Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Информация и ее кодирование.

Содержание

ИНФОРМАЦИЯ – ЭТО СВЕДЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ НА СМИРЕ Зачем человек преобразовал информацию?Цель - сохранить информацию
Информация и ее кодирование. Лоретц Анна Васильевна,учитель начальных классов,МОУ «СОШ №17»,г. Краснотурьинск,Свердловская область ИНФОРМАЦИЯ – ЭТО СВЕДЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ НА СМИРЕ Зачем человек преобразовал информацию?Цель - сохранить информацию Сохранение информации - кодирование информацииКОД – компактная замена слов, понятий для хранения Кодирование информацииКогда человек начал кодировать информацию?Зачем?Узелковое письмо древних инков Кодирование информации в древностиЕгипетские иероглифыШумерская клинопись СТАРИННАЯ РУССКАЯ НУМЕРАЦИЯ В старину на Руси довольно широко применялась народная система ЗаданиеЗапишите с помощью старинной русской нумерации: 56 рублей 93 копейки□□□□□○○○○○○?????????│││ ЦИФРЫ В ДРЕВНЕМ  РИМЕ В римской системе имеются специальные знаки для число 60: 45 =64 = 81 =57 = 72 =98 =XLVLXIV LXXXI  LVIILXXIIXCVIIIВ X-10, XX – 20, XXX- 30, XL – 40, L – 50… Выполни действияIII + I = IX - II = IV + II Сравни числаIII   VVI    IVIX   XIXI Физкультминутка Для того, чтобы выполнить упражнение правильно, нужно обработать информацию, которая у Продолжи ряд чиселIII, VI, IX,   I, II, IV, V, VII, Скажи, который час? Скажи, который час? Скажи, который час? Скажи, который час? Работа на компьютереПовторить технику безопасностиРабота с прикладной программой «РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ» Итог урокасегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я научился…я смог…я попробую…меня удивило…урок СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 ИНФОРМАЦИЯ – ЭТО СВЕДЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ НА СМИРЕ

ИНФОРМАЦИЯ – ЭТО СВЕДЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ НА СМИРЕ Зачем человек преобразовал информацию?Цель - сохранить информацию



Зачем человек преобразовал информацию?
Цель - сохранить информацию


Слайд 3 Сохранение информации - кодирование информации
КОД – компактная замена

Сохранение информации - кодирование информацииКОД – компактная замена слов, понятий для

слов, понятий для хранения или передачи информации.
Кодирование – это

преобразование информации с помощью некоторого кода.

Слайд 4 Кодирование информации
Когда человек начал кодировать информацию?
Зачем?
Узелковое письмо
древних

Кодирование информацииКогда человек начал кодировать информацию?Зачем?Узелковое письмо древних инков

инков


Слайд 5 Кодирование информации в древности
Египетские иероглифы
Шумерская клинопись

Кодирование информации в древностиЕгипетские иероглифыШумерская клинопись

Слайд 6 СТАРИННАЯ РУССКАЯ НУМЕРАЦИЯ
В старину на Руси довольно

СТАРИННАЯ РУССКАЯ НУМЕРАЦИЯ В старину на Руси довольно широко применялась народная

широко применялась народная система нумерации. По такой системе сборщики

податей должны были вести записи:
10 рублей - □ 1 рубль - ○
10 копеек - ? 1 копейка - │

Например, 28 рублей 57 копеек изображались так:

□□○○○○○○○○?????│││││││


Слайд 7 Задание
Запишите с помощью старинной русской нумерации: 56 рублей

ЗаданиеЗапишите с помощью старинной русской нумерации: 56 рублей 93 копейки□□□□□○○○○○○?????????│││

93 копейки

□□□□□○○○○○○?????????│││


Слайд 8 ЦИФРЫ В ДРЕВНЕМ РИМЕ
В римской системе

ЦИФРЫ В ДРЕВНЕМ РИМЕ В римской системе имеются специальные знаки для

имеются специальные знаки для :
I - 1 VI

- 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000

Остальные числа записываются при помощи этих символов с применением сложения и вычитания

CDXLIV

Число 444 запишется
в римской системе так




400

40

4


Слайд 9

число 60:     60

число 60:

60 = 50 + 10
60 = LX
число 73
73 = 50 + 10 +10 + 3
73 = LXXIII
число 99
99 = (100 – 10) + (10 – 1)
99 = XCIX

