воспитания;
Изучение учебной и научно-методической литературы;
Ознакомление с новыми
достижениями педагогики, детской психологии, анатомии, физиологии; Изучение новых программ и педагогических технологий;
Ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений;
Повышение общекультурного уровня.