- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по информатике для 6 класса по теме Понятие как форма мышления
Содержание
- 2. ПовторениеЧем является информация для человека?Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.
- 3. Каким должно быть сообщение , чтобы оно
- 4. Информативны ли для вас следующие сообщения:Сколько в
- 5. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира
- 6. Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств и вызывают …..Ощущения, восприятия и представления
- 7. Отдельное свойство объекта окружающего мира вызывает у нас :ПредставлениеОщущениеВосприятие
- 8. Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств, -Это:ПредставлениеОщущениеВосприятие
- 9. Из чего складывается восприятие?Приведите примеры.Оно складывается из
- 10. Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее,- это:ПредставлениеОщущениеВосприятие
- 11. С помощью органов чувств мы познаем отдельные
- 12. «Понятие как форма мышления»Тема урока:
- 13. Цели урока:Познакомиться с логикой - наукой о
- 14. Логика (от греч. Logos – слово,
- 15. Логика как наука Логика – одна из древнейших
- 16. объекты
- 17. признакиСвойстваЗеленыйКруглыйСочныйГорький ОтношенияБольшеМеньшеДлиннееЛегчеГромче
- 18. признакисущественныенесущественные
- 19. Например, признаками понятия апельсин являются: круглый, оранжевый,
- 20. Понятие – форма мышления, в которой отражаются
- 21. лист
- 22. груша
- 23. петрушка
- 24. зебра
- 25. шашки
- 26. доска
- 27. лук
- 28. Слова-синонимыМассаУймаБезднаТьмаПропастьМножествоМного
- 29. Слова-синонимымальчикмалецмальчуганпаренёкмальчонкапарнишкамальчишкапацанхлопецхлопчикшкет
- 30. Слова-синонимыдевушкамамзельдевицадевицадевахадивчинабарышня
- 31. Слова-синонимыключкриницародник
- 32. Самое главноеВсе окружающие нас объекты обладают некоторыми
- 33. Закрепление Укажите понятия, определяемые следующими словами.
- 34. Группа слов, которая выражает законченную мысльпредложение
- 35. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых словсуффикс
- 36. Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет ихместоимение
- 37. Расстояние, преодолеваемое за единицу временискорость
- 38. Часть прямой, ограниченная с двух сторонотрезок
- 39. Многоугольник с наименьшим числом сторонтреугольник
- 40. Натуральное число, на которое заданное натуральное число делится без остаткаделитель
- 41. Натуральное число, имеющее только два делителя: единицу и само это числоПростое число
- 42. Домашнее задание§ 2.3, вопросы 1-8 стр.38Задание на листах (придумать загадки, поработать со словарем)Практическая работа №7 (стр.138-140)
- 43. Практическая работа №7 «Размещаем текст и графику
- 44. Скачать презентацию
- 45. Похожие презентации
ПовторениеЧем является информация для человека?Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.
Слайд 2
Повторение
Чем является информация для человека?
Информация для человека –
это знания, которые он получает из различных источников.
Слайд 3 Каким должно быть сообщение , чтобы оно пополнило
ваши знания?
Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если
содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми.
Слайд 4
Информативны ли для вас следующие сообщения:
Сколько в слове
гласных звуков, столько в слове и слогов.
Конъюнкция –это логическое
умножениеСлайд 5 Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает
человек?
Органы чувств человека – средства приема сигналов из внешнего
мира для передачи их в мозг.Слайд 6 Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы
чувств и вызывают …..
Ощущения, восприятия и представления
Слайд 8 Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы
чувств, -Это:
Представление
Ощущение
Восприятие
Слайд 9
Из чего складывается восприятие?
Приведите примеры.
Оно складывается из отдельных
ощущений.
С помощью глаз воспринимаем форму, цвет;
с помощью языка
–вкус;
с помощью носа - аромат и т.д.Слайд 10 Чувственный образ объекта, в данный момент нами не
воспринимаемого, но воспринятого ранее,- это:
Представление
Ощущение
Восприятие
Слайд 11 С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы
и явления окружающего мира.
Законы мира, сущность предметов и явлений,
общее в них мы познаем с помощью мышления.
Слайд 13
Цели урока:
Познакомиться с логикой - наукой о законах
и формах человеческого мышления
Сформировать представление о понятии как одной
из форм мышленияСлайд 14 Логика (от греч. Logos – слово, понятие, рассуждение,
разум)
– наука о законах и формах мышления.
Слайд 15
Логика как наука
Логика – одна из древнейших наук.
Её основателем считается величайший древнегреческий философ Аристотель, который первым
систематизировал формы и правила мышления, обстоятельно исследовал категории «понятие» и «суждение», подробно разработал теорию умозаключений и доказательств, описал ряд логических операций, сформулировал основные законы мышления.Слайд 19 Например, признаками понятия апельсин являются: круглый, оранжевый, упругий,
сладкий, ароматный. Можно ли по этим признакам отличить апельсин
от не апельсина? По ним легко отличить апельсин от яблока, но нельзя отличить апельсин от мандарина. Поэтому для точности идентификации апельсина необходимо ввести дополнительные признаки.Существенными называются такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью отличить (выделить) данный предмет (явление) от всех остальных и сделать обобщение, объединив однородные предметы в множество.
Слайд 20 Понятие – форма мышления, в которой отражаются отличительные
существенные признаки предметов.
Примеры понятий: апельсин, трапеция, белизна, река Нил,
ураганный ветер, студент медицинского института.
Слайд 32
Самое главное
Все окружающие нас объекты обладают некоторыми признаками.
В
понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса
однородных объектов.В языке понятие выражается одним или несколькими словами.
Словами мы пользуемся, когда говорим. Понятиями мы пользуемся, когда думаем.
Понятие – это форма мышления.
Слайд 36 Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и
количества, но не называет их
местоимение
Слайд 42
Домашнее задание
§ 2.3, вопросы 1-8 стр.38
Задание на листах
(придумать загадки, поработать со словарем)
Практическая работа №7 (стр.138-140)
Слайд 43
Практическая работа №7
«Размещаем текст и графику
в
таблице»
Стр.138
Приобретаемые умения и навыки:
Перемещать фрагмент текста в
заданную ячейку таблицы,Находить нужный рисунок в коллекции ClipArt,
Вставлять рисунок из коллекции ClipArt в требуемое место,
Придавать рисунку из коллекции ClipArt размеры по своему усмотрению.
