Презентация на тему развлечения из опыта работы с элементами изобразительной деятельности в средней группе. Карлсон ищет краски презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

Содержание

3. Встреча с Карлсоном
4. Здравствуйте , ребята!Что повесили носы,Загрустили ,малыши?Я пропеллер
5. Карлсон озвучивает свою проблему - у него пропали краски
6. Скок, скок, прыгаем дружок!
7. Отправляемся в путешествие.
8. Доехали до ручейка . Подумаем , как достать краски?
9. Перепрыгнем через ручеёк…
10. Но вот и следующее препятствие – речка. А почему в речке плавают белые рыбки?
11. Сейчас мы раскрасим рыбок в разные цвета с помощью поролона и красок.
12. Ваши глазки устали ? Сделаем гимнастику для глаз.
13. А теперь разложим рыбки так , чтобы они лежали чередуясь зелёная с жёлтой.
14. Отгадай загадкуНа картине море яснымНарисуем мы с тобойИ его закрасим краскойКак обычно-………….(голубой).
15. Интересно, а яблоки почему белые? Я нашёл красную краску!
16. Сейчас мы подумаем, как же без кисточек раскрасить яблочки?
17. Выход есть! Сомнём бумажки и раскрасим яблочки комочками смятой бумаги.
18. Вот какие красивые получились наши яблочки.
19. Ура! Я справился! (жонглирует тремя «апельсинами»)А это испытание для Карлсона.
20. Краски нашли. Справились со всеми трудностями .
21. Подарки от Карлсона.
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

Главная
Графика
Презентация развлечения из опыта работы с элементами изобразительной деятельности в средней группе. Карлсон ищет краски презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

Презентация развлечения из опыта работы с элементами изобразительной деятельности в средней группе. Карлсон ищет краски презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

Здравствуйте , ребята!Что повесили носы,Загрустили ,малыши?Я пропеллер заведу,Прямо с крыши к вам

Карлсон озвучивает свою проблему - у него пропали краски

Доехали до ручейка . Подумаем , как достать краски?

Но вот и следующее препятствие – речка. А почему в речке плавают белые рыбки?

Сейчас мы раскрасим рыбок в разные цвета с помощью поролона и красок.

Ваши глазки устали ? Сделаем гимнастику для глаз.

А теперь разложим рыбки так , чтобы они лежали чередуясь зелёная с жёлтой.

Отгадай загадкуНа картине море яснымНарисуем мы с тобойИ его закрасим краскойКак обычно-………….(голубой).

Интересно, а яблоки почему белые? Я нашёл красную краску!

Сейчас мы подумаем, как же без кисточек раскрасить яблочки?

Выход есть! Сомнём бумажки и раскрасим яблочки комочками смятой бумаги.

Вот какие красивые получились наши яблочки.

Ура! Я справился! (жонглирует тремя «апельсинами»)А это испытание для Карлсона.

Краски нашли. Справились со всеми трудностями . Тогда в путь.Скок, скок, прыгаем

Слайды презентации

Слайд 2

И в десять лет, и в семь и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…..
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
В.Берестов.

ЦЕЛЬ: Привлечь детей к изобразительному искусству, сделать их активными участниками развлечения.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: формировать творческие способности средствами нетрадиционных техник рисования; закреплять знания о цвете.; учить отгадывать загадки.
Развивающая : развивать внимание, мышление в процессе развлечения.
Воспитательные: формировать положительный настрой, радостное чувство от совместного мероприятия, желания активно участвовать; воспитывать самостоятельность; формировать навыки коллективной работы; доброжелательное отношение друг к другу.