существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.
Понятие выражается
одним или несколькими словами.Например, «мороз», «человек», «стол» и т.д.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Понятие как форма мышления
Содержание
- 2. Понятие – это форма мышленияВ понятии отражается
- 3. Задание 1.Приведите примеры понятий из:Повседневной жизни,Информатики,Математики,Русского языка,Истории,Географии.
- 4. Как образуются понятия?Анализ – мысленное разделение объекта
- 5. АнализСинтезСравнениеАбстрагированиеОбобщение
- 6. Задание 2.Проанализируйте задачи:На столе стояло три стакана
- 7. Содержание и объем понятийСодержание понятия – это
- 8. Задание 3.Приведите примеры понятий, объемы которых являются:Пустым множествомМножеством, состоящим из 1 элементаМножеством из 10 элементовБесконечным множеством
- 9. Отношение между понятиями
- 10. Отношение «тождество»А – город МоскваВ – столица РоссииА=В
- 11. Отношение «Пересечение»А – электронное письмоВ – письмо на русском языкеАВписьмо
- 12. Отношение «Подчинение»А – клавиатураВ – устройства вводеАВ
- 13. FОтношение «Соподчинение»А – берестаВ – папирусC –
- 14. Отношение «Противоположность»А – компьютер с маленькой памятьюВ
- 15. Отношение «противоречие»А – новый компьютерВ – неновый компьютерА В
- 16. Задание 4.Привести примеры понятий: тождественных пересекающих починяющих и подчиненных соподчиненных противоположных противоположныхРешите задачу в
- 17. Определение понятия – это перечисление всех существенных
- 18. Классификация Классификация – это распределение объема некоторого
- 19. Задание 6.Приведите примеры классификаций, с которыми вы познакомились на уроках русского языка, математики, биологии и географии.
- 20. Суждение – как форма мышления Суждение –
- 21. Примеры сужденийМосква больше Санкт-ПетербургаВсе мальчики любят играть
- 22. Суждения бывают простыми и сложнымиВыделяют 4 вида простых суждений:
- 23. Общеутвердительные суждения:Все квадраты – прямоугольникиВсе дороги ведут в Рим
- 24. Общеотрицательные суждения:Ни один арифмометр не является компьютеромНи один треугольник не является квадратом
- 25. Частноутвердительные суждения:Некоторые школьники – спортсменыНекоторые мониторы - жидкокристаллические
- 26. Частноотрицательные сужденияНекоторые компьютеры не являются современнымиНекоторые компьютерные программы не являются источником информации
- 27. Сложные суждения образуются из простых с помощью
- 28. Условия, при которых происходят событияНеобходимоеУсловие, без которого
- 29. Задание 7Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни
- 30. Задание 8.Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных,
- 31. Задание 10. (устно)Дополните следующие суждения подходящими по
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Понятие – это форма мышленияВ понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.Понятие выражается одним или несколькими словами.Например, «мороз», «человек», «стол» и т.д.
Слайд 2
Понятие – это форма мышления
В понятии отражается совокупность
существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.
одним или несколькими словами.Например, «мороз», «человек», «стол» и т.д.
Слайд 3
Задание 1.
Приведите примеры понятий из:
Повседневной жизни,
Информатики,
Математики,
Русского языка,
Истории,
Географии.
Слайд 4
Как образуются понятия?
Анализ – мысленное разделение объекта на
составные части
Синтез – мысленное объединение объекта в единое целое
из частейСравнение – мысленное установление сходства и различий между объектами
Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков объектов и отвлечение других
Обобщение – мысленное объединение однородных объектов
Слайд 6
Задание 2.
Проанализируйте задачи:
На столе стояло три стакана с
вишней. Оксана съела один стакан вишни. Сколько стаканов осталось?
Чем
кончается ночь? День? Чем кончается лето и начинается осеньКатя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.
Продолжи ряд:
2,4,6,8,10…
2,5,8,11,14…
а,в,д,ё….
Анна, Борис, Валентина, Геннадий….
Москва, Абакан, Норильск, Киев….
Слайд 7
Содержание и объем понятий
Содержание понятия – это все
существенные признаки объекта или класса объектов, отраженные в понятии.
Единичные
понятия
Общие
понятия
Слайд 8
Задание 3.