ЗАПИСЬ ЧИСЛА

В римской системе имеются специальные знаки для :
I - 1 VI - 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000


Слайд 10

НАЗОВИТЕ РИМСКОЕ ЧИСЛО В


НАЗОВИТЕ РИМСКОЕ

ЧИСЛО

В римской системе имеются специальные знаки для :
I - 1 VI - 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000

6

14

31

67

92

VI =

XIV =

XXXI =

LXVII =

XCII =


Слайд 11 45 =

64 =

81 =

57 =

72 =

98

45 =64 = 81 =57 = 72 =98 =XLVLXIV LXXXI LVIILXXIIXCVIIIВ

=
XLV

LXIV

LXXXI

LVII

LXXII

XCVIII
В римской системе имеются специальные знаки

для :
I - 1 VI - 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000

ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА ПО-РИМСКИ

50-10+5

50+10+5-1

50+10+10+10+1

50+5+1+1

50+10+10+1+1

100-10+5+1+1+1


Слайд 12 X-10, XX – 20, XXX- 30, XL –

X-10, XX – 20, XXX- 30, XL – 40, L –

40, L – 50… -
в римской системе счисления

нет знака для изображения нуля.
XXXI – 31, XLI – 41 –
каждый знак нельзя использовать больше трех раз.
XI – 11 (10+1) –
при записи чисел знак меньшего числа может стоять СПРАВА от знака большего числа; в этом случае меньшее число ПРИБАВЛЯЕТСЯ к большему.
IX – 9 (10-1) –
знак меньшего числа может стоять и СЛЕВА от знака большего числа; в этом случае меньшее число следует ВЫЧЕСТЬ из большего.

ПРАВИЛА ЗАПИСИ ЧИСЛА


Слайд 13 Выполни действия
III + I =
IX - II

Выполни действияIII + I = IX - II = IV +

=
IV + II =
IV + III =
XII –

III =
III + III =

IV

VII

VI

VII

IX

VI

В римской системе имеются специальные знаки для :
I - 1 VI - 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000


Слайд 14 Сравни числа
III V
VI

Сравни числаIII  VVI  IVIX  XIXI  VIIIXII  VIIIV  IX

IV
IX XI
XI VIII
XII

VII
IV IX

<

<

<

<

<

<

В римской системе имеются специальные знаки для :
I - 1 VI - 6
II - 2 VII - 7
III - 3 VIII - 8
IV - 4 IX - 9
V - 5 X - 10
L - 50 D - 500
C - 100 M -1000


Слайд 15 Физкультминутка
Для того, чтобы выполнить упражнение правильно, нужно

Физкультминутка Для того, чтобы выполнить упражнение правильно, нужно обработать информацию, которая

обработать информацию, которая у нас хранится на картинках.
Наклонитесь столько

раз – сколько бабочек у нас.
Приседайте столько раз – сколько зайчиков у нас.
Поморгайте столько раз – сколько звездочек у нас.

Слайд 16 Продолжи ряд чисел
III, VI, IX, I, II, IV,

Продолжи ряд чиселIII, VI, IX,  I, II, IV, V, VII,

V, VII, VIII,

XII, XV, XVIII
X, XI, XIII,

XIV

Слайд 17 Скажи, который час?


Скажи, который час?        XII

XII
XI I

X II

IX III

VIII IV

VII V

VI

НАПРИМЕР:
12.05


Слайд 18 Скажи, который час?


Скажи, который час?        XII

XII
XI I

X II

IX III

VIII IV

VII V

VI

1.25


Слайд 19 Скажи, который час?


Скажи, который час?        XII

XII
XI I

X II

IX III

VIII IV

VII V

VI

10.15


Слайд 20 Скажи, который час?


Скажи, который час?        XII

XII
XI I

X II

IX III

VIII IV

VII V

VI

7.55


Слайд 21 Работа на компьютере
Повторить технику безопасности
Работа с прикладной программой

Работа на компьютереПовторить технику безопасностиРабота с прикладной программой «РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ»

«РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ»


Слайд 22 Итог урока
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я

Итог урокасегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я научился…я смог…я попробую…меня

научился…
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…


  • Имя файла: informatsiya-i-ee-kodirovanie.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0