Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Химия и современный мир профессий

Содержание

Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление учащихся о химии не только как одной из областей естествознания, но и как области практической деятельности человека.
Химия и современный мир профессий Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление учащихся Выбор специальностиСфера труда – «человек – человек»Специальности:  Врач, медсестра, Требования к качествам работникаУмение устанавливать и поддерживать контакты общенияУмение понимать психофизиологическое состояние Сфера труда Требования к качествам работникаВысокий уровень развития наглядно-образного мышленияВысокий уровень пространственных представленийВысокий уровень Сфера труда «человек-природа»Специальности:Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод, пчеловод, агроном, лесник, садовник, Требования к качествам работникаНеобходимо наличие: Наблюдательности Способности ориентироваться в условиях непредсказуемости и Сфера труда «человек-знаковая система»Специальности:  Экономист, бухгалтер, программист, оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт, Требования к качествам работникаСпособности:К отвлеченному мышлениюК оперированию числами, символамиК длительному и устойчивому Сфера труда «человек-художественный образ»Специальности:ХудожникМузыкантСкульпторАктерДизайнерЮвелирАрхитекторФотографРезчик по камнюРетушер и др. Требования к качествам работникаВысоко развитые:Художественный вкусЭстетическая чувствительностьБогатое и яркое воображениеОбразное мышление Сфера труда «человек-вещество»Специальности:Химик-исследователь      ГидрохимикТехнолог Человек, работающий с интересом, не только приносит радость себе, но и огромную пользу обществу
Слайды презентации

Слайд 2


Изучение химии, согласно школьной программе основной школы,

Изучение химии, согласно школьной программе основной школы, должно сформировать представление

должно сформировать представление учащихся о химии не только как

одной из областей естествознания, но и как области практической деятельности человека.



Слайд 3 Выбор специальности
Сфера труда – «человек –

Выбор специальностиСфера труда – «человек – человек»Специальности: Врач, медсестра, учитель,

человек»
Специальности:
Врач, медсестра, учитель, преподаватель техникума или вуза,

воспитатель в детском саду, инспектор детской комнаты милиции, репетитор, няня, журналист, юрист, продавец, агент по продажам, менеджер, рекламный агент, официант, парикмахер, спортивный тренер, мастер производственного обучения и др.

Слайд 4 Требования к качествам работника
Умение устанавливать и поддерживать контакты

Требования к качествам работникаУмение устанавливать и поддерживать контакты общенияУмение понимать психофизиологическое

общения

Умение понимать психофизиологическое состояние людей

Умение оказывать влияние на других

людей

Умение проявлять выдержку, спокойствие, доброжелательность

Наличие речевых способностей

Развитие словесно-логического мышления не ниже среднего уровня


Слайд 5 Сфера труда

Сфера труда

«человек-техника»

Специальности:
Токарь, слесарь, аппаратчик, фрезеровщик, формовщик, электрогазосварщик, наладчик станков с программным управлением, машинист железнодорожного транспорта, водитель автотранспорта, инженер, электромонтер, строитель-монтажник, штукатур и др.


Слайд 6 Требования к качествам работника
Высокий уровень развития наглядно-образного мышления

Высокий

Требования к качествам работникаВысокий уровень развития наглядно-образного мышленияВысокий уровень пространственных представленийВысокий

уровень пространственных представлений

Высокий уровень осведомленности и сообразительности

Высокий уровень хороших

двигательных навыков и ловкости

Слайд 7 Сфера труда «человек-природа»
Специальности:
Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод,

Сфера труда «человек-природа»Специальности:Биолог, ветеринар, зоотехник, животновод, охотовед, птицевод, пчеловод, агроном, лесник,

пчеловод, агроном, лесник, садовник, цветовод, виноградарь, геолог, почвовед, гидромелиоратор,

техник-землеустроитель и др.

Слайд 8 Требования к качествам работника
Необходимо наличие:
Наблюдательности
Способности ориентироваться

Требования к качествам работникаНеобходимо наличие: Наблюдательности Способности ориентироваться в условиях непредсказуемости

в условиях непредсказуемости и отсроченности результатов
Прогностических способностей
Умение менять цели

в зависимости от условий
Выносливости, терпеливости к недостатку комфорта в работе

Слайд 9 Сфера труда «человек-знаковая система»
Специальности:

Экономист, бухгалтер, программист,

Сфера труда «человек-знаковая система»Специальности: Экономист, бухгалтер, программист, оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт,

оператор ЭВМ, чертежник, секретарь-референт, переводчик, библиограф, корректор, оператор средств

связи, топограф, радист, штурман и др.


Слайд 10 Требования к качествам работника
Способности:

К отвлеченному мышлению
К оперированию числами,

Требования к качествам работникаСпособности:К отвлеченному мышлениюК оперированию числами, символамиК длительному и

символами
К длительному и устойчивому вниманию
К усидчивости
Развитие математического и словесно-логического

мышления

Слайд 11 Сфера труда «человек-художественный образ»
Специальности:

Художник
Музыкант
Скульптор
Актер
Дизайнер


Ювелир
Архитектор
Фотограф
Резчик по камню
Ретушер и др.

Сфера труда «человек-художественный образ»Специальности:ХудожникМузыкантСкульпторАктерДизайнерЮвелирАрхитекторФотографРезчик по камнюРетушер и др.

Слайд 12 Требования к качествам работника
Высоко развитые:

Художественный вкус
Эстетическая чувствительность
Богатое и

Требования к качествам работникаВысоко развитые:Художественный вкусЭстетическая чувствительностьБогатое и яркое воображениеОбразное мышление

яркое воображение
Образное мышление


Слайд 13 Сфера труда «человек-вещество»
Специальности:

Химик-исследователь

Сфера труда «человек-вещество»Специальности:Химик-исследователь   ГидрохимикТехнолог

Гидрохимик
Технолог

Геохимик
Аппаратчик
Лаборант Металлург
Агрохимик Кулинар
Биохимик Химик-эксперементатор
Учитель химии

  • Имя файла: himiya-i-sovremennyy-mir-professiy.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Субкультура ХИП-ХОП
Следующая - Масленица