Презентация на тему ПРОЕКТ Тема: К истокам народной культуры через ознакомление детей с народно - прикладным искусством старший дошкольный возраст познавательный, нравственно – патриотический, художественно - эстетический срок: 2 года проект по рисованию (старшая, подготовит

гости России.

народными праздниками: Дымка – Масленица, Городец, Хохлома – Праздник

Ивана Купалы.
С предметами быта русского народа: братина, бочонок, туесок, короб, донце.
С богатствами природных ресурсов России.
С технологией изготовления предметов быта.
С обработкой разных материалов.
С элементами декоративного узора народных промыслов.
С алгоритмом построения орнамента.
С интересами и предпочтениями русского народа.

интерес к народной культуре, так как сами не имеют

необходимых знаний.
Актуальность:
- Закон РФ «Об образовании» - необходимо формировать самосознание ребёнка, как гражданина страны.
- Л. С. Выготский – овладение культурой – главный источник развития человека.
- ФГОС – ДОУ должно создать условия для формирования основ патриотического сознания дошкольников, сформировать представления о социокультурных ценностях народа.

на:
Историческую, социальную основу, так как это продукт развития общества.
Бытовую

основу, так как связано с жизнью народа и необходимо ему.
Природное окружение, которое даёт сильный творческий импульс, рождает чувство прекрасного.
Оказывает всестороннее влияние на формирование личности ребёнка на всех этапах его развития.

путь к истокам народной культуры, формированию основ патриотизма и

личностного самосознания.
Цель: развитие у детей устойчивого интереса к народной культуре, воспитание патриотизма и формирование гражданской позиции через ознакомление с народно – прикладным искусством.

народно – прикладного искусства: Дымка, Хохлома, Городец, Гжель.
Учить замечать

и выделять основные средства выразительности изделий данных промыслов.
Формировать представления о значимости культурного прошлого для будущих поколений.
Совершенствовать технические умения и навыки.
Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.
Воспитывать патриотизм и национальную гордость за мастерство русского народа, чувство сопричастности к культуре своей Родины.
Формировать эстетическое отношение к окружающему миру.

промыслах.
Узнавать изделия народных мастеров.
Выполнять росписи бумажных силуэтов в стиле

народно – прикладного искусства.
Стараться научиться техническим умениям и навыкам.
Гордиться произведениями народной культуры и своей Родиной.
Для родителей:
- Расширять представления детей о народно – прикладном искусстве;
- Поддерживать педагогов в реализации проекта.

народа, будут иметь представления о народных промыслах, приобретут практические

умения и навыки, сформируется уважение к историческому наследию.
Конечный результат: выставки изделий народных промыслов (на бумажных силуэтах), выполненные детьми.

проблемы, актуальности.
3. Постановка цели, определение задач.
4.Обсуждение проекта в творческой

группе.
5. Анализ информации о народно – прикладном искусстве в группе.
6.Выявление уровня знаний детей по проблеме (модификация контрольных заданий О.А.Соломенниковой).

г.

эффективности результатов деятельности по проекту
Сбор информации, литературы, дополнительного материала.
Создание

необходимой базы для продуктивной и творческой деятельности детей.

и экскурсии.

промыслами на 2 года (нод):

силуэтов:

народно – прикладным искусством:

культуры: Программа, разработки занятий и мероприятий. – Волгоград: Учитель,

2008. – 181 с.;
2. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педгогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика – Синтез, 2014. – 64 с.;
3. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие – 2 изд., перераб. и доп. – Спб. Детство-Пресс, 2010 – 280 с.;
4. Кочкина Н. А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2012. – 11 с.;
5. Румянцева Е. А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет. -Волгоград: Учитель, 2015. – 159 с.;
6. Соломенникова О. А. Радость творчества. Ознакомление детей 5 – 7 лет с народным и декоративно – прикладным искусством. Программа дополнительного образования. - 2 – е изд., - М.; Мозаика – Синтез, 2006. – 168 с.