Презентация на тему Развитие творческого воображения старших дошкольников материал по рисованию (старшая группа)

творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать

новые жизненные проблемы. Цель работы. Изучить особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности используя нетрадиционные техники рисования

Задачи
1.Изучить особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
2. Систематизировать работу воспитателя по развитию творческого воображения детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности используя нетрадиционные техники рисования

в старшем дошкольном возрасте.
1.1. Понятие о воображении.
1.2. Виды воображения и способы

создания творческих образов.
1.3. Механизм творческого воображения.
1.4. Особенности воображения у детей дошкольного возраста
1.5. Влияние изобразительной деятельности детей на развитие их воображения.

период сеньзетивного развития.
Развивая воображение с раннего детства, мы

не только совершенствуем познавательные процессы и способность к творчеству, но и формируем личность ребенка. 
Усвоить какую-либо программу без воображения невозможно. Оно является высшей и необходимой способностью в плане развития.

воображения средствами изобразительной деятельности старшего дошкольного возраста (нетрадиционные техники)

2.1. Работа воспитателя по развития творческого воображения детей в процессе изобразительной деятельности старшего дошкольного возраста нетрадиционные техники

воображения детей в процессе изобразительной деятельности старшего дошкольного возраста

нетрадиционные техники.

Задачи
1 . Развивать творческое воображение детей в процессе изобразительной деятельности.
2 .Познакомить детей старшего дошкольного возраста с нетрадиционными техниками изображения.
3 . Развивать мелкую моторику рук детей старшего дошкольного возраста
4 . Развивать чувство формы, цвета и композиции. процессе изобразительной деятельности используя нетрадиционными техниками изображения.

старшего дошкольного возраста по развитию творческого воображения детей в

процессе изобразительной деятельности Образовательная область Художественно-эстетическое развитие нетрадиционные техники рисования

пейзажная
-набрызг
-шаблонография
- кляксография (с трубочкой, с ниточкой и т.д.)

-фотокопия – рисование свечой
-граттаж черно- белый, цветной
-рисование нитками
-рисование солью, рисование песком
-ожившие предметы

воображения в динамике повысился уровня творческого воображения, общее

психическое развитие ребенка, развили мелкую моторику рук, развили чувство формы, цвета и композиции.
Методика положительно влияет на развитие воображения дошкольников, рисунки стали зрелищными, образы и детали тщательно проработаны.
Научились придумывать и рисовать оригинальные, рисунки.
Применять самостоятельно нетрадиционные техники , рисунки стали яркие, красочные проявляя незаурядную фантазию.
Таким образом, задачи, поставленные решены, цель достигнута.

Новосибирск»
в номинации
« Я рисую мой город»
Филиппов

Кирилл
Вехованец Дима
Кордяшин Андрей
Лаурят 4 городской детско-юношеской
художественной выставки конкурса
«Мир без атомных катастров посвященной
28 годовщине на Чернобыльской АЭС»
Пермякова Полина 2014

Яковлев Олег, детский сад №199

мой КРАЙ РОДНОЙ»
Сухоносова Саша 
Веселков Матвей
Малахов Андей 
РемхеСоня
Вехованец Дима
Карпычева Алина
Бардышева

Алина
Филиппов Кирилл

 Международный конкурс «Дружат дети на планете»
Голдобина Лена
Малахов Андрей
Шибаева Полина
Бардышева Алина
Ремхе Соня
Рябчиков Иван
Филиппов Кирилл
Кордяшин Андрей
Карпычева Алина
Яковлев Олег
Вехованец Дима