человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы от века
Творим по
мере наших сил.Н. Заболоцкий
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему НТР часть 1
Содержание
Мое педагогическое кредо: Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы от векаТворим по мере наших сил.Н. Заболоцкий
Слайд 3
…Это правда! Ну чего же тут скрывать?
Дети любят.
Очень любят рисовать!
На бумаге. на асфальте,на стене
И в трамваи
на окне…Э. Успенский
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем
больше мастерства в детской руке, тем
умнее ребенок».
В. А. Сухомлинский.
Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет
детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрывает новые
возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Оригинальное рисование расковывает ребенка, позволяет почувствовать
краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать,
думать, фантазировать, нестандартно мыслить.Таким образом, развивается
творческая личность,способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
Слайд 4 Формирование у детей среднего возраста художественно-творческих способностей через
задания с использованием интересной и нетрадиционных изобразительной техник рисования
.Цель
