Презентация на тему Пермь - детский город

ЮНИСЕФ
Детский фонд ООН или ЮНИСЕФ – международный чрезвычайный фонд

помощи детям Организации Объединенных Наций. (англ. UNICEF- United Nations International Children’s Emergency Fund). Создан 11 декабря 1946 года по решению Генеральной Ассамблеи ООН.

В 1965 году Детский фонд ООН получил Нобелевскую премию мира. Под эгидой UNICEF проходила программа «Год ребенка» в 1989 году.

Штаб-квартира фонда расположена в Нью-Йорке. Исполнительный директор фонда с 2005 года – Анн Виниман (США).

ЮНИСЕФ осуществляет свои программы в 157 странах мира.

В 1997 году было открыто представительство фонда в Москве. Реализуются программы «Развитие в раннем возрасте», «Здоровье и развитие молодежи», «Дети, нуждающиеся в особой защите», «Защита детей в России»..

Инициатива «Города, доброжелательные к детям» основана на Конвенции о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеи ООН в декабре 1989 года и ратифицированной Российской Федерацией в 19990 году.

программа, призванная помочь городу стать более доброжелательным к детям

во всех аспектах, касающихся управления, инфраструктуры и услуг.
«Изюминкой» этой инициативы является обязательное участие детей и молодежи в процессах принятия решений, затрагивающих их интересы.
В рамках этой инициативы каждый город с учетом своей специфики определяет собственные приоритеты, чтобы стать более удобным и безопасным для детей.
Инициатива позволяет городам «приспосабливаться» к интересам и нуждам детей, прежде всего, прислушиваясь к их мнениям и опираясь на их потребности.

доступ к основным услугам (медицинское обслуживание, образование, жилье).
Пользоваться безопасной

питьевой водой и иметь доступ к надлежащим санитарно-гигиеническим условиям.
Иметь озелененные территории для растений и животных.
Самостоятельно передвигаться по улицам города без риска для жизни.
Встречаться и играть со своими друзьями.
Жить в городе с незагрязненной окружающей средой.

признается недопустимой. В городе соблюдаются права всех детей, независимо

от пола, состояния здоровья, имущественного положения, этнической принадлежности и т.д.

Семья – наилучшее окружение для ребенка. В городе создаются все возможности для того, чтобы ребенок мог воспитываться в семье.

Принцип уважения взглядов ребенка. Обеспечивается участие детей в обсуждении всех касающихся их вопросов. Взгляды детей учитываются, а их мнения принимаются во внимание.

Принцип инвестирования в детство. Городской бюджет формируется в соответствии с потребностями детей.

ребенка. Предотвращение любых форм насилия в отношении детей.

Обеспечение безопасности

дорожного движения.

Улучшение экологической обстановки.

Профилактическое здравоохранение. Пропаганда здорового образа жизни.

Инклюзивное образование.

Городское планирование, доброжелательное к детям.

(с указанием целей, мероприятий и индикаторов выполнения)
Организация исследований (оценка

положения детей в городе, выявление существующих проблем)
Проведение мониторингов благополучия детей
Сбор и учет мнений всех участников инициативы, в том числе детей
Разработка механизма для обеспечения участия детей в принятии решений
Распространение информации и привлечение жителей города к участию в инициативе

детских учреждениях
Сокращение числа случаев лишения родительский прав
Рост числа и

объема услуг, предоставляемых семьям с детьми
Сокращение числа отказов от ребенка в родильных домах
Увеличение числа детей-инвалидов, обучающихся вместе со своими сверстниками в общеобразовательных школах и детских садах
Мнение детей по разным вопросам, касающимся их жизни

помощник) ЮНИСЕФ – это не звание, а образ жизни,

а значит ему следует:
уважать и соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка, доносить и объяснять ее основные положения до сверстников и взрослых;
уважать мнение каждого ребенка, быть проводниками мнений детей во взрослой среде, доводить их до органов власти;
вести здоровый образ жизни и стараться утверждать его среди сверстников;
не отказывать в помощи тем сверстникам и младшим, кто в ней нуждается;
не повторять ошибки взрослых и решать жизненные проблемы мирным путем, без насилия, с уважением к человеку;

кто не похож на других, у кого ограниченные возможности

в самореализации, стараться привлекать их к делам совместно с другими сверстниками;
для выполнения поставленных задач уметь собрать команду единомышленников, сотрудничать с общественными организациями;
действовать во благо людям, используя свои увлечения, знания, умения, заражать тем, что можешь, окружающих;
с помощью сайта юных послов ЮНИСЕФ обмениваться идеями, рассказывать о своих делах, объединяться с единомышленниками