Презентация на тему Информационные технологии и учитель

почта Гугл; сетевое анкетирование, фото и видеохостинги, блоги);
Сетевые педагогические

сообщества (Открытый класс, Сеть творческих учителей, ПроШколу)
Электронные образовательные ресурсы (сайты и порталы ЭОРов; использование в образовательном процессе)
Создание сайта с помощью Конструктора сайтов

учителя»

из области информатики и информационно-коммуникационных технологий;
развитие коммуникативных способностей учителя;
умение

ориентироваться в информационном пространстве, анализировать информацию, осуществлять рефлексию своей деятельности и ее результатов.

для демонстрации печатных и графических документов;
умение использовать информационные технологии

для демонстрации аудио- и видеоматериалов на уроке;
умение создавать презентации;
умение систематизировать и обрабатывать данные с помощью таблиц, технологических карт;
умение строить сравнительные таблицы и выявлять закономерности с помощью компьютера;
умение применять информационные технологии для моделирования процессов и объектов, выполнения чертежей и эскизов;
умение использовать компьютерное тестирование;
умение использовать сеть Интернет для решения педагогических вопросов, сбора информации, участия в телеконференциях, доступа к научным, педагогическим, методическим данным.

информационной паутины (WWW), построенной на принципах гипертекста (нач. 90-х

гг.)
Появление расширенных коммуникационных сервисов (ICQ, электронная почта, форумы, доски объявлений, группы новостей (конец 90-х гг. – нач. XXI в.)
Появление группы сервисов, основанных на активном участии пользователей в формировании контента (2005 г.)

поколение сетевых сервисов, позволяющих пользователям не только путешествовать по

сети, но и совместно работать и размещать в сети различную информацию

анкеты
Создание блога
Знакомство с фото (Пикаса) и видеохостингами (YouTube)

материалов;
Место для ведения дискуссий;
Возможность организации педагогического сообщества по тематике,

интересной Вам;
Общение с коллегами из различных регионов страны;
Наблюдение за работой сообщества

проект на основе технологии Веб 2.0, который позволяет:
Заводить личный

кабинет;
Выкладывать планы-конспекты уроков, различные методические материалы (Вы получаете URL-ссылку, которой можете поделиться с коллегами, учениками);
Присоединяться к группам по интересам, создавать собственные;
Создавать блоги, вики-страницы для работы над проектами со школьниками
Скачивать материалы (минус: плохая систематизация материала)
Следить за новостями в области образования

проект Веб 2.0, школьное сообщество, страница лицея (http://www.proshkolu.ru/org/artemovskiy21/ )
Личная

страница;
Возможность загружать и скачивать файлы доступна только зарегистрированным пользователям;
Блог школы и личный блог;
Новости школы;
Создание тестов;
Различные клубы по интересам (можно присоединяться или создавать свои)
Электронная библиотека (книги, учебники, статьи, журналы, аудиокниги, фильмы и пр. доступны для скачивания либо ссылки для скачивания)

)
Сообщество взаимопомощи учителей (http://www.pedsovet.su/ )
Архив учебных программ и презентаций

(http://www.rusedu.ru/ )
Сетевое сообщество педагогов (http://rusedu.net/ )
СоцОбраз (http://www.socobraz.ru )
Общероссийское педагогическое Интернет-сообщество (http://www.schoolexpert.ru/ )

для воспроизведения которых используются электронные устройства

межгосударственный стандарт ГОСТ 7.23-2001

по тексту (гипертекст)
ресурсы, целиком состоящие из визуального или звукового

фрагмента
мультимедиа ЭОР (учебных объектов множеством различных способов, т.е. с помощью графики, фото, видео, анимации и звука)

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Единая коллекция ЦОР, http://school-collection.edu.ru);

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно", http://window.edu.ru), а также ресурсов, описания которых находятся на Федеральном портале "Российское образование" (http://www.edu.ru).

доступа к центральному хранилищу электронных образовательных ресурсов (ЭОР), обеспечивающего

хранение 6 типов ЭОР:
Электронные учебные модули Открытых Мультимедиа Систем (ОМС)
Электронные учебные модули Виртуальных Коллективных Сред (ВКС)
ЭОР на локальных носителях
Текстографические сетевые ЭОР
ЭОР на базе flash-технологий
ЭОР на базе java-технологий

http://fcior.edu.ru/

ресурс – открытая образовательная модульная мультимедиа система(ОМС)
минимальной структурной единицей

является тематический элемент (ТЭ)
для каждого ТЭ имеется три типа электронных учебных модулей (ЭУМ):
· модуль получения информации (И-тип);
· модуль практических занятий (П-тип);
· модуль контроля (в общем случае – аттестации) (К-тип).

построения авторского учебного курса преподавателем и создания индивидуальной образовательной

траектории учащегося
неограниченный жизненный цикл системы

размещены учебно-методические материалы, которые  ориентируют учителя на внедрение современных

методов обучения, основанных на использовании ИКТ

http://school-collection.edu.ru

“Единое окно”)
http://window.edu.ru/
обеспечение  свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет

– ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов

в рамках проекта
"Создание первой очереди системы федеральных образовательных порталов

"
ФЦП "Развитие единой образовательной информационной среды" (2001-2005 годы)