Слайд 2
В переводе слово «Эбру» — это «облачный», «волнообразный».
Сам процесс рисования на воде просто завораживает.
Самая распостранённая
версия появления эбру - на востоке, а если быть ещё точнее, в Турции в 11 веке.
техника Эбру- древнейшая восточная техника живописи искусство рисования на воде, это танец красок, которые, переплетаясь между собой, создают удивительные узоры.
Слайд 3
Главной в этом процессе является вода, - она
заранее готовится и поэтому приобретает тягучую структуру, похожую на
кисель. Краски для рисования также специальные – пигменты разных растений, причём у каждой краски есть свои уникальные свойства и взаимодействия с водой. Для рисования на воде используют три основных цвета: красный, жёлтый, синий. И из этих красок способом смешивания добывают и остальные цвета радуги. Действительно, во время мастер-класса по эбру каждое прикосновение, каждая капелька становится частью тебя. Если рисовать интуитивно и не задумываться о результате, вода сама подскажет и поведёт узор.
Слайд 4
Актуальность мастер-класса
В творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники
«Эбру», у детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия,
память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует. А так же: вырабатывается усидчивость у детей; развивается мелкая моторика рук; тренируется зрение; развивается координация движения; открывается творческий потенциал; развивается фантазия и мышление; умение сочетать цвета и формы; навык видеть прекрасное в обыденном; возможность мыслить нестандартно; умение расслабляться и получать удовольствие.
Слайд 5
Цель мастер – класса
Развитие творческих способностей у детей
старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционной техники рисования на
воде «Эбру»
Задачи мастер-класса
Образовательные:
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования на воде - «Эбру»;
Развивающие:
Развивать творческие способности, художественное творчество, воображение, фантазию, интерес к изобразительной деятельности;
Воспитательные:
Воспитывать самостоятельность в создании рисунка, чувство прекрасного, аккуратность.
Слайд 6
Материалы и оборудование:
лотки с заранее приготовленным раствором
(в нашем случае это раствор приготовленный с помощью загустителя);
краски
для техники « Эбру»;
кисти (тонкая и толстая);
палочки для рисования на водной поверхности (в нашем случае зубочистки, шилы);
белые бумаги (по размеру лотков);
салфетки влажные или сухие.
Слайд 7
Этапы работы
1. В лоток наливаем заранее
приготовленный раствор.
2.Кистью делаем набрызг из разных цветов
краски для фона будущей картины.
Слайд 8
3. Затем снизу вверх шилами проводим волнообразные линии
4.
Далее палочками различной толщины наносим на поверхность цветные
капли.
Слайд 9
5. Палочками капли растягиваем в нужную форму.
Слайд 10
6. Используя цветовую гамму, необходимую для задуманного рисунка,
добавляем элементы, давая свободу нашей фантазии.
Слайд 11
7. В итоге получилось изображение на всей поверхности
раствора.
8. Далее, берем лист обычной бумаги по размеру лотка
и аккуратно накрываем им изображение.
Слайд 12
9. Через 5-10 секунд начинает происходить настоящее чудо.
Поднимать бумагу необходимо с верхнего края, чтобы стекла вода.
10.
Лист оставляем сушить рисунком вверх в подходящем месте.
Слайд 14
Заключение
Из проделанной работы можно прийти к выводу: ребенку
нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление,
удивление.
Рисование на воде – «ЭБРУ» - представляет собой не просто нанесение красок на определенную поверхность, скорее это целая философия.
Каждая капля, которая попадает в воду, растекается в круг, который мы можем преобразовать абсолютно в любую желаемую форму. Такое рисование отлично развивает у детей воображение и мышление, а так же дает возможность ребенку почувствовать себя настоящим художником и получить настоящее удовлетворение от творчества. Картины всегда получаются необычными, каждое движение палочкой или кистью создает неповторимый образ.
