Презентация на тему Компьютер

мир
Учащиеся 3 класса (9-10лет), учитель
Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,

аккуратности, дисциплинированности;
Формирование умения грамотно излагать свою точку зрения
Сформировать представление о классификации ЭВМ;
Ввести понятие компьютер и его основных частей;
Развивать внимание, память, логическое мышление, умение делать выводы.
В рамках данной темы осуществляется знакомство с основными устройствами компьютера. Задания, используемые на уроке, позволяют повышать интерес к предмету, развивать логического мышления, уметь анализировать и делать выводы.
Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint
Компьютер, ЭВМ, информация.
Шмерко Н.Ю., МОУ Жаворонковская СОШ,
Одинцовский район, п. Жаворонки, Одинцовский район

Савельева Оксана Анатольевна

Предметная область
Участники
(возраст, класс)

Цели и задачи





Описание



ПО

Ключевые слова
Автор


Руководитель курсов

Актуальность и оригинальнось проекта

Ожидаемые результаты









Образовательная среда

Компьютеры сегодня мы видим в банках (прежде всего для выполнения сложных расчетов), на вокзалах (чтобы подучить информацию о расписании поездов и ценах на билеты), в библиотеках, в больницах, школах. Для более успешного овладения навыками работы на компьютере, необходимо знать историю создания ЭВМ, классификацию ЭВМ, а также основные устройства компьютера.

Нестандартные способы проверки знаний развивают мышление, память, систематизируют знания учащихся. Решение кроссвордов вносит занимательность и соревновательность, через которые учащиеся могут самостоятельно оценить собственные знания. Карточки представленные в данном уроке доводят ученика до понимания темы, т.е. ученик, отвечая на вопросы и выполняя задания, приходит к правильному пониманию темы. Наглядный представляемый материал, в чётком своём построении обладает высоким развивающим потенциалом, что позволяет эффективно развивать зрительную, слуховую и смысловую память.



Классная комната Компьютерный класс

проекта использовалась познавательная литература,
источники в Интернете,

программа для создания презентаций,
готовые презентации.
Список литературы Список литературы Приложение1 Список литературы Приложение1 Приложение2





На своих уроках я использую информационные технологии на всех этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, при проведении олимпиад, внеклассных занятий и др. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать.

рекомендации





Дополнительная
информация






Под термином «информационная грамотность» понимается совокупность умений работы

с информацией (сведениями). Эти умения формируются на уроках по предметам, на факультативах, в кружках и применяются при выполнении заданий, предполагающих активные действия по поиску, обработке, организации информации и по созданию своих информационных объектов, например, при работе над проектами.
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

Конспект урокаКонспект урока Презентация урока