Презентация на тему Методы преподавания программирования

с ключевыми понятиями
Задачи урока:
Образовательные – введение понятия

ПО, знакомство с классификацией ПО, формирование представления о взаимодействии аппаратных и программных средств компьютера;
Развивающие – демонстрация возможностей табличного процессора Excel;
Воспитательные – формирование осмысленного подхода к выбору ПО для решения практических задач;
Оборудование урока:
Компьютеры. Табличный процессор Microsoft Exсel;
Мультимедийный проектор;
Коробка, набор сладостей и фруктов для новогоднего подарка;

возрастание затрат на его проектирование, создание и сопровождение.
Более

того, однажды написанное программное обеспечение оказывается столь сложной системой, что практически не поддается анализу и модификации в соответствии с изменяющимися требованиями.

вокруг, можно увидеть множество объектов реального мира: собака, стол,

телевизор, автомобиль. Сюда можно также отнести геометрические фигуры: круг, прямоугольник и т.д.
Объекты реального мира разделяют две общие характеристики: они все имеют состояние и поведение. Например, автомобиль имеет состояние (цвет, скорость движения, тип и размер колес) и поведение (торможение, ускорение, переключение передачи).

каждой из рассмотренных характеристик.
Программные объекты сохраняют свое состояние

в свойствах. Свойство - это некоторое значение, имеющее идентификатор.
Поведение программных объектов реализуется с помощью методов. Метод - это подпрограмма (процедура), ассоциированная с объектом.
Таким образом, объект - это программная единица, состоящая из свойств и методов

представляют собой объекты, каждый из которых является элементом (экземпляром)

какого-либо класса.
Параметры объекта называются его свойствами, а процедуры или функции, которые он выполняет в ответ на какой-либо запрос (поменять цвет, переместиться и т. п.), называются методами.
Метод, который должен вызываться в ответ на запрос, определяется классом, экземпляром которого является данный объект.
И наоборот, если объекты принадлежат одному и тому же классу, то они должны вызывать одинаковые методы в ответ на один и тот же запрос.

классов
Таким образом, применение наследования в ООП ведет к значительному

уменьшению объема программы и повышению ее функциональности.

сложности уровня (от 1 до 5)", rang
SELECT CASE rang
CASE

rang >= 5
PRINT "Шансов практически нет"
PRINT "Сходите в нотариальную контору"
CASE 2 TO 4
PRINT "Шансов немного."
PRINT "Проверьте снаряжение"
CASE 1
PRINT "Возврат гарантирован"
PRINT "В Вас нет духа авантюризма"
CASE ELSE
PRINT "ЭТО ФИНИШ!"
PRINT "Вы вне игры!"
END SELECT
END

"Возврат гарантирован. В вас нет духа авантюризма."
End Sub

Private Sub

Опция2_Click()
Текст1.ForeColor = &HFF0000
Текст1.Text = ""
Текст1.Text = "Шансов немного. Проверьте снаряжение."
End Sub

Private Sub Опция3_Click()
Текст1.ForeColor = &H80&
Текст1.Text = ""
Текст1.Text = "Шансов немного. Проверьте снаряжение."
End Sub

Фрагмент программы «ВЫБОР» на VisualBasic