Презентация на тему Растровое кодирование графической информации

информации и принципом кодирования цветных растровых изображений;
научить учащихся

кодировать и раскодировать черно-белое растровое изображение и применять знания на практике.
Развивающие:
развивать внимание, мышление, творческие способности, умения излагать мысли, делать выводы, обобщения.
Воспитательные:
воспитывать товарищеские отношения с одноклассниками, умения преодолевать трудности при выполнении упражнений; самостоятельность, умение достойно вести спор.

памяти

ракета. (Руки вытянуты вверх.)

Три, четыре — самолет. (Руки в

стороны.)

Раз, два — хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.)

А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.)

Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.)

Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)

И на месте походили. (Шагаем на месте.)

будут соответствовать двоичные коды (закрасьте клетки с единицами)

графический редактор GIMP

от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения

глаз.

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 - 4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1 - 4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1 - 4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1 - 6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3 - 4 раза.
4. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1 - 6; затем налево вверх направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

Как называются точки, из которых состоит растровый рисунок?

3. Каким

образом кодируется черно-белое изображение?

и №39 стр. 31-32 доделать, №38 стр. 30-31