Презентация на тему “Қызықты ойын мен жаттығуларды пайдаланып, оқушылардың компьютерде жұмыс істеу дағдысын дамыту”.

Білімге сенер заманда, Қапы қалып жүрмейік.”

Ерлановна

Туған жылы: 28 қыркүйек 1990 жыл

Білімі: жоғары

Бітірген оқу орны: ПМПИ

Сағат жүктемесі: 7

терең білгірі болу емес,тарихи-танымдық,педагогикалық-психологиялық сауатты, саяси-эконмикалық білімді және ақпараттық-коммуникациялық

білімді және ақпараттық –коммуникациялық технологияны жан-жақты меңгерген ақпараттық құзырлы маман болу керек.

беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу керектігін атап көрсетті:Компьютерлік техниканы,
интернет,телекоммуникациялық

желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды,мультимедиалық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.

Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауында:

оқып-үйрену
Өзіндік іс-тәжірибе мен арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу
Педагогикалық озат тәжірибені

зерттеп,жинақтау

жалпы білімін көтеру
Өзіндік танымдық-шығармашылық қабілеттерін арттыру
Кәсіби шеберлігін, пәндік біліктілігін

жетілдіру

жетілдіру
Пәндік білімін жетілдіру
Теориялық білімін жетілдіру

семинар-тренингтер
Әдістемелік кеңестер мен пед.оқулар

ізденіс жұмыстары
Жеке өзіндік ғылыми зерттеу жұмыстары
Шығармашылық ізденіс-зерттеу топтары

келе қазіргі заманның
талабына сәйкес өзіндік білім көтеру жоспарым:

Тақырыбы: “Қызықты ойын мен жаттығуларды пайдаланып, оқушылардың
компьютерде жұмыс істеу дағдысын дамыту”.
Жұмыс 2012 оқу жылынан басталып, 2015 оқу жылында аяқталады.
Өз бетінше білім алу әрекеті :
Психологиялық,практикалық компоненттерден тұрады.
I.Психологиялық компоненттерге:
1.Ақпараттық дамытушылық;
2.Мотевациялық;
3.Эмоцияналдық-еріктік;
II. Практикалық компоненттерге:
1.Мазмұндық;
2.Операционалдық-танымдық;
3.Ұймдастырушылық

мәдениетінің артуы үшін мұғалімнің философиялық,психологиялық,педагогикалық
әлеуметтанымдық т.б білімдердің қажеттілігін сезінуі,”педагогикалық

шығармашылық” педагогикалық экспреимент сияқты ұғымдардың мәнін түсінуі;екіншіден-білімнің үздіксіз екенін ,мұғалім үшін оның тоқтауы өте қауіпті екенін ұғынуы;үшіншіден-өзінің нені білмейтінін анықтауы ,кәсіби құзырлылығының деңгейін талдай алуы, өзініңәлеумет арасында қаншалықты мәртебесінің барлығын
сараптай алуын білдіреді.

Ақпараттық -дамытушылық

өзінің дамытуының,
өзін-өзі іске қосудың,кедергілермен шектеулерден
шыға алудың жаңа мүмкіндіктерін

Іздестірумен байланысты.

мұғалімнің табандылығы,
бастамашылдығы,мақсаттылығы,бағыттылығы
және шығармашылық көңіл-күйі жатады.

технологиясын терең меңгеру жатады.
Операционалдық -танымдық
Бұл мақсатты түрде оқу

техникасын меңгеру,қажетті
ақпаратты таба алу,Әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс
жасай білу, жазып,түртіп оқуды меңгеруден тұрады.

тиімді ұйымдастыру дағдыларын білу,
жұмысты орындауда нақты мақсаттармен айқын
міндеттер

белгілей алу.

бағытты педагогикалық үрдісті шығармашылықпен атқара алады.
Нәтижелі қызмет жасап,оған

терең талдау жасай алады.

Білім жетілдіру жұмысынан күтілетін нәтижелер