Слайд 2
Погода
Цели:
Обучающие: сформировать понятие погода.
Развивающие: развивать умение
устанавливать причинно-следственные связи между элементами погоды.
Воспитывающие: воспитывать познавательную
активность, самостоятельность, коммуникативность.
Оборудование: календари погоды, м/м установка.
Слайд 3
Ход урока
1.Организационный момент
2.Повторение изученного
Ребята, помните девиз, который поможет
вам в работе: “Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из
этого самое полезное”! Итак, ответьте:
Слайд 4
-Какую оболочку Земли вы изучаете?
– Перечислите элементы состояния
атмосферы.
– Что такое атмосферное давление? Как и почему оно
изменяется?
– Можно ли при помощи барометра-анероида определить высоту полета самолета? Как?
– Как и почему изменяется температура воздуха с высотой?
– Над Черным морем температура выше, чем над Краснодаром. Откуда дует ветер?
Слайд 5
Какой ветер более сильный? Почему?
760 мм
Рт.ст.
730 мм
Рт.ст.
740 мм
рт.ст.
1
2
Слайд 7
– Назовите время суток, если ветер дует с
моря на сушу.
1)День 2)Ночь
Слайд 10
Составьте из звеньев причинно-следственную цепочку:
а)воздух поднимается вверх;
б)
высокая температура;
в) образование облаков;
г) охлаждение воздуха.
Проверить
Слайд 11
а) воздух поднимается вверх;
б) высокая температура;
в) образование
облаков;
г) охлаждение воздуха.
Слайд 12
От каких причин зависит содержание водяного пара в
атмосфере?
Слайд 13
Над пустыней в момент наблюдения в 1 м³
воздуха при t = +30°С содержалось 15 г воды,
а в 1 м³ воздуха над тундрой при t = +10°С содержалось 9 г водяного пара. Где относительная влажность была более высокой?
Может ли 1 м³ воздуха при t = -10°С вместить 3 г водяного пара?
5г при t = +10°С ?
10 г при t = 0°С ?
Слайд 14
Задание: “Удивительное растение”.
В африканской пустыне Намиб есть растение
– вельвичия. Похоже оно на цветок с огромными лепестками.
Но это листья. Ими оно впитывает влагу из воздуха, собирая росу после холодной ночи. Откуда влага в воздухе или роса в пустыне?
Слайд 15
Таким образом, характеристику тропосферы составляют четыре элемента: температура,
атмосферное давление, ветер и осадки. Большую часть населения интересует
погода.
Попробуйте сказать, какая она сегодня? Составим вместе план нашей работы.
Во-первых, что такое погода?
Во-вторых, отчего она зависит.
В-третьих, вы попробуете себя в роли специалистов по предсказанию погоды. Для этого нужно потрудиться.
Слайд 16
Погода очень непостоянна Какие данные необходимы для ее
характеристики?
Слайд 18
Так что же такое погода?
И от чего она
зависит?
Слайд 19
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит...”.
А.С.
Пушкин
Слайд 21
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней
зеленеет, и речка подо льдом блестит
Слайд 22
“Внезапно небо прорвалось
С холодным пламенем и громом,
И ветер
начал вкривь и вкось
Качать сады над нашим домом…”.
Н.М. Рубцов
Слайд 26
“Полдневный час. Жара гнетет дыханье;
Глядишь, прищурясь – блеск
глаза слезит,
И над землею воздух в колебаньи,
Мигает быстро,
будто-бы
кипит…”.
К.К. Случевский
Слайд 28
Какой слой атмосферы описан в стихах поэтов?
Что такое погода?
– это состояние тропосферы.
Достаточно
знать только это? Например: сегодня в Краснодаре + 7о, а в Вологде +2о, т.е. в данном месте.
А сейчас понятие полное?
В течение прошлой недели погода была одинаковая?
Знать в данное время (час, сутки).
Слайд 29
Погода – состояние тропосферы здесь! сейчас!
Пользуясь данными календаря
сделайте вывод о состоянии погоды с 21 по 25
февраля 2007 г.
Слайд 30
Известный американский писатель Марк Твен писал: “Если вам
не нравится погода, то подождите немного”. Как вы думаете
почему?
Выберите из перечисленного главную причину этих изменений:
1. Высота солнца над горизонтом.
2. Ветер.
3. Перемещение воздушных масс.
4. Атмосферное давление.
5. Температура воздуха.
Слайд 32
Это перемещение воздушных масс.
Они характеризуются двумя
свойствами: температурой и влажностью.
Какие они бывают по температуре?
По влажности?
От чего зависит это?
Кроме того, они могут быть морские или континентальные. В чем между ними разница?
Рассмотрим влияние воздушных масс на формирование погоды нашей местности.
Слайд 33
КРАСНОДАР
СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ
ОКЕАН
КАВ
АТЛАНТИЧЕКИЙ
ОКЕАН
МУВ
СУША
КУВ
КТВ-СРЕДНЯЯ АЗИЯ
МТВ-СРЕДИЗЕМНОЕ МОРЕ
З
СЗ
В
С
Ю
ЮЗ
Слайд 36
Погоду изучают специалисты.
Кто они?
Как они узнают,
откуда?
Представим себя синоптиками и попробуем предсказать погоду по
местным признакам.
1 февраля – Макарьев день:
Если в этот день оттепель или ясная погода – весна будет ранней. Какой первый день февраля – такие и остальные.
2 февраля – Ефимий:
Слайд 37
На Ефимия в полдень солнце – ранняя весна.
На
Ефимия метель – вся Месленица метельная.
6 февраля – Аксинья
Полухлебница, Полузимница:
Перелом зимы. Какова Аксинья, такова и весна.
15 февраля – Сретение:
В Сретение зима с летом встречается.
Какова погода в этот день, такова и весна будет.
Слайд 38
Осенью 1794 года французская армия вступила на территорию
Голландии
Слайд 39
У голландцев не было достаточного количества солдат и
вооружения
Слайд 40
Они открыли шлюзы каналов и затопили дороги, обочины
поля
Наполеон готов был отдать приказ об отступлении. Но главнокомандующий
французской армии убедил его не делать этого, так как от заметил, что…
Слайд 41
Пауки начали энергично плести паутину
Слайд 42
А так они ведут себя только перед наступлением
сухой холодной погоды.
Вскоре вода в каналах замерзла и французская
армия продолжила наступление.
Слайд 43
В настоящее время за каждый срок наблюдений составляют
“карты погоды” – синоптические – это основа для предсказания
погоды. Для их составления используют космические снимки.
