«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», – писал известный педагог В.А.Сухомлинский.
Слайд 5
Ученик из присутствующего и пассивно исполняющего указания учителя
на уроке традиционного типа теперь становится главным деятелем. «Нужно,
чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» – слова К.Д. Ушинского отражают суть урока современного типа, в основе которого заложен принцип системно– деятельностного подхода.
Слайд 6
Как спроектировать урок, взяв за основу урок комбинированного
типа, который будет решать задачи по формированию не только предметных,