Приведите примеры понятий, объемы которых являются:
Пустым множеством
Множеством,
состоящим из 1 элемента
Множеством из 10 элементов
Бесконечным множеством
Слайд 13
F
Отношение «Соподчинение»
А – береста
В – папирус
C – глиняная
дощечка
D – бумага
E – магнитный диск
F – носитель информации
C
E
D
В
А
Слайд 14
Отношение «Противоположность»
А – компьютер с маленькой памятью
В –
компьютер с большой памятью
А
В
Слайд 16
Задание 4.
Привести примеры понятий:
тождественных
пересекающих
починяющих и подчиненных
соподчиненных
противоположных
противоположных
Решите задачу
в детском
саду 52 ребенка. Каждый из них любит пирожное и
или мороженое. Половина любит пирожное, а 20 человек – пирожное и мороженое. Сколько человек любит мороженое?Заполните таблицу
Слайд 17
Определение понятия – это
перечисление всех существенных признаков
объекта в связном предложении.
Задание 5.
Найти в терминологическом словаре определение
2-3 понятий через ближайший род и видовое отличие
Слайд 18
Классификация
Классификация – это распределение объема некоторого понятия
по избранному основанию на ряд частей.
Часть речи
Самостоятельная
Служебная
Междометия
Глагол
Наречие
Прилагательное
Союз
Числительное
Предлог
Существительное
Частица
Слайд 19
Задание 6.
Приведите примеры классификаций, с которыми вы познакомились
на уроках русского языка, математики, биологии и географии.
Слайд 20
Суждение – как форма мышления
Суждение – это
форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об
объектах, признаках или отношениях объектов.Суждение имеет свою языковую форму – повествовательное предложение
Слайд 21
Примеры суждений
Москва больше Санкт-Петербурга
Все мальчики любят играть
в
футбол
Некоторые ученики нашего
класса поют в школьном хоре.
Маша Радугина
– лучшая ученица 6 класса
Слайд 24
Общеотрицательные суждения:
Ни один арифмометр не является компьютером
Ни один
треугольник не является квадратом
Слайд 25
Частноутвердительные суждения:
Некоторые школьники – спортсмены
Некоторые мониторы - жидкокристаллические
Слайд 26
Частноотрицательные суждения
Некоторые компьютеры не являются современными
Некоторые компьютерные программы
не являются источником информации
Слайд 27 Сложные суждения образуются из простых с помощью связок,
называемых логическими:
«И»
«ИЛИ»
«НЕВЕРНО, ЧТО…»
«ЕСЛИ…, ТО…»
Примеры. Каждый четырехугольник имеет четыре стороны
И четыре углаКаждый компьютер комплектуется акустическими колонками ИЛИ наушниками
Неверно, что джойстик является устройством вывода информации
Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь
Слайд 28
Условия, при которых происходят события
Необходимое
Условие, без которого событие
не может произойти.
Для того чтобы распечатать текст, необходим принтер
Достаточное
Условие, которое необязательно для данного события.
Для того, что число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем
Достаточное и необходимое
Условие, без которого событие не может произойти и из наличия которого следует данное событие
Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем
Слайд 29
Задание 7
Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один»,
установите отношения между следующими понятиями:
«прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»
«равносторонний
треугольник» и «равнобедренный треугольник»«прямоугольник» и «ромб»
«прямоугольник» и «квадрат»
«ромб» и «квадрат»
«прямоугольник» и «окружность»
«квадрат» и «ромб»
Слайд 30
Задание 8.
Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных,
частноутвердительных, частноотрицательных суждений
Задание 9.
Приведите по одному примеру сложных
высказываний с помощью связок «И», «ИЛИ», «НЕВЕРНО, ЧТО…», «ЕСЛИ…, ТО…»Данные задания делаются в письменно в тетради. Время выполнения заданий – 10 минут
Слайд 31
Задание 10. (устно)
Дополните следующие суждения подходящими по смыслу
логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно»:
Чтобы сварить щи,
….. иметь водуЧтобы земля на грядках была мокрой, …. чтобы прошел дождь
Для того чтобы число делилось на 4, …. чтобы оно было четным
Чтобы число делилось на 3, …. чтобы оно делилось на 9
Чтобы купить в магазине книгу, … иметь деньги
