Слайд 2
Задачи: Развитие и формирование познавательных интересов Развитие творческого мышления; Методы и
формы обучения
Слайд 3
Создание проблемных ситуаций Задания, в которых учащийся осознает цель,
но не знает способов его достижения. Он оказывается в
положении исследователя, вырабатывает мышление, свободное от шаблонов, выдвигает новые объяснения, собственные суждения, гипотезы, догадки, творчески подходит к познанию действительности.
Слайд 4
Дидактические игры: «Туристическое агентство» «По странам и континентам» Игра – состязание
«Географический КВН» Конкурс знатоков географии Деловые игры: «На бирже» «Загрязнение окружающей среды и
экологические проблемы общества» «Определение размещения предприятий металлургии…»
Слайд 5
Игры – семинары «Индия – страна контрастов» «Япония –
страна восходящего Солнца» «Глобальные проблемы человечества»
Слайд 6
Творческие работы: Сила влияния их на познавательный интерес состоит
в их ценности для развития личности вообще, поскольку и
сам замысел творческой работы и процесс выполнения, и ее результат – все требует от личности максимального приложения сил. - Составление кроссвордов, докладов, презентаций, эссе.
Слайд 7
Использование на уроках дополнительной литературы: Работа с книгой, газетой,
журнальной статьей способствует творческому воображению, эмоционально обогащает урок. Невозможно
обойтись без географических описаний в литературе.