родного края, основными экогруппами (растения леса, степи, поля, луга);
сформировать представление о причинах разнообразия растительных сообществ – взаимосвязи растительного мира с климатом, рельефом, почвами, водами; узнать о растениях занесённых в Красную книгу;
выявить значимость растений для хозяйственной деятельности человека;
Развивающая: развивать умения и навыки по изучению природы родного края; умения работать с атласом, картой, учебником;
прививать развитие познавательного интереса к школьному краеведению;
Воспитательная: воспитывать дисциплинированность, ответственность, бережное отношение и любовь к природе родного края.