Слайд 2
« БАЙКАЛ- уникальный
уголок России,
величайшая загадка
и неповторимое
чудо света
Слайд 4
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ:
-История открытия и исследования озера Байкал
-Географическое
положение озера
-Геологическое строение и гидрология
-Климат
-Органический мир и уникальность
озера
-Экологические проблемы
Слайд 6
«БАЙКАЛ- уникальное явление нашей планеты, чудо природы во
всех отношениях»
Л.С. Берг
Слайд 12
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
*Буряты называют Байкал – «Байгал-далай», что
означает «Байкал- море».
*Русские на берегах появились
в 1643г. –один из зимовщиков, казачий пятидесятник Курбат Иванов вышел к Байкалу и открыл остров Ольхон.
Слайд 13
Географическое положение
Озеро занимает юг Восточной Сибири
Байкал вытянут в
форме полумесяца с юго-запада на северо-восток
Длина озера 636 км
Наибольшая
ширина 81 км
Озеро расположено на высоте 456 м
Длина береговой линии 1850 км
Максимальная глубина 1637м
Средняя глубина 730 м
Слайд 14
Особенности геологии
Байкал находится в очень древней котловине. Возраст
озера –20-25 млн. лет. Котловина озера образовалась в результате
разлома земной коры, т.е. имеет тектоническое происхождение
Слайд 15
Особенности климата:
Климатический пояс умеренный
Тип
климата резко континентальный
Температура июля +18С
Температура января -24С
Температура воды в
открытом озере 4-16С, на мелководье 18-23С
Количество осадков 400-600 мм
Местные ветры- баргузин, верховик, низовик, сивер, култук (всего 13)
Самый сильный ветер – сарма до 40 м/с
Слайд 16
Эндемики
Эндемики – организмы, не встречающиеся нигде более, только
в Байкале.
Голомянка- живородящая рыбка, не
имеющая чешуи.
Наиболее ценные хариус, сиг, и, конечно байкальский омуль(длина рыбы – 30-40 см., а вес – 2-4 кг.)
Обитает в озере и тюлень – байкальская нерпа, точь-в-точь похож на тюленя, обитающего в морях
Слайд 17
Природоохранные мероприятия
Регулировать рубку леса.
Запретить молевой сплав
древесины по рекам.
Построить очистные сооружения на предприятиях,
расположенных на берегах озера и рек, впадающих в Байкал.
Создать базы отдыха с организованными посещениями озера туристами(опасен «дикий туризм»).
Поднять экологическую культуру населения.
Слайд 18
Надо вывешивать бюллетень,
Как себя чувствует омуль, тюлень.
Это не
только отстойников числа –
Совесть народов должна быть чистой.
Вот
почему, указав показуху
Борются наши прорабы духа,
Чтоб заповедником стало озеро,
Чтоб его воды не целлюлозило,
Чтоб никто никогда не сказал:
«Мертвое море – священный Байкал».
А. Вознесенский
Слайд 19
А. Твардовский
«БАЙКАЛ-
бесценный дар
природы- да будет вечно на Земле»
Слайд 20
ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
ПРОЧИТАТЬ ПАРАГРАФ 39 УЧЕБНИКА
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПО
ВЫБОРУ)
*создать экскурсионный маршрут «Проспект туристу» по о. Байкал, в
котором вы расскажете о созданном маршруте, заинтересовав потенциальных туристов.
*составить кроссворд и вопросы к нему по
о. Байкал
*составить 5 вопросов об озере, которые бы начинались со слова «Почему?»