Презентация на тему Природные зоны Южной Америки

Содержание

2. Мультмедийный учебник Используя мультмедийный учебник по
3. Мультмедийный учебникСодержаниеСправочникТесты ПрактикаИнтернет
4. Содержание мультимедийного учебникаПриродные богатства (диктор, текст, карта,
5. Этапы урока:1.Организационный момент.2.Изучение нового материала.3.Практическое задание.4.Закрепление.5.Выводы по уроку.6.Домашнее задание.
6. Цели урока:Изучение природных зон Южной Америки.Сформировать представление
7. Воспитательные:Формировать мировоззренческую идею взаимосвязи и взаимодействия всех
8. Исследование географического положения-13 мин Беседа учителя
9. Полезные ссылки в Internethttp:// www.school213.spb.ruwww.ru.wikipedia.org/wiki/Южная_Америкаwww.wgeo.ru/samerica/ www.votpusk.ru/america_s.asp www.naturewonders.chat.ru/sa.htm
10. Практическое задание- 10 мин Проверка ответов
11. Животный мир Южной Америки -10 мин Объяснение
12. Практическая работа-5 мин Проверка ответов тестаКонсультация по
13. Выводы по уроку На доске по ходу
14. Домашнее задание Оценки по итогам работы на
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Мультмедийный учебник Используя мультмедийный учебник по географии материков и океанов «Наш дом-Земля» для 7- классов знакомимся с компьютерной программой, которая дает возможность познакомиться с природными богатствами Южной Америки.

Главная
География
Природные зоны Южной Америки

Урок географии с использованием информационных технологий по теме: «Природные зоны Южной Америки»

Мультмедийный учебник Используя мультмедийный учебник по географии материков и океанов «Наш

Мультмедийный учебникСодержаниеСправочникТесты ПрактикаИнтернет

Содержание мультимедийного учебникаПриродные богатства (диктор, текст, карта, видеоролик).Лесные ресурсы (диктор, текст, карта)Органический

Этапы урока:1.Организационный момент.2.Изучение нового материала.3.Практическое задание.4.Закрепление.5.Выводы по уроку.6.Домашнее задание.

Цели урока:Изучение природных зон Южной Америки.Сформировать представление о растительном и животном мире

Воспитательные:Формировать мировоззренческую идею взаимосвязи и взаимодействия всех компонентов природного комплекса через раскрытие

Исследование географического положения-13 мин Беседа учителя по теме урока с обсуждением

Полезные ссылки в Internethttp:// www.school213.spb.ruwww.ru.wikipedia.org/wiki/Южная_Америкаwww.wgeo.ru/samerica/ www.votpusk.ru/america_s.asp www.naturewonders.chat.ru/sa.htm

Практическое задание- 10 мин Проверка ответов тестаКонсультация по выполнению тестаЭтапы работы

Животный мир Южной Америки -10 мин Объяснение учителя, консультация по работе с

Практическая работа-5 мин Проверка ответов тестаКонсультация по выполнениюЭтапы работы: Перейти к

Выводы по уроку На доске по ходу урока оформляется схема изучения природных

Домашнее задание Оценки по итогам работы на компьютере Домашнее задание: найти информацию

В сфере сокращения недельной учебной нагрузки по предмету, учителям необходимо подбирать такие

Слайды презентации

Слайд 2 Мультмедийный учебник
Используя мультмедийный учебник по географии

материков и океанов «Наш дом-Земля» для 7- классов знакомимся

с компьютерной программой, которая дает возможность познакомиться с природными богатствами Южной Америки.

Слайд 3 Мультмедийный учебник
Содержание
Справочник
Тесты

Практика
Интернет

Слайд 4 Содержание мультимедийного учебника
Природные богатства (диктор, текст, карта, видеоролик).
Лесные

Содержание мультимедийного учебникаПриродные богатства (диктор, текст, карта, видеоролик).Лесные ресурсы (диктор, текст,

ресурсы (диктор, текст, карта)
Органический мир – общая характеристика (диктор,

зоогеографическая карта, карта природных зон, текст, слайды природных зон с описанием, слайды с изображением животных с описанием).

Слайд 5 Этапы урока:
1.Организационный момент.
2.Изучение нового материала.
3.Практическое задание.
4.Закрепление.
5.Выводы по уроку.
6.Домашнее

задание.

Слайд 6 Цели урока:
Изучение природных зон Южной Америки.
Сформировать представление о

Цели урока:Изучение природных зон Южной Америки.Сформировать представление о растительном и животном

растительном и животном мире Южной Америки.
Систематизация знаний и умений,

навыков работы с обозревателем Internet.
Использование Internet-технологий для изучения темы.

Слайд 7 Воспитательные:
Формировать мировоззренческую идею взаимосвязи и взаимодействия всех компонентов

Воспитательные:Формировать мировоззренческую идею взаимосвязи и взаимодействия всех компонентов природного комплекса через

природного комплекса через раскрытие причинно-следственных связей явлений;
Идею целостности и

неоднородности географической оболочки через изучение закономерностей размещения природных комплексов на материке и причин, обуславливающих их разнообразие.

Учебные:
Создать образ природы Южной Америки через использование Internet технологий.
Развитие приемов алгоритмического и логического мышления.

Задачи урока: