Генетическая связь между классами неорганических соединений.»
Урок разработала учительхимии МКОУ Бучальской СОШ
Четвернина А.Л.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку по химии в 8 классе Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений.
Содержание
- 2. Обобщающий урок по теме: «Основные классы неорганических
- 3. Девиз урока!Все знать,
- 4. ОксидонияПутешествие на подводной лодке «Генезис»Основайские островаКислотостанСоляндия
- 5. Задание № 1. Пользуясь нижеприведённой
- 6. ОксидонияПутешествие на подводной лодке «Генезис»Основайские островаКислотостанСоляндия
- 8. Задание № 3. «Доска Почёта»
- 9. Работа боцмана СuО + Н2SО4 →
- 10. Проложите маршрут лодки по оксидам, чтобы пройти через рифы
- 11. СоляндияОксидонияОсновайские островаКислотостанПутешествие на подводной лодке «Генезис»
- 12. NaOH, НСl, LiOH, Cu(OH)2, H2S04, Fe(OH)3, CaO,
- 13. Задание № 6. Составьте формулы оснований
- 14. ОксидонияПутешествие на подводной лодке «Генезис»Основайские островаКислотостанСоляндия
- 15. Распознать, в какой из пробирок находится кислота, а в какой основание.??
- 16. Задание № 7. Задание
- 17. SO2 K2SO4 CO2 H2SO4 H2S2O6 H2S2O8Физкультминутка
- 18. ОксидонияПутешествие на подводной лодке «Генезис»Основайские островаКислотостанСоляндия
- 19. MgCl2CaOFeSNaOHCuSBaOFeCl3Ca(OH)2MgSO4HClKNO3AgClПомоги перейти ручей,выбрав соли
- 20. 1) CuO,
- 22. Осуществите цепочку превращений: :
- 23. Проверь себя:
- 24. Рефлексия состояния 12345
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Обобщающий урок по теме: «Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений.»
Слайд 2 Обобщающий урок по теме: «Основные классы неорганических соединений.
Генетическая связь между классами неорганических соединений.»
Урок разработала учительхимии МКОУ Бучальской СОШ
Четвернина А.Л.
Слайд 5
Задание № 1.
Пользуясь нижеприведённой таблицей,
распределите по группам следующие соединения:
KOH, SO3 , HCl,
BaCl2 , P2O5 , NaOH, CaCO3, H2SO4 , HNO3 , MgO, Ca(OH)2 , Li3PO4 , K2CO3, СaO, Cu(OH)2, H2CO3. SO3
P2O5
MgO
СaO
KOH
NaOH
Ca(OH)2
Cu(OH)2
HCl
H2SO4
HNO3
H2CO3
BaCl2
CaCO3
Li3PO4
K2CO3
Слайд 7
Задание №
2. Выпишите отдельно формулы основных и кислотных оксидов. Приведите для каждого формулу соответствующего ему гидроксида CaO -
SiO2 -
FeO -
CO2 -
Li2O -
N2O5 -
Слайд 9
Работа боцмана
СuО + Н2SО4 →
Li2О
+ Н2О →
СaO +CO2 →
СО2 + Са(ОН)2→
Р2О5 + Н2О→SiО2 + СаСО3 →
СuSО4 + Н2О
2LiOН
2Н3РО4
СаСО3↓+ Н2О
CаSiOз + СО2↑
СаСО3
Слайд 12 NaOH, НСl, LiOH, Cu(OH)2, H2S04, Fe(OH)3, CaO, C02,
Ca(OH)2, Al(OH)3, HNO3 , AgCl, Ba(OH)2 Mg(OH)2
Основания
Растворимые
Нерастворимые Задание № 4.
Из предложенного списка веществ выбрать основания, и отдельно расположить щёлочи и нерастворимые основания.
Слайд 13
Задание № 6.
Составьте формулы оснований и
соответствующих им оксидов:
Образец:
гидроксид калия -
KOH – оксид калия К2Огидроксид бария -
гидроксид лития -
гидроксид меди (II)-
Ba(OH)2 – оксид бария BaO
LiOH – оксид лития Li2O
Cu(OH)2 – оксид меди (II) СuO
Слайд 16
Задание № 7.
Задание 1.
Какие вы запомнили кислоты?
Задание 2., Восстанови запись, укажи
тип реакции:1). Zn + ….. → ZnCl2 + H2
2). Mg + …… → MgSO4+H2
3). CaO + ….. → CaCl2 + H2O
Задание 3.
Записать формулы кислот по формулам кислотных остатков:
-S(II), -NO3 (I), -PO4(III), -Br(I), -SiO3(II)
Слайд 20 1) CuO, K2S,
FeSO4
2) CaCL2, AgNO3, HCl
3) MgCl2, Mg, CuSO4
4) NaNO3, NaOH, ZnSO3
Ответ: третий лишний в этих рядах – CuO, HCl, Mg, NaOH
Задание № 8.
« Третий лишний »
назвать лишнее соединение в каждой строчке:
Слайд 21
Задание № 9.
Химический диктант
Сульфат
меди-Нитрат алюминия-
Сульфид цинка-
Хлорид магния-
Фосфат натрия-
Карбонат бария-
Слайд 23
Проверь себя:
2Ca
+ O2 → 2CaO
CaO + H2O → Ca(OH)2
C + O2 → CO2CO2 + H2O → H2CO3
Ca(OH)2 + H2CO3 → CaCO3 + 2H2O
Генетическая связь – это связь, когда из одного класса соединений можно получить другой класс соединений.
