Презентации по Географии

1. Определите странуЕгипет4Что изображено на фотографии? 2. Определите странуМексика4

Климат, внутренние воды и природные зоны Южной Америки.

Tectonic map of Kazakhstan

Антарктида, освоение человеком.Ребята, что вы хотели бы узнать и ответы на какие вопросы хотели бы получить, исходя из темы урока? Открытие материка.Д. КукМ. Лазарев, Ф. БеллинсгаузенР. АмундсенР. СкоттСовременные ученые-полярники

Юрий Алексеевич ГагаринЛетчик-космонавт. Родился 9 марта 1934 г.В 1955 поступил в 1-е Чкаловское военно-авиационное училище в Оренбурге, которое окончил в 1957 г. 12 апреля 1961 г. Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил первый космический полет.Погиб 27 марта 1968 г Юрий

Определяем цель урокаКругом вода, да с питьем беда!О каком свойстве океанической воды идет речь?По морю идет, идет, а до берега, так и не дойдет- тут и пропадет!Что это? Цель урока1.Познакомиться со свойствами океанической воды (солёностью и температурой).2.Основными видами движения воды в

СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ

Географическая карта Что же называют картой? Географическая карта (от греческого chartes -лист, свиток) - уменьшенное обобщённое изображение земной поверхности и относящихся к ней объектов и явлений на плоскости в той или иной картографической проекции и системе условных обозначений. Карта обладает

Конкурс «Разминка» Африку омывают Атлантический и Индийский океаны

Маңғыстау –Қазақстан Республикамыздың қиыр оңтүстік батысындағы ірі аймақтардың бірі. «Ұйқыдағы ару» атанған бұл өлке бар байлықты астына басқан нағыз қара жамбас мекені екен. Жері түрлі пайдалы қазбаларға бай. Минералды шикізат қоры олардың көптігі, шөгу қуаттылығы, оларды өңдеудің ыңғайлылығы жағынан бірегей және

Дайте определение понятий:Вариант 1.Река Устье Бассейн рекиПороги На левом или правом берегу реки вы стоите, если смотрите по направлению течения, а река находится справа от вас? Вариант 2.Речная системаИсток ВодоразделВодопады На левом или правом берегу реки вы стоите, если смотрите по

Раунд. Разминка «Мозговой штурм». металлургическая база.1. Производственные связи между предприятиями называются - кооперирование.2. Перевод оборонного предприятия на производство мирной продукции -конверсия.3. Группа металлургических предприятий, использующих общие рудные или то­пливные ресурсы, и производящие основную долю металла называют -4.Выпуск предприятием однородной продукции называется

Поверхность Земного шара = 510,2 млн км2

ДОКУМЕНТАЦИЯ А.И. Алексеев, Е.К. Липкина, В.В. Николина. Программы общеобразовательных учреждений. География. 6 - 11 классы. 2-е изд. М.«Просвещение» 2008 год.

Тема: «КРАЙ РОДНОЙ» Номинация: «Город, в котором я живу» Работу выполнила ученица 11 класса Чичмарёва Елизовета МБОУ Куйбышевская средняя общеобразовательная школа им. Маршала Советского Союза А.А .Гречко

Сабақтың мақсатыБІЛІМДІЛІК:Өсімдік шаруашылығысалалары,таралуерекшеліктері,маңызы жөнінде түсіндіруДАМЫТУШЫЛЫҚ:Өз бетінше ізденіспеншығармашылық тұрғыдажұмыс істей білуге дағдыландыру.ТӘРБИЕЛІК: Жан-жақтылыққа,ізденпаздыққа баулу,тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Сабақтың түрі:Аралас сабақСабақтыңСабақтың типі:Жаңа материалды оқып үйренуСабақтың әдісі:- Кадаскоп.- Әңгіме-дәріс.- Тірек-сызба.Топтастыру. Сәйкестендіру Сөз жұмбақ- БББ кестесі.

Василий Васильевич Докучаев (1846 – 1903гг). Он опроверг мнение, что почва – это горная порода и доказал, что почва – это «особое естественно-историческое тело, результат взаимодействия органического и неорганического мира». Докучаев явился основателем науки «почвоведение». Почва – это рыхлый поверхностный слой

Королевич Елисейпрыгнул в речку ...Енисей По берегу бежала мышь:«Я быстрее, чем ...!»Иртыш

Каменные могилыРасположен в Володарском районе Донецкой области, часть его находится на территории Запорожской области. "Каменные Могилы" - это небольшая горная страна, возвышающаяся среди южной донецкой степи. Здесь вышедшие на поверхность вулканические породы образуют гряды скалистых вершин, а время из выветренных гранитных

Цель урока:Сформировать представление о способах изображения рельефа на планах местности;Познакомить учащихся с понятиями абсолютная и относительная высота, берг-штрихи, горизонтали;Научить определять абсолютную высоту и вычислять относительную. Оборудование:Атласы;Компьютер;Мультимедийный проектор;Экран.