Как художнику удалось разрешить спор двух братьев?Как вы думаете, эти картины были одинаковые?Что удалось передать художнику в одной и другой картинах?
Возможны и другие варианты проблемного вопроса Как художникам
удаётся передавать прохладу или тепло в своих произведениях?
Слайд 5
Чем отличаются эти картины? А теперь скажите, от какой
картины веет теплом, а от какой – прохладой?
Слайд 6
Работаем с текстом До чтения: – Прочитайте заголовок текста, выделенные
слова и скажите, о чём будет текст? – Предположите, что
такое колорит.
Слайд 7
Колорит – душа живописи Слово колорит произошло
от латинского слова «color» - «цвет». Обозначает оно соотношение
цветов в картине – самое главное в живописном произведении. Ведь, как ты уже знаешь, именно в соотношении цветов скрыта тайна воздействия живописи на зрителя. Колорит может быть теплым (если картина написана в теплых тонах) или холодным (если в ней преобладают холодные оттенки).
Слайд 8
Поиск решения проблемы Рассмотрите натюрморт Павла Кузнецова и определите
в каком колорите она написана? Какие цвета использует художник, чтобы
получить теплый колорит?
Слайд 9
Поиск решения проблемы Рассмотрите пейзаж Павла Кузнецова и определите
в каком колорите она написана? Какие цвета использует художник, чтобы
получить холодный колорит?
Слайд 10
Обратите внимание на картину М. Волошина. Какую особенность
колорита вы замечаете?
Слайд 11
Выражение решения проблемы Как художникам удаётся передавать прохладу или
тепло в своих произведениях?
Слайд 12
Продуктивное задание Выполните рисунок рыбки в теплом или