которая представлена наглядно – с помощью рисунков, фотографий, схем,
диаграмм.Лучше один раз увидеть,
чем сто раз услышать.
Народная мудрость
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Наглядные формы представления информации
Содержание
- 2. Ключевые словаРисунокСхемаДиаграмма
- 3. Это наглядно!Человек лучше понимает и запоминает
- 4. Для чего нужны схемыДля того чтобы показать,
- 5. От текста к рисунку, от рисунка
- 6. Решаем задачу
- 7. Решаем задачу
- 8. ДиаграммыДля наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.
- 9. Пример : средние продолжительности жизни слона, крокодила,
- 10. Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму.Давайте
- 11. Самое главноеНаглядные формы представления информации - это
- 12. Вопросы и задания1. Составьте предложения по схемам на тему «Наши школьные дела».?
- 13. Вопросы и задания2. В кружок компьютерной графики
- 14. Вопросы и задания3. Известно, что физически здоровый
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Ключевые словаРисунокСхемаДиаграмма
Слайд 3
Это наглядно!
Человек лучше понимает и запоминает
ту информацию,
Слайд 4
Для чего нужны схемы
Для того чтобы показать, как
устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как
они связаны друг с другом, используют схемы.
Слайд 5
От текста к рисунку,
от рисунка к схеме
Переход
от одной формы представления информации к другой часто помогает
решать трудные задачи.Задача: На полустанке одноколейной железной дороги остановился поезд в составе тепловоза и трёх вагонов, доставивший бригаду рабочих для строительства второго пути. Пока же на этом полустанке имеется небольшой тупик, где при необходимости может поместиться тепловоз с вагоном или два вагона. Вскоре к тому же полустанку подошёл грузовой состав (тепловоз и 7 цистерн).
Как пропустить пассажирский поезд?
Текст
Рисунок
Схема
Решение задачи
Слайд 9 Пример : средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда,
лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и
60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.Линейная диаграмма
Представление данных
с помощью диаграмм
Столбчатая диаграмма
Слайд 10
Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму.
Давайте подумаем
В школе № 1 учатся 250 человек, в школе
№ 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек.
Слайд 11
Самое главное
Наглядные формы представления информации - это рисунки,
схемы, диаграммы и т. д.
Иллюстрации помогают читателю очень быстро
понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы.Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.
Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.
Слайд 13
Вопросы и задания
2. В кружок компьютерной графики ходят
четыре девочки: Аня, Катя, Оля и Маша. На схеме
имена девочек соединены линиями, если они дружат друг с другом. Уберите неверные утверждения.?
Оля дружит с Аней
Аня дружит с Катей
Катя дружит с Аней и с Олей
Маша дружит и с Аней, и с Катей
Маша либо не дружит с Олей, либо не дружит с Аней
Слайд 14
Вопросы и задания
3. Известно, что физически здоровый человек
80% всей информации получает с помощью органов зрения, 10%
- с помощью органов слуха, 5, 3 и 2% приходятся соответственно на органы обоняния, осязания и вкуса. Дополните соответствующими подписями круговую диаграмму.?
Проверка
