Презентация на тему Нетрадиционные техники рисования презентация по рисованию

Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте,

на стене.
И в трамвае на окне….»

Нетрадиционные

способы рисования
являются отличной возможностью заняться творчеством с детьми любого возраста.

Да и
взрослым будет
интересно узнать, как
нарисовать красивый рисунок при помощи подручных средств, тем более, что это абсолютно не сложно и очень
интересно.

Каждая техника
– это маленькая игра,
доставляющая ребенку радость, положительные эмоции.

Она не утомляет
малыша, у ребенка
сохраняется высокая активность и работоспособность на протяжении всего времени рисования. 

 колорита,  
цветовосприятия
развивает
творческие
способности,
воображение
учит детей
свободно
выражать свой

замысел

развивает
пространственное
мышление

и многое
другое

побуждает
детей
к творческим
поискам и
решениям

гуашь, бумага любого цвета и формата, либо врезанный силуэт

пушистого или колючего животного.
Способ получения изображения: Ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом, заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

цвет.
Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы,

салфетки.
Способ получения изображения: Ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь смывается.

или акварель, кисть, простой карандаш, ладошка ребенка, любая бумага.
Способ

получения изображения: Растопырив пальчики, ребёнок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает  необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение красками.

листьями
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: плотная бумага любого цвета

и размера, печатки из картофеля или листья разных деревьев, гуашь, кисть, мисочка для краски.
Способ получения изображения: Ребенок прижимает печатку в миску с краской (или наносит краску кистью на лист) и делает оттиск на бумаге. Для получения другого цвета меняется и мисочка, и печатка (лист).

или гуашь, палочки, вода, бумага, карандаш.
Способ получения изображения: Карандашом нанесите

рисунок на бумагу. Каждую новую краску берите новой палочкой. Заполните точками сначала контур рисунка. Затем весь рисунок заполните точками. Работы, выполненные ватными палочками, очень похожи на рисунки, сделанные раздельными мазками.

пятно, фактура
Материалы: восковые мелки (Свеча), плотная белая бумага, акварель,

кисти
Способ получения изображения: Ребенок рисует восковыми мелками (свечой) на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками (свечой) остается не закрашенным.

гуашь в мисочке, пластиковая ложечка.
Способ получения изображения: Ребенок зачерпывает

гуашь пластиковой ложечкой и выливает ее на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается, определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

кисти, гуашь или акварель.
Способ получения изображения: Ребенок складывает лист бумаги

вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, так же складывая лист после рисования нескольких украшений.

гуашь, жидкое мыло, черная тушь, палочки для процарапывания (можно

использовать спицу для вязания).
Способ получения изображения: Покрыть весь лист любой цветной гуашью (можно использовать несколько цветов, цветной картон, фломастеры, карандаши). Всю поверхность листа натереть свечой. Покрыть черной тушью, чтобы тушь не сворачивалась на парафине, добавить в нее жидкое мыло. Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

цвет.
Материалы: мисочка, в которую вложена штемпельная подушечка из тонкого поролона,

пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона (рельефная ткань, смятая бумага).
Способ получения изображения: Ребенок прижимает поролон (рельефную ткань, смятую бумагу) к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск бумагу. Для получения другого цвета меняется и мисочка, и поролон.

зубочистка.
Способ получения изображения: Ребенок набирает краску на кисть и

стряхивает ее на бумагу, проводя зубочисткой по щетинкам кисти. Брызги полетят на бумагу. 

зубчиками, вилка, краска, широкая кисть
Способ получения изображения: Специальным гребешком,

стекой с зубчикамии или вилкой проводят по мокрой краске и процарапывают на ней прямые и волнистые линии, длинные или короткие. Это придает объем рисунку и необычную структуру изображаемым объектам

клея, простой карандаш, клей ПВА, крупа (соль, скорлупа, нитки).
Способ

получения изображения: Ребенок готовит картон нужного цвета, простым карандашом наносит необходимый рисунок, потом каждый предмет по очереди намазывает клеем и посыпает аккуратно сыпучим веществом, лишнее ссыпает на поднос. Если нужно придать больший объем, то этот предмет намазывается клеем несколько раз по поверхности крупы.

широкая мисочка с водой, бумага, краски акварель, кисть.
Способ получения

изображения: ребенок смачивает лист чистой водой, а потом кистью наносит изображение. Оно получается как бы размытое под дождем или в тумане. Если нужно прорисовать детали, то немного надо подождать, пока рисунок высохнет, или набирать на кисть густую краску.