- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Вулканы и землетрясения
Содержание
- 2. Вулканы
- 3. Движения земной коры. ВулканыИзучить строение вулканаПознакомиться с видами вулкановВыявить закономерности размещения вулкановЗначения вулканов
- 4. Как образуются вулканы?Находящаяся на глубинеогненно-жидкая массапри вскипании
- 5. Строение вулканаОчагмагмыКратерЛаваВулканический пепелЖерло
- 6. Лава - магма, излившаяся на поверхность Земли,
- 7. Виды вулканов Действующие Потухшие
- 8. Действующий вулканНа Земле насчитывается примерно455 действующихвулканов. КЛЮЧЕВСКАЯ СОПКА
- 9. Потухшие вулканыКилиманджаро Эльбрус
- 10. Гейзеры – фонтанирующие источники (Исландия)
- 11. Долина гейзеров. Камчатка
- 12. Распространение вулканов на Земле –на границе литосферных плит
- 13. 79 год – извержение Везувия, погибли около 2000 человек
- 15. Созидательная роль вулкана Вулканы не только
- 16. Вулканы – “ созидатели” новых земель
- 17. Вулканы – «чудесные земледельцы»
- 18. Вулканы -поставщики минералов, создатели многочисленных месторождений руд
- 19. Вулканы –поставщики поделочных камней, строительных материалов
- 20. Вулканы - источники геотермальной энергии (универсальные “чайники” и паровые “ котлы” природы)
- 21. Королевская примула На острове Ява произрастает
- 22. Живой сейсмограф
- 24. Проверьте1.Жерло2.Кратер3.Лава5.Действующие вулканы6.Ключевская Сопка7.Потухшие вулканы8.Эльбрус9.Вулканологи10.Везувий11.На границах литосферных плит
- 25. Синквейн вулканВулкан- стихийное, опасное катастрофическое ;
- 26. РефлексияНа уроке мне было интересно …Я похвалил(а) бы себя …Я попробую…После урока мне захотелось…
- 27. Домашнее задание §§ 22-23 читать,
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Вулканы
Слайд 4
Как образуются вулканы?
Находящаяся на глубине
огненно-жидкая масса
при вскипании и
под
большим давлением,
расширяя трещину
в земной коре,
устремляется вверх -
это
магма.
Слайд 6 Лава - магма, излившаяся на поверхность Земли, потерявшая
газы, температура лавы до 1000°С, скорость достигает 300-500 км/ч.,
длина – до 15км, ширина - до десятков метров..
Слайд 15
Созидательная роль вулкана
Вулканы не только сеют смерть
и
разрушения,они словно двуликий Янус,
одновременно
являются и великими
созидателями
Слайд 20 Вулканы - источники геотермальной энергии (универсальные “чайники” и
паровые “ котлы” природы)
Слайд 21
Королевская примула
На острове Ява произрастает примула
— первоцвет королевский.. Она растет за облаками, на склонах
вулкана, на высоте 3 тыс. м. Когда цветок расцветает — это верный признак извержение вулкана. От землетрясения внутренних слоев тепло поднимается по возникшим трещинам и к тому же возникает ультразвуковое поле. Все это заставляет соки растения двигаться быстрее, и оно зацветает.Королевская примула становится живым сейсмографом
Слайд 24
Проверьте
1.Жерло
2.Кратер
3.Лава
5.Действующие вулканы
6.Ключевская Сопка
7.Потухшие вулканы
8.Эльбрус
9.Вулканологи
10.Везувий
11.На границах литосферных плит
Слайд 25
Синквейн вулкан
Вулкан-
стихийное, опасное
катастрофическое ;
извергает, кипит, протекает;
очень страшное
явление природы
Слайд 26
Рефлексия
На уроке мне было интересно …
Я похвалил(а) бы
себя …
Я попробую…
После урока мне захотелось…
Слайд 27
Домашнее задание
§§ 22-23 читать,
творческое
зад. 8 или 9 на стр.79
учебника ( письм.) для составления проектной работы.
