- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Системы объектов. Состав и структура системы.
Содержание
- 2. Проверь домашнюю работу: РТ: №57№52 и 56 будут проверены индивидуальнопо 1 баллу
- 3. Назови части, из которых состоят объектыпо 1 баллу
- 4. А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть?1 балл
- 5. А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть?1 балл
- 6. Сделай вывод о взаимодействии частей объекта.2 балла
- 7. Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей сложного объекта.6,7,81 балл
- 8. Тема урока:«Системы объектов»
- 11. Состояние сложного объекта определяется не только его
- 12. Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии и взаимовлиянииСистемный подход!
- 13. Части системы:1) опоры моста2) подвесы3) пролёт моста4) ограждение5) гранитная набережнаяСистема «Банковский мостик» 25431
- 14. Разнообразие систем
- 15. Нематериальные системы
- 16. Материальные природные системы
- 17. Материальные технические системыМосковская монорельсовая дорога
- 18. Смешанные системыКамерный оркестр «Виртуозы Москвы»
- 19. Состав и структура системыСтруктура - это порядок
- 20. Схема состава
- 21. Система «Парк»Птицы Деревья Насекомые Животные
- 22. Системный эффект - появление у системы
- 23. Работа в парах:§5 с.35-36
- 24. Самопроверка:4 балла
- 25. Минутка отдыха
- 26. Выполни задание в рабочей тетради:РТ: №60 по 1 баллу
- 27. Самое главноеСистема - это целое, состоящее из
- 28. Самое главноеВсякая система приобретает новые качества, которыми
- 29. Вопросы и заданияПриведите примеры материальных, нематериальных и
- 30. Выполни практическую работу:Пр. №5Задания 1-2по 1 баллу
- 31. Оценка за урок:0 - 1 балл –
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Проверь домашнюю работу: РТ: №57№52 и 56 будут проверены индивидуальнопо 1 баллу
Слайд 7 Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих
частей сложного объекта.
6,7,8
1 балл
Слайд 11 Состояние сложного объекта определяется не только его признаками,
но и состоянием объектов-частей.
От исправности вагонов
и
электровоза
зависит работа
всего состава.Сложные объекты
Слайд 12 Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта
в их взаимодействии и взаимовлиянии
Системный подход
!
Слайд 13
Части системы:
1) опоры моста
2) подвесы
3) пролёт моста
4) ограждение
5)
гранитная набережная
Система «Банковский мостик»
2
5
4
3
1
Слайд 19
Состав и структура системы
Структура - это порядок объединения
элементов, составляющих систему.
Алмаз - кристаллическая структура
Графит - слоистая
структураИз молекул углерода состоят алмаз и графит
!
Слайд 22 Системный эффект - появление у системы свойств, которыми
не обладают элементы системы в отдельности.
ИЛ-76
РАЗМЕРЫ:
Размах крыла
50,5 м
Длина самолёта 46,6 м
Высота 14,8 м
Площадь крыла 300 м2Системный эффект
!
Слайд 27
Самое главное
Система - это целое, состоящее из частей,
взаимосвязанных между собой.
Части, образующие систему, - это элементы системы.
Структура
- это порядок объединения элементов, составляющих систему.
Состав и структуру системы описывает схема состава.Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии и взаимовлиянии.
Слайд 28
Самое главное
Всякая система приобретает новые качества, которыми не
обладал ни один из её элементов в отдельности (свойство
системного эффекта).
Слайд 29
Вопросы и задания
Приведите примеры материальных, нематериальных и смешанных
систем.
Приведите примеры систем, имеющих одинаковый состав, но разную структуру.
Назовите
компоненты Солнечной системы. Какие из них тоже можно рассматривать, как системы?В чем суть системного подхода?
В чем суть системного эффекта?
?
Слайд 31
Оценка за урок:
0 - 1 балл – оценка
«2»
2- 4 балла – оценка «3»
5 –
6 баллов – оценка «4»7 и более баллов – оценка «5»
