Преимущества графических конспектов:
обычное восприятие рассказа, как правило,

Преимущества графических конспектов: обычное восприятие рассказа, как правило, не создает на

не создает на уроке ситуацию решения учебной задачи. Ученик,

имея возможность закрепить тему по учебнику дома, слушает рассказ учителя невнимательно. Это проблема усугубляется когда монолог учителя малоинтересен, не иллюстрирован наглядным материалом. А выполнение графического конспекта обусловливает активную работу всего класса.
построение графического конспекта требует от учащихся полной мобилизации, усиленного внимания


Слайд 12 В опорных схемах представлены такие абстрактные понятия, как

В опорных схемах представлены такие абстрактные понятия, как причинно-следственные связи, которые

причинно-следственные связи, которые в природе не выражены
Графический конспект -

один из приемов самостоятельного приобретения знаний
Опорные схемы, выполненные в виде графического конспекта, служат средством познания изучаемых объектов, разрешения проблемных ситуаций. На этой основе возможно формирование творческого мышления у обучающих

Слайд 13 построение графического конспекта позволяет не только организовать

построение графического конспекта позволяет не только организовать коллективную деятельность на

коллективную деятельность на уроке всех обучающихся, но и оценить

работу каждого ученика.

Слайд 14 «…схемы учат выделять главное, отыскивать и устанавливать логические

«…схемы учат выделять главное, отыскивать и устанавливать логические связи , помогают

связи , помогают осваивать урок» Баранский Н.Н.
Психологи отмечают, что

преобразование учеником информации, перевод ее в другую, более наглядную форму (Схему,таблицу, диаграмму) , способствует лучшему пониманию и усвоению знаний.
Учитель строит ЛОК в процессе изложения лекции на доске цветными мелками и обучающие приучаются к параллельному конспектированию услышанного материала. В этом случае работают все органы чувств и мышление. Происходит не только восприятие , но и осмысление. В заключение урока по созданной схеме проводится повторение и обобщение ключевого материала
Работать интересно, увлекательно. Создание ЛОК и графических рисунков, обучение по ним – это творческая работа. Обучающие достаточно легко и цельно запоминают материал объемной темы, которая может включать в себя несколько параграфов учебника.
Особо необходимо выделить значение ОК для слабых учащихся.
В старших классах этот прием работы позволяет кратко конспектировать лекцию. У учащихся развиваются умения самостоятельной работы и самоконтроля.
Опыт моей работы показал , что обучение с применением опорных конспектов развивает память, логическое мышление, способность к анализу, монологическую речь, раскрывает творческий потенциал, индивидуальные способности у детей.
На мой взгляд, составление опорных конспектов позволяет учащихся качественнее подготовиться к проверочной работе, а в настоящее время к экзамену за курс основной школы (ГИА), а также к ЕГЭ


Слайд 18 Ветер. Муссоны. 6класс

Ветер. Муссоны. 6класс

Слайд 19 Ориентирование.Азимут. 6кл.

Ориентирование.Азимут. 6кл.

Слайд 20 ЛОК 6 класс .
География - «описание Земли»

ЛОК 6 класс .География - «описание Земли» («гео» - Земля, «графо»

(«гео» - Земля, «графо» - пишу)

Древнегреческий ученый

высчитал размеры Земли, составил первую карту мира, дал название науки ( __________)

Ф.Ф. Белинсгаузен
и М.П. Лазарев

Задание : нанести маршруты путешественников на контурную карту.


Слайд 21 Тема урока: План местности
План –(плоскость) – изображение небольшой

Тема урока: План местностиПлан –(плоскость) – изображение небольшой части земной поверхности

части земной поверхности сверху, в уменьшенном виде, при помощи

условных знаков.

Условные знаки - азбука краты (плана)

Масштаб- число, которое показывает , во сколько раз расстояние на плане меньше, чем на местности

ВИДЫ МАСШТАБА

1: 1000

В 1 см. – 10м.

_10___0___10__20


Слайд 22 Население и хозяйство. 9 класс

Население и хозяйство. 9 класс

Слайд 23 Машиностроительный комплекс России - это…
Проблемы отрасли
Работа с учебником,

Машиностроительный комплекс России - это…Проблемы отраслиРабота с учебником, беседа с учителем,

беседа с учителем, сообщения по материалам интернет ресурса
Факторы размещения


Слайд 24 Научный комплекс России
Главная задача-
Особенность отрасли:
Проблемы:
География научных центров

Научный комплекс РоссииГлавная задача- Особенность отрасли:Проблемы:География научных центров (работа с картой)

(работа с картой)


Слайд 25 Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) России
ТЭК – это___________________________________________________
Проблемы ТЭК

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) РоссииТЭК – это___________________________________________________Проблемы ТЭК

Слайд 26 Геологическое развитие териториии России. 8 кл.

Геологическое развитие териториии России. 8 кл.

Слайд 27 Зависимость между компонентами природы в зоне тундры
Географическое

Зависимость между компонентами природы в зоне тундры Географическое положение:Климат:Рельеф :Внутренние воды

положение:
Климат:
Рельеф :
Внутренние воды :
Природная зона
Почвы

:

Растительность:

Животный мир :

Хозяйственное использование человеком:


Слайд 28 Схема-конспект лекции: География транспорта. 10 кл.

Схема-конспект лекции: География транспорта. 10 кл.

Слайд 29 Этапы геологической истории развития Земли. 7 кл.

Этапы геологической истории развития Земли. 7 кл.

Слайд 30 Виды транспорта
Транспорт и окружающая среда :

Виды транспортаТранспорт и окружающая среда :  отрицательное воздействие __________________________________________________________изменения и перспективы развития транспорта:____________________________________

отрицательное воздействие __________________________________________________________изменения и перспективы развития транспорта:____________________________________


Слайд 31 Рельеф Северной Америки
Вывод:_____________________________________________________________________
Почему Кордильеры расположены на западе материка?_________
Какое

Рельеф Северной АмерикиВывод:_____________________________________________________________________Почему Кордильеры расположены на западе материка?_________Какое влияние оказало древнее

влияние оказало древнее оледенение?___________________
Д/З контурная карта. Нанести рельеф и

полезные ископаемые

учительский портал


  • Имя файла: ispolzovanie-opornyh-konspektov-na-urokah-geografii.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 2