Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему prezent izo 2kl ur9 big

Содержание

Формулирование проблемыКакое изображение можно назвать иллюстрацией? Возможны и другие варианты проблемного вопроса.
ИллюстрацияИзобразительное искусство, 2-й класс.Урок 9. Формулирование проблемыКакое изображение можно назвать иллюстрацией? Возможны и другие варианты проблемного вопроса. Поиск решения проблемыДо чтения: – По оглавлению, выделенным словам, изображениям определите, о чём будет этот текст? Поиск решения проблемы2. Во время чтения: – Выделите в тексте места остановок Поиск решения проблемы 3. После чтения: – Ответьте на вопросы: 	– Что Выражение решения проблемыКакое изображение можно назвать иллюстрацией? Продуктивное задание 1. Придумай свою иллюстрацию к басне.2. Вспомни, что такое пейзаж.3. Пейзаж – изображение природы или вида местности. Левитан «Лето». Продуктивное задание Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни. Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни. Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни. – Что тебе нужно было сделать?– Какие материалы ты использовал?– Ты придумал Домашнее задание– Оформить иллюстрацию басни «Ворона и лисица» в паспарту.– Принести карандаши, фломастеры, альбом, Рабочую тетрадь.
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Формулирование проблемы
Какое изображение можно назвать иллюстрацией?


Возможны и

Формулирование проблемыКакое изображение можно назвать иллюстрацией? Возможны и другие варианты проблемного вопроса.

другие варианты проблемного вопроса.


Слайд 4 Поиск решения проблемы
До чтения:
– По оглавлению, выделенным

Поиск решения проблемыДо чтения: – По оглавлению, выделенным словам, изображениям определите, о чём будет этот текст?

словам, изображениям определите, о чём будет этот текст?


Слайд 5 Поиск решения проблемы
2. Во время чтения:
– Выделите

Поиск решения проблемы2. Во время чтения: – Выделите в тексте места

в тексте места остановок буквами: В – вопрос автору,

О – прогнозирование ответа на возникший вопрос к автору, П – проверка своего прогноза по тексту.

Слайд 6 Поиск решения проблемы
3. После чтения:
– Ответьте

Поиск решения проблемы 3. После чтения: – Ответьте на вопросы: 	–

на вопросы:
– Что такое композиция?
– Для чего необходимо

создавать композицию?

Слайд 7 Выражение решения проблемы
Какое изображение можно назвать иллюстрацией?

Выражение решения проблемыКакое изображение можно назвать иллюстрацией?

Слайд 8 Продуктивное задание
1. Придумай свою иллюстрацию к басне.
2.

Продуктивное задание 1. Придумай свою иллюстрацию к басне.2. Вспомни, что такое

Вспомни, что такое пейзаж.
3. Простым карандашом выполни эскиз.
4. Эскизы

выполняются в альбоме.

Слайд 9 Пейзаж – изображение природы или вида местности. Левитан

Пейзаж – изображение природы или вида местности. Левитан «Лето».

«Лето».


Слайд 10 Продуктивное задание

Продуктивное задание

Слайд 11 Продуктивное задание
Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией?

Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни.

Свой ответ поясни.


Слайд 12 Продуктивное задание
Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией?

Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни.

Свой ответ поясни.


Слайд 13 Продуктивное задание
Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией?

Продуктивное задание Можно ли данное изображение назвать иллюстрацией? Свой ответ поясни.

Свой ответ поясни.


Слайд 14 – Что тебе нужно было сделать?
– Какие материалы

– Что тебе нужно было сделать?– Какие материалы ты использовал?– Ты

ты использовал?
– Ты придумал композицию самостоятельно или воспользовался образцом?

Когда ты создавал свою работу, какие средства графики ты использовал?
– Удалось ли тебе передать основную мысль выбранного фрагмента басни?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Что бы ты хотел изменить в своей работе?
– Как бы ты оценил свою работу?

Оцените свою работу на уроке:


  • Имя файла: prezent-izo-2kl-ur9-big.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